3.2.1. Analisis
Kebutuhan
Analisis kebutuhan merupakan tahap awal yang dilakukan oleh peneliti dalam melakukan penelitian ini. Analisis kebutuhan dilakukan
untuk menentukan tujuan produk yang akan dikembangkan, pada tahap ini peneliti melakukan observasi di SD YPPK Ubrub dengan mengamati
pembelajaran penjasorkes pada siswa di sekolah tersebut.
3.2.2. Pembuatan ProdukAwal
Pembuatan produk awal dilakukan berdasarkan hasil analisis tersebut yaitu mengembangkan suatu permainan yang digunakan untuk
pembelajaran shooting. Peneliti menggunakan pengembangan permainan bola basket yang dimodifikasi untuk pembelajaran penjasorkes. Dalam
pembuatan produk yang dikembangkan, peneliti membuat produk bola basket berdasarkan kajian teori yang kemudian dievaluasi oleh satu ahli
pendidikan jasmani, serta subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD YPPK Ubrub, distrik Web, Kab. Keerom, Prov. Papua.
3.2.3. Uji Coba Kelompok Kecil
Setelah membuat produk permainan POLO DARAT dan telah dievaluasi oleh para ahli serta mendapat saran maka selanjutnya produk
diujicobakan dalam kelompok kecil. Pelaksana uji coba kelompok kecil dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu: 1 menetapkan desain uji
coba, 2 menentukan subjek uji coba, 3 menyusun instrumen pengumpulan data, dan 4 menetapkan teknik analisis data. Subjek
dalam uji coba kelompok kecil yaitu 10 siswa kelas V SD YPPK Ubrub
3.2.4. Revisi Produk Pertama
Setelah uji coba produk dilaksanakan maka dilakukan revisi produk pertama. Hasil dari evaluasi ahli dan uji coba kelompok kecil digunakan
sebagai perbaikan dari produk yang telah diujicobakan.
3.2.5 Uji Coba Lapangan
Setelah revisi produk pertama kemudian dilakukan ujicoba lapangan yang bertujuan untuk mengetahui keefektifan perubahan yang dilakukan
pada evaluasi ahli serta uji coba kelompok kecil apakah pengembangan permainan tersebut dapat diterapkan untuk pembelajaran penjasorkes di
tingkat sekolah dasar. Uji coba lapangan dilakukan oleh 18 siswa kelas V SD YPPK Ubrub
Distrik Web Kab. Keerom. Siswa dijelaskan tentang aturan dan cara bermain permainan POLO DARAT, serta teknik-teknik dalam permainan
POLO DARAT yang telah direvisi. Data uji coba lapangan dihimpun dengan menggunakan kuesioner yang telah diisi oleh siswa setelah
melakukan uji coba lapangan. Produk yang telah direvisi, berdasarkan hasil uji coba skala kecil,
kemudian diujicobakan lagi dengan subjek uji coba yang lebih besar. Uji coba lapangan dilakukan oleh siswa kelas V SD YPPK Ubrub yang
diambil secara acak atau dengan cara random sampling. Data uji coba lapangan dihimpun dengan menggunakan kuesioner.
3.2.6 Revisi Produk Akhir
Kategori