1.6 Manfaat Penelitian
Manfaat yang dapat diperoleh dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1
Manfaat Teoretis Penelitian ini diharapkan bermanfaat untuk pengembangan media
pembelajaran bahasa Jawa sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan. 2
Manfaat Praktis Hasil penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi siswa, guru, dan
sekolah. 1 Bagi guru, penelitian ini dapat memberikan alternatif pemilihan media yang sesuai dan menarik dalam kegiatan memahami pesan atau iklan. 2 Bagi
siswa, penelitian ini dapat membantu siswa mengatasi kesulitan pembelajaran memahami pesan atau iklan sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan
optimal. 3 Bagi sekolah, penelitian ini dapat memberikan manfaat peningkatan mutu proses belajar mengajar sehingga dapat meningkatkan mutu sekolah.
7
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORETIS
2.1. Kajian Pustaka
Penelitian tentang pengembangan media, maupun iklan telah banyak dikaji dan dilakukan, meskipun demikian hal tersebut masih menarik untuk dijadikan
penelitian lebih lanjut lagi. Penelitian yang dimaksud, bisa bersifat melengkapi ataupun baru. Beberapa penelitian yang dijadikan kajian pustaka dalam penelitian
ini adalah penelitian yang dilakukan oleh Moses, dkk 2015, Setiawan, dkk 2014, Sari 2014, Satriya, dkk 2013, Hakim 2013, Astuti 2011, Subroto
2010, Azhar 2009. Penelitian yang dilakukan oleh Moses, dkk 2015 dalam sebuah jurnal
internasional yang berjudul An Alternative Approach to Early Literacy: The Effects of ASL in Educational Media on Literacy Skills Acquisition for Hearing
Children. Penelitian ini dilakukan untuk menguji efek dari video pendidikan yang memanfaatkan ASL American Sign Language. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa bahasa visual, ASL, dapat berfungsi sebagai rute alternatif untuk pengembangan literasi. Persamaan dengan penelitian Moses adalah sama-sama
menggunakan media audio visual untuk pembelajaran. Perbedaan penelitiannya terletak pada jenis keterampilan bahasa yang diambil, Moses melakukan
penelitian untuk mengetahui seberapa besar tingkat pemahaman siswa dalam pembelajaran membaca awal dengan media audio visual, sedangkan penelitian
Kategori