Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini Nonformal dan Informal, program kelompok belajar paket C yang diselenggarakan di PKBM Tunas Bangsa Brebes
dibawah binaan direktorat pendidikan kesetaraan.
1.5.4 Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM
Pusat Kgiatan Belajar Masyarakat PKBM merupakan lembaga pendidikan nonformal yang diselenggarakan di luar sistem pendidikan formal
yang diarahkan untuk masyarakat pedesaan dan perkotaan dengan dikelola oleh masyarakat itu sendiri. PKBM yang dimaksud dalam penelitian ini adalah
PKBM Tuans Bangsa yang yang terletak di Jalan Raya Randusanga Kulon, RT. 04 RW. 03, Brebes 52212.
1. 6 Sistematika Skripsi
Sistematika penyusunan skripsi ini adalah :
1. 6. 1 Bagian awal skripsi, brisi tentang halaman judul, persetujuan
pembimbing, pengesahan, pernyataan, motto dan persembahan, kata pengantar, abstrak, daftar isi, daftar gambar, daftar tabel, dan lampiran .
1. 6. 2 Bagian isi skripsi berisi:
BAB 1 Pendahuluan, meliputi: latar belakang, rumusan masalah, tujuan
penelitia, manfaat penelitian, penegasan istilah, dan sistematika skripsi.
BAB 2 Kajian pustaka, meliputi: berisi teori-teori yang mendukung
penelitian. Meliputi: motivasi warga belajar, pentingnya motivasi, faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi, fungsi pendidikan,
program pendidikan kesetaraan, definisi program, unsur-unsur program dan komponen program, program kelompok belajar paket
C, konsep PKBM, tujuan dan tugas fungsi PKBM, dan pusat kegiatan belajar masyarakat PKBM Tunas Bangsa Brebes, dan
kerangka berfikir BAB 3
Metode penelitian, berisi tentang metode-metode yang digunakan dalam penelitian, yaitu pendekatan penelitian, lokasi penelitian,
informan penelitian, fokus penelitian, sumber penelitian, metode pengumpulan data, teknik keabsahan data, dan metode analisis data.
BAB 4 Hasil penelitian dan pembahsan, menguraikan tentang hasil
penelitian yang dilakukan setelah analisis dengan menggunakan metode analisis data yang sesuai dengan pembahasan hasil penelitian
BAB 5 Penutup, pada bagian ini berisi tentang simpulan hasil penelitian dan
saran-saran yang dianjurkan. 1. 6. 3
Bagian akhir skripsi, berisi daftar pustaka dan lampiran.
15
BAB 2 KAJIAN PUSTAKA
2. 1 Motivasi
2.1.1 Motivasi Warga Belajar
Banyak para ahli yang sudah mengemukakan pendapatnya tentang motivasi dari berbagai ilmu yang telah dipelajari mereka. Motivasi menurut
beberapa ahli diantaranya, Stanley Vence dalam Danim 2004: 15 mengatakan pada hakikatnya motivasi adalah perasaan atau keinginan seseorang yang berada
dan bekerja pada kondisi tertentu untuk melaksanakan tindakan-tindakan yang menguntungkan dilihat dari perspektif pribadi dan terutama pribadi. Menurut
Djaali 2007: 71 “Motivasi adalah pendorongan suatu usaha yang disadari untuk mempengaruhi tingkah laku seseorang agar ia tergerak hatinya untuk bertindak
melakukan sesuatu sehingga mencapai hasil atau tujuan tertentu”. “Motivasi adalah suatu perubahan energi di dalam pribadi seseorang yang ditandai dengan
timbulnya afektif perasaan dan reaksi untuk mencapai tujuan” Oemar Hamalik
dalam Djamarah, 2008: 148. Berdasarkan pendapat-pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa motivasi adalah dorongan yang terdapat pada seseorang untuk
bertindak dalam mencapai tujuan tertentu. Dari berbagai macam pendapat tentang motivasi, hanya akan dibahas dari
dua sudut pandang saja yaiyu motivasi yang berasal dalam diri pribadi seseorang yang disebut “motivasi intrinsik” dan motivasi yang berasal dari luar diri
seseorang yang disebut “motivasi ekstrinsik” Djamarah, 2008:149. Menurut
