Sampel Penelitian Variabel Penelitian

3.2.2 Waktu Penelitian Penelitian di SMK As-Syamsuriyyah pada kelas X jurusan TOKR semester satu tahun ajaran 20152016 dilaksanakan pada 03 Agustus 2015- 21 Agustus 2015.

3.3 Populasi Penelitian

Menurut Arikunto 2013: 173 populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Berdasarkan definisi tersebut maka populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X jurusan TOKR SMK As-Syamsuriyyah Wanasari Kabupaten Brebes tahun ajaran 20152016. Siswa kelas X jurusan TOKR terdiri atas empat kelas yaitu kelas X TOKR 1 sampai dengan X TOKR 4 jumlah siswa masing- masing kelas adalah sebagai berikut : kelas X TOKR 1 35 siswa, kelas X TOKR 2 berjumlah 32 siswa, kelas X TOKR 3 berjumlah 30 siswa, dan kelas X TOKR 4 berjumlah 29 siswa. Meskipun terdiri atas beberapa kelas yang berbeda, seluruh kelas populasi tersebut adalah satu kesatuan, karena keseluruhannya mempunyai kesamaan, yaitu siswa-siswa tersebut berada dalam tingkat sama, yaitu kelas X TOKR dan berada dalam semester yang sama yaitu semester 2. Di samping itu, siswa-siswa tersebut juga mendapatkan pengajaran yang sama sesuai dengan kurikulum yang diterapkan di SMK As-Syamsuriyyah Wanasari.

3.4 Sampel Penelitian

Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti Arikunto, 2013: 174. Meskipun sampel hanya merupakan bagian dari populasi, kenyataan- kenyataan yang diperoleh dari sampel itu harus dapat menggambarkan dalam populasi. Sampel dalam penelitian ini menggunakan sebagian siswa kelas X jurusan TOKR, tetapi hanya sebagian siswa saja digunakan harus rerpresentative mewakili populasi, sehingga harus dilakukan pengambilan sampel yang benar. Diketahui bahwa kelas X jurusan TOKR merupakan kelas yang homogen karena populasi berada pada tingkat kelas dan jurusan yang sama serta mendapatkan pembelajaran yang sama, maka dapat diambil sampel penelitian ini menggunakan teknik probability sampling jenis simple random sampling. Dikatakan simple sederhana karena pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu. Cara demikian dilakukan bila anggota populasi dianggap homogen. Pengambilan sample acak sederhana dapat dilakukan dengan cara undian, memilih bilangan dari daftar bilangan secara acak, dsb Sugiyono, 2013: 64. Oleh karena itu, dalam penelitian ini kelas X jurusan TOKR 3 dan kelas X jurusan TOKR 4 menjadi sampel penelitian dengan cara mengundi secara acak.

3.5 Variabel Penelitian

Penelitian ini melibatkan satu variabel bebas dan satu variabel terikat. Variabel penelitian pada dasarnya adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2013: 2. Variabel dapat diartikan sebagai suatu konsep yang memiliki nilai ganda atau dengan perkataan lain suatu faktor yang jika diukur akan menghasilkan skor yang bervariasi. Variabel penelitian merupakan gejala yang menjadikan obyek penelitian. 3.5.1 Variabel Bebas Variabel Independen Variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel terikat Sugiyono, 2013: 4. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah soft skills dan ekstrakurikuler komputer. 3.5.2 Variabel Terikat Variabel Dependen Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2013: 4. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar mata pelajaran Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi kelas X TOKR SMK As-Syamsuriyyah Wanasari Tahun Ajaran 20152016 yang diperoleh setelah proses pembelajaran.

3.6 Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) SISWA KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTO

0 3 82

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KOMPUTER DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) SISWA PADA SMK NEGERI 1 AIR JOMAN KABUPATEN ASAHAN.

0 3 36

PENGARUH PENGGUNAAN PROGRAM APLIKASI ARTICULATE ENGAGE 09 TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI: Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI SMK Pasundan 1 Kota Bandung.

0 0 40

PENGGUNAAN GOOGLE DOCS UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA RANAH KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI.

0 1 69

PERANCANGAN DAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI KELAS XI DI SMK NEGERI 9 PADANG.

0 0 6

PENINGKATAN MOTIVASI, KEMANDIRIAN, DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 1 SLEMAN.

0 0 136

KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN IN (1)

0 0 27

Seluruh dokumen Keterampilan Komputer dan Pengelolaan 

0 0 40

EDISI II - 2004 MATA DIKLAT : KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI

0 0 25

KISI PLPG 2013 MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI)

0 0 8