model permainan, saran, serta komentar dari para ahli Penjas dan guru Penjas terhadap model bermain
bola basket “ring gantung”. Hasil evaluasi berupa nilai dan aspek kualitas model pembelajaran dengan menggunakan skala Likert 1
sampai 4 dengan cara mencontreng salah satu angka yang tersedia pada lembar evaluasi. Hasil pengisian kuesioner dari para ahli dapat dilihat pada lampiran 10
4.1.4.2 Deskripsi Data Validasi Ahli
Data yang diperoleh dari pengisian kuesioner oleh para ahli, merupakan pedoman untuk menyatakan apakah produk model perm
ainan bola basket “ring gantung” dapat digunakan untuk uji coba skala kecil dan uji coba lapangan. Hasil
pengisian kuesioner dari para ahli dan guru Penjasorkes dapat dilihat pada lampiran 4. Berdasarkan hasil pengisian kuesioner yang dilakukan oleh ahli
Penjas dan guru Penjas Sekolah Dasar SD didapat rata-rata lebih dari 3 tiga
atau masuk kategori penilaian
“baik”. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa
model permainan bola basket “ring gantung” bagi siswa kelas V Sekolah Dasar
dapat digunakan untuk uji coba skala kecil. Hasil evaluasi ahli untuk kualitas model permainan
bola basket “ring gantung” dapat dilihat pada lampiran 4. Masukan berupa saran dan komentar pada produk model permainan bola
basket “ring gantung”, sangat diperlukan untuk perbaikan terhadap model tersebut. Hasil evaluasi ahli untuk kualitas model bermain sepakbola empat
gawang dapat dilihat pada lampiran 10.
4.1.4.3 Revisi Draf Produk Awal Sebelum Uji Coba Skala Kecil
Berdasarkan saran dari ahli dan guru Penjasorkes pada produk atau model seperti yang telah diuraikan di atas, maka dapat segera dilaksanakan revisi produk.
Proses revisi produk berdasarkan saran dari ahli dan guru Penjasorkes sebagai berikut :
1 Revisi produk atau model yang dilakukan oleh peneliti adalah membuat
alternatif ukuran lapangan permainan dengan jumlah pemain yang terlibat dalam bermain
bola basket “ring gantung”. 2
Membuat teknik bermain dan peraturan permainan yang dapat mengakomodasi keterampilan gerak anak.
3 Mengatur lama permainan dengan jam pelajaran agar pembelajaran dapat
tersampaikan secara maksimal 4
Revisi produk atau model yang dilakukan oleh peneliti adalah menyesuaikan dengan jumlah siswa serta harus tetap mengacu pada proses pembelajaran.
4.2 Hasil Analisis Data Uji Coba 1
Setelah produk model permai nan bola basket “ring gantung”, divalidasi
oleh ahli penjas dan guru penjasorkes serta dilakukan revisi, maka tanggal 14 Desember 2012 produk diujicobakan kepada siswa putra kelas V SD Negeri
Bawang 03 yang berjumlah 10 siswa laki-laki. Pengambilan sampel dengan menggunakan metode sampel secara acak bersyarat purposif random sampling.
Uji coba ini bertujuan untuk menngetahui dan mengidentifikasi berbagai permasalahan seperti kelemahan, kekurangan, ataupun keefektifan produk saat
digunakan siswa. Data yang diperoleh dari uji coba ini digunakan sebagai dasar untuk melakukan revisi produk sebelum digunakan pada uji coba lapangan.
Uji coba kelompok kecil ini juga bertujuan untuk mengetahui peningkatan denyut nadi siswa sebelum dan sesudah melakukan permainan bola
