20
c. Proportional, setelah dikelompokkan menurut kriteria di atas maka selanjutnya
diambil sampel menurut perbandingan tertentu. SMP Negeri SSN
: 18 x 15 = 1,875 dibulatkan menjadi 2 sekolah SMP Negeri non SSN
: 38 x 15 = 5,625 dibulatkan menjadi 6 sekolah SMP swasta
: 48 x 15 = 7,5 dibulatkan menjadi 7 sekolah Perhitungan mengacu pada Arikunto 2005.
Tabel 1 Daftar sekolah yang lembar jawaban UAS kelas IX akan dianalisis
No Kriteria jumlah
Sekolah 1.
SMP N SSN 2 SMP N 1 Godong
SMP N 1 Karangrayung 2.
SMP N bukan SSN 6 SMP N 3 Karangrayung
SMP N 3 Godong SMP N 6 Purwodadi
SMP N 2 Toroh SMP N 5 Purwodadi
SMP N 2 Godong
3. SMP swasta 7
SMP DR Sutomo SMP YATPI Godong
SMP Muhamadiyah Godong SMP Islam Tegowanu
SMP PGRI Tegowanu SMP Yasiha Gubug
SMP PGRI 4 Purwodadi
data selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 6.
C. Obyek Penelitian
Adapun obyeknya adalah soal termasuk kunci jawaban dan lembar jawab siswa UAS Gasal Kelas IX SMP yang menjadi lokasi penelitian. Hasil tes UAS
Gasal Kelas IX meliputi validitas logis isi dan konstruksi, validitas empiris tingkat kesukaran, daya pembeda dan efektifitas pengecoh serta reliabilitas.
D. Rancangan Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Menurut Nazir 2005 metode deskriptif adalah metode penelitian untuk membuat gambaran
mengenai situasi atau kejadian, sehingga metode ini akan mengadakan akumulasi data dasar belaka. Sedangkan analisis secara kualitatif adalah penelaahan dari segi
isi dan konstruksi bentuknya. Analisis secara kualitatif dilakukan dengan menggunakan format penelaahan soal essay dan pilihan ganda yang dilakukan
21
oleh peneliti. Akan tetapi dalam penelitian ini juga dilakukan analisis secara kuantitatif yaitu menggunakan Program ITEMAN versi 3.0 yang hasilnya
meliputi tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektifitas pengecoh serta reabilitas soal. Jadi kedua metode digunakan dalam penelitian ini yaitu secara
kualitatif maupun kuantitatif. Banyaknya soal pilihan ganda adalah 50 butir soal, sedangkan soal essay
sebanyak 5 butir soal. Dalam keseluruhan soal terdapat 6 materi yang terdiri atas materi Biologi dan Fisika. Adapun yang dianalisis secara kualitatif hanya pada
soal yang berkaitan dengan materi Biologi. Sedangkan analisis secara kuantitatif dilakukan pada soal pilihan ganda saja.
E. Prosedur Penelitian
I. Persiapan penelitian
a. Meminta ijin penelitian dan meminta data semua SMP Negeri se-Kabupaten
Grobogan di Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan pada bulan Agustus 2010.
b. Melakukan observasi awal dengan mengikuti pertemuan TIM MGMP IPA
SMP Kabupaten Grobogan untuk memperoleh informasi mengenai Ulangan Akhir Semester Gasal
. c.
Melakukan wawancara dengan Ketua MGMP IPA SMP Kabupaten Grobogan pada bulan September 2010.
II. Pelaksanaan penelitian
a. Mengambil data penelitian yaitu soal termasuk kunci jawaban dan lembar
jawab siswa. Masing-masing sekolah diambil data sebanyak 1 kelas. b.
Melakukan analisis data.
F. Data dan Metode Pengumpulan Data
