Pendekatan Penelitian METODE PENELITIAN

BAB 3 METODE PENELITIAN

3.1. Pendekatan Penelitian

Sesuai dengan permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Metode kualitatif ini dimaksudkan untuk mendeskripsikan serta menguraikan tentang “Metode Demonstrasi Dalam Pembelajaran Elemen Gerak Tari Mata Pelajaran Seni Budaya Pada Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 26 Semarang”, hasil penelitian ini dimaksudkan untuk mendeskripsikan data berupa kata-kata, gambar, dan perilaku yang diamati, serta angka-angka yang menunjukkan kuantitas, dengan demikian, sifat kualitatif ini mengarah pada mutu kedalaman uraian. Miles dan Hubermen 1984, mengemukakan bahwa aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas, sehingga datanya jenuh. Ukuran kejenuhan data ditandai dengan tidak diperolehnya lagi data atau informasi baru. Aktivitas dalam analisis meliputi reduksidata data reduction, penyajian data data display serta Penarikan kesimpulan dan verifikasi conclusion drawing verification. Sejumlah peneliti kualitatif berupaya mengumpulkan data selama mungkin dan bermaksud akan menganalisis setelah meninggalkan lapangan. Cara tersebut untuk peneliti kualitatif salah, karena banyak situasi atau konteks yang tidak terekam dan peneliti lupa penghayaatan situasinya, sehingga berbagai hal yang terkait dapat berubah menjadi fragmen-fragmen tidak berarti. Sehingga pekerjaan 41 pengumpulan data bagi peneliti kualitatif harus langsung diikuti dengan pekerjaan menuliskan, mengedit, mengklasifikasikan, mereduksi, dan menyajikan. Moleong 2007: 6, menyatakan penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motifasi, dan tindakan. Sesuai dengan permasalahan yang dikemukakan dalam penelitian ini, pendekatan penelitian yang digunakan adalah menggunakan pendekatan phenomenologi. Pendekatan phenomenologi yaitu dapat diartikan sebagai: 1 pengalaman subjektif atau fenomenologikal 2 suatu studi tentang kesadaran-kesadaran dari perspektif pokok dari seseorang Moleong 2007: 14. Muhadjir 1989: 83, berpendapat pendekatan phenomenologi mengakui kebenaran karena adanya kebenaran empiris etik bersifat nyata dan sesuai dengan aturan yang dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya, memerlukan budi untuk melacak dan menjelaskan serta berargumentasi tidak sekedar benar dan salah. Dalam hal ini peneliti berusaha untuk mengetahui, memahami, dan mendeskripsikan Metode Demonstrasi Dalam Pembelajaran Elemen Gerak Tari Mata Pelajaran Seni Budaya Pada Siswa Kelas VII A Di SMP Negeri 26 Semarang. 3.2. Data dan Sumber Data 3.2.1.