1. Home
  2. Ekonomi & Keuangan

Pemecahan masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

2. Pemecahan masalah

Langkah-langkah pembelajaran dengan strategi pembelajaran peer lesson yaitu : a. Peserta didik dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil sebanyak materi yang akan disampaikan. b. Masing-masing kelompok mempelajari satu topic, kemudian mengajarkannya kepada kelompok lain. c. Memberikan waktu yang cukup untuk persiapan, baik di dalam maupun luar kelas, usahakan mereka tidak menggunakan metode ceramah saja, diharapkan ada media. d. Setiap kelompok menyampaikan materi yang telah diberikan. e. Setelah semua kelompok melaksanakan tugas, beri kesimpulan dan pelurusan dari pemahaman peserta didik Hisyam Zaini, 2004:65 – 66.

3. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan umum penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPS pada siswa VI SDN Ngijo 01. Adapun tujuan khusus penelitian ini adalah : a. Untuk meningkatan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran IPS dalam materi kenampakan alam dan sosial Indonesia dan negara tetangga serta benua-benua dengan menggunakan strategi peer lesson . b. Untuk meningkatan aktivitas siswa kelas VI SDN Ngijo 01 dalam pembelajaran IPS dengan materi kenampakan alam dan sosial Indonesia dan negara tetangga serta benua-benua melalui strategi peer lesson. c. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SDN Ngijo 01 dalam pembelajaran IPS dengan materi kenampakan alam dan sosial Indonesia dan negara tetangga serta benua-benua melalui strategi peer lesson.

4. Manfaat Penelitian

Adapun hasil penelitian tindakan kelas ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi: a. Guru. 1. Meningkatkan motivasi guru dalam merencanakan dan mengolah KBM. 2. Memperluas wawasan dan pengetahuan guru Sekolah Dasar mengenai strategi pembelajaran IPS sehingga dapat digunakan meningkatkan atau mengembangkan kemampuan profesional guru dalam menyelenggarakan pembelajaran di kelas. b. Siswa. 1. Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan keaktifan siswa. 2. Meningkatkan daya kreatifitas siswa, dan ketrampilan social. 3. Meningkatkan hasil belajar siswa c. Sekolah. 1. Meningkatkan prestasi sekolah melalui peningkatan hasil belajar dan kinerja guru. 2. Meningkatnya mutu proses dan hasil belajar di sekolah secara umum melalui strategi pembelajaran aktif. 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS melalui Model Pembelaja ran Jaring Laba laba Siswa Kelas IV SDN Ngijo 01, Kecamatan Gunungpati, Semarang

0 38 341

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas V SDN 01 M

0 2 15

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas V SDN 01 M

0 5 20

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR METEMATIKA MELALUI STRATEGI PEER LESSON DENGAN ALAT PERAGA UANG MAINAN Peningkatan Keaktifan Belajar Metematika Melalui Strategi Peer Lesson Dengan Alat Peraga Uang Mainan Pada Siswa Kelas IV SDN Pajang 1 Surakarta Tahun Pel

0 0 15

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR METEMATIKA MELALUI STRATEGI PEER LESSON DENGAN ALAT PERAGA UANG MAINAN Peningkatan Keaktifan Belajar Metematika Melalui Strategi Peer Lesson Dengan Alat Peraga Uang Mainan Pada Siswa Kelas IV SDN Pajang 1 Surakarta Tahun Pel

0 1 12

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN STRATEGI SAINS TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN STRATEGI SAINS TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI PABELAN 01 KARTASURA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 14

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN REALISTIK PADA SISWA Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Realistik Pada Siswa Kelas VI SD Negeri Sidomulyo 01 Kecamatan Gunungwungkal Kabupaten Pati.

0 1 15

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN METODE PQRST PADA SISWA KELAS V SDN 01 JATISOBO Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Metode PQRST Pada Siswa Kelas V SDN 01 Jatisobo Kecamatan Jatipuro Tahun Pelajaran 2010/2011.

0 1 14

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PEER LESSON UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA Penerapan Strategi Pembelajaran Peer Lesson Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas VI SD Negeri 2 Delan

0 2 14

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI PEER LESSONS PADA SISWA KELAS IV SDN NGLAHAR KECAMATAN MOYUDAN KABUPATEN SLEMAN.

0 0 216