Analisis kualitatif soal pilihan ganda

39

2. Analisis kualitatif

a. Analisis kualitatif soal pilihan ganda

Setelah dilakukan penelaahan soal menggunakan format penelaahan yang mencakup materi, konstruksi dan bahasa terdapat beberapa soal yang perlu diperbaiki. Dari segi materi 100 soal telah sesuai dengan aspek penelaahan yang meliputi kesesuaian dengan kompetensi dasar, kesesuaian dengan kompetensi urgensi, kontinyuitas, keterpakaian sehari-hari, mengacu pada ranah kognitif dan hanya ada satu kunci jawaban. Semua soal telah sesuai dengan kompetensi yang diujikan yaitu sebanyak 7 kompetensi Lampiran 5. Kompetensi yang diujikan meliputi sistem ekskresi 5 soal, sistem reproduksi 6 soal, sistem koordinasi dan alat indra 5 soal, kelangsungan hidup makhluk hidup 6 soal, konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup 5 soal, proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat 6 soal serta penerapan bioteknologi reproduksi dan pangan 4 soal. Proporsi pembagian soal pada masing-masing kompetensi sudah seimbang sehingga soal dapat dikatakan sesuai dengan kompetensi yang diujikan. Soal yang berkaitan dengan materi Biologi telah mengacu pada ranah kognitif C1 sebesar 23,69 sebanyak 9 soal; C2 sebesar 28,95 sebanyak 11 soal; C3 sebesar 13,15 sebanyak 5 soal; C4 sebesar 34,21 sebanyak 13 soal; sedangkan C5 dan C6 tidak ada sama sekali. Dari persentase tersebut maka dapat diperoleh perbandingan C1: C2: C3: C4: C5: C6 = 2: 2: 1: 3: 0: 0. Dalam soal pilihan ganda ranah kognitif C5 dan C6 tidak ada, hal ini karena alat evaluasi berupa tes pilihan ganda kurang sesuai. Kemampuan evaluasi dan kreativitas lebih sesuai jika diterapkan pada soal uraian, sehingga akan dengan mudah mengetahui daya berpikir siswa yang sebenarnya. Berdasarkan hasil analisis kuantitatif menggunakan ITEMAN diketahui bahwa tingkat kesukaran soal sedang, maka hal ini terbukti yaitu dengan perbandingan ranah kognitif C1, C2 dan C4 cukup tinggi. Karena pada ranah C1 hafalan dan C2 pemahaman termasuk pada tingkat kemampuan berpikir rendah. Oleh karena itu soal termasuk dalam tingkat kesukaran sedang. Untuk ranah kognitif C5 evaluasi dan C6 berkreativitas tidak ada sama sekali karena memiliki tingkat kemampuan berpikir tinggi. Hal ini mengakibatkan tingkat 40 kesukaran sangat sukar hanya 2 dan sukar 20. Dari perbandingan di atas sudah sesuai dengan kompetensi dasar yang diujikan. Dari segi konstruksi soal no 14 sebaiknya direvisi karena salah dalam penulisan pilihan jawaban sehingga membuat pilihan jawaban menjadi tidak homogen dan tidak logis dalam hal ini pengecoh, sedangkan no 15 memiliki gambar yang kurang jelas karena buram dan beberapa bagian yang ditunjuk tidak jelas. Selain itu soal no 31 pilihan jawaban yang berupa angka ditulis tidak berurutan. Berikut disajikan data soal yang perlu diperbaiki dari segi konstruksi pada Tabel 12. Tabel 12 Soal pilihan ganda yang perlu diperbaiki dari segi konstruksi No Konstruksi soal Keterangan 14. 15. 31. Berikut ini merupakan pasangan bagian sel saraf dan fungsinya. Pasangan yang benar adalah…. Nama organ Fungsi a. Badan sel b. Dendrite c. Neurit

d. Sel hewan

Dokumen yang terkait

ANALISIS BUTIR SOAL MATEMATIKA ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL KELAS VII TAHUN 2016/2017 BERDASARKAN TAKSONOMI Analisis Butir Soal Matematika Ulangan Akhir Semester Gasal Kelas VII Tahun 2016/2017 Berdasarkan Taksonomi TIMSS di SMP Kabupaten Sukoharjo.

0 2 17

PENDAHULUAN Analisis Butir Soal Matematika Ulangan Akhir Semester Gasal Kelas VII Tahun 2016/2017 Berdasarkan Taksonomi TIMSS di SMP Kabupaten Sukoharjo.

0 2 4

DAFTAR PUSTAKA Analisis Butir Soal Matematika Ulangan Akhir Semester Gasal Kelas VII Tahun 2016/2017 Berdasarkan Taksonomi TIMSS di SMP Kabupaten Sukoharjo.

0 2 4

PEMETAAN BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL KAITANNYA DENGAN KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN Pemetaan Butir Soal Ulangan Akhir Semester Gasal Kaitannya Dengan Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII B SMP Negeri

0 2 15

PEMETAAN BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL KAITANNYA DENGAN KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN Pemetaan Butir Soal Ulangan Akhir Semester Gasal Kaitannya Dengan Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII B SMP Negeri

0 1 17

Analisis Butir Soal Ulangan Akhir Semester Gasal IPA Kelas IX SMP di Kabupaten Grobogan.

0 25 284

ANALISIS BUTIR SOAL TES ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SMP NEGERI 2 GODEAN, KABUPATEN SLEMAN.

0 3 94

SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER SEJARAH SEMESTER GASAL KELAS XI Copy

0 7 10

PREDIKSI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP KELAS IX

0 4 10

ANALISIS MUTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 20132014 BIDANG STUDI IPA KELAS VIII SMP DI KECAMATAN JATILAWANG

0 1 16