Berdasarkan latar belakang tersebut, untuk mengetahui penerapan soft skills dan ekstrakurikuler komputer pada hasil belajar mata pelajaran Keterampilan
Komputer dan Pengelolaan Informasi KKPI maka penulis mengajukan penelitian
dengan judul
: “PENGARUH SOFT SKILLS DAN
EKSTRAKURIKULER KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN
INFORMASI Studi kasus pada siswa kelas X jurusan TOKR di SMK As –
Syamsuriyyah Wanasari Brebes Tahun Ajaran 20152016 .”
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas, maka dapat diambil suatu rumusan masalah dalam penelitian sebagai berikut:
1. Bagaimana pengaruh soft skills dalam proses pembelajaran Keterampilan
Komputer dan Pengelolaan Informasi KKPI pada Siswa Kelas X Jurusan TOKR SMK As-Syamsuriyyah Wanasari Tahun Ajaran 20152016?
2. Bagaimana pengaruh ekstrakurikuler komputer terhadap hasil belajar siswa
pada mata pelajaran Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi KKPI pada Siswa Kelas X Jurusan TOKR SMK As-Syamsuriyyah
Wanasari Tahun Ajaran 20152016? 3.
Bagaimana keterkaitan soft skills dan ekstrakurikuler komputer dalam hasil belajar mata pelajaran Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
KKPI pada Siswa Kelas X Jurusan TOKR SMK As-Syamsuriyyah Wanasari Tahun Ajaran 20152016?
1.3 Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah diatas, maka tujuan dari penelitian ini adalah : 1.
Mengetahui pengaruh soft skills dalam proses pembelajaran Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi KKPI pada Siswa Kelas X Jurusan
TOKR SMK As-Syamsuriyyah Wanasari Tahun Ajaran 20152016. 2.
Mengetahui pengaruh ekstrakurikuler komputer terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
KKPI pada Siswa Kelas X Jurusan TOKR SMK As-Syamsuriyyah Wanasari Tahun Ajaran 20152016.
3. Mengetahui keterkaitan pengaruh penerapan soft skills dan ekstrakurikuler
komputer dalam hasil belajar maa pelajaran Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi KKPI pada Siswa Kelas X Jurusan TOKR SMK As-
Syamsuriyyah Wanasari Tahun Ajaran 20152016.
1.4 Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik yang bersifat teoritis maupun praktis.
1. Secara teoritis, hasil dan penelitian ini dapat dipergunakan untuk menambah
khasanah pustaka dan dapat digunakan sebagai pedoman kepada rekan-rekan guru yang mengembangkan penelitian dengan topik ini lebih lanjut.
2. Secara praktis, penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat :
a. Bagi penulis
Diharapkan menambah wawasan dan pemahaman baru mengenai pengaruh soft skills dan ekstrakurikuler komputer dalam proses
pembelajaran Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi KKPI, serta mengetahui keterkaitan keduanya dalam upaya peningkatan
hasil belajar. b.
Bagi siswa Menambah ilmu pengetahuan dan memotivasi siswa untuk meningkatkan
hasil belajar Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi KKPI serta mampu menyiapkan siswa dalam persaingan dunia kerja.
c. Bagi guru
Sebagai bahan masukan bagi guru-guru khususnya guru mata pelajaran Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi KKPI sebagai
pertimbangan untuk menyisipkan soft skills dan mengaktifkan kegiatan ekstrakurikuler komputer demi tercapainya tujuan pembelajaran yaitu
meningkatnya hasil belajar siswa. d.
Bagi sekolah Dapat bermanfaat dalam mendapatkan masukan yang membangun untuk
kemajuan proses belajar mengajar gunya memberikan pelayanan pendidikan kepada anak didik untuk berpartisipasi secara optimal.
e. Kalangan akademis Perguruan Tinggi
Bagi kalangan mahasiswa penelitian ini sebagai referensi untuk penelitian selanjutnya.
1.5 Batasan Istilah
