54
BAB III METODE PENELITIAN
3.1. Jenis dan Desain Penelitian
3.1.1. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan uji kausalitas. Penelitian kuantitatif dalam melihat hubungan variabel terhadap
obyek yang diteliti lebih bersifat sebab dan akibat kausal, sehingga dalam penelitiannya ada variabel independen dan dependen Sugiyono, 2013:19.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variabel bebas independent variable yaitu prestasi belajar, kondisi sosial ekonomi orang tua, dan self
efficacy terhadap variabel terikat dependent variable yaitu minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi pada siswa yang kemudian akan ditarik sebuah
kesimpulan.
3.1.2. Desain Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan dengan tahapan sebagai berikut : a. Observasi awal untuk mengetahui masalah minat melanjutkan studi ke
perguruan tinggi di MAN 2 Semarang b. Pengumpulan data melalui angket dan dokumentasi.
c. Analisis data dengan menggunakan regresi linear berganda. d. Interpretasi analisis data menjadi hasil yang dapat dipahami.
3.2. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel
3.2.1. Populasi
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti
untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2012:80. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS MAN 2 Semarang tahun
ajaran 20142015. Untuk lebih jelasnya mengenai jumlah populasi dari penelitian dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 3.1 Populasi Penelitian
No Kelas
Jumlah siswa
1 XI IPS 1
38 siswa 2
XI IPS 2 38 siswa
3 XI IPS 3
39 siswa Jumlah
115siswa Sumber : Dokumentasi MAN 2 Semarang
3.2.2. Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2013:118. Dalam penelitian ini, teknik pengambilan
sampel yang digunakan adalah Proportional Random Sampling. Pengambilan anggota sampel dilakukan secara acak karena populasi dalam penelitian ini
bersifat relatif homogensama dan sampel diambil secara proporsional dari tiap kelas. Berikut perhitungan sampel dari populasi yang dikembangkan oleh Isaac
dan Michael dalam Sugiyono 2013:126 :
Keterangan: S = Sampel
dengan dk = 1, taraf kesalahan 5 D = 0,05
N = Jumlah Populasi P = Q = 0 0,5
Dengan menggunakan rumus tersebut jika populasi sebanyak 115 siswa dan taraf kesalahan 5 maka sampelnya sebanyak 88,69 dibulatkan 89 siswa.
Hasil perhitungannya dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 3.2 Hasil Perhitungan
Proportional Random Sampling No
Kelas Populasi
Proporsi Populasi Jumlah Sampel
1 XI IPS 1
38 38115 x 89 = 29,4
29 2
XI IPS 2 38
38115 x 89 = 29,4 29
3 XI IPS 3
39 39115 x 89 = 30,5
31
Jumlah 115
89 Sumber: Data diolah tahun 2015
Berdasarkan tabel 3.2 diketahui tiap-tiap kelas diambil sampel berdasar kan rumus Isaac dan Michael. Adapun cara pengambilan sampel penelitian yaitu
dengan cara menggunakan responden yang tidak digunakan pada saat pengambilan sampel uji coba penelitian di kelas tersebut.
3.3. Variabel Penelitian