Sejarah SMP Negeri 1 Jatinangor

d. Mengatur pelaksanaan penilaian. e. Mengatur penerimaan siswa baru. f. Mengatur program BP. g. Mengatur penasehatan pemilihan program. h. Mengatur pengelompokan belajar siswa. i. Meneliti kehadiran siswa. j. Mengatur keaktifan kegiatan OSIS. k. Mengatur mutasi siswa. l. Mengatur kegiatan MPLS. 3. Kepala Urusan Tata Usaha a. Menyiapkan rencana anggaran organisasi. b. Mengkoordinasikan bagian administrasi. c. Membantu pimpinan dalam menyiapkan rencana pendidikan. 4. Pembantu Kepala Sekoah PKS Bidang Standar Proses a. Mengembangkan silabus secara mandiri atau cara lainnya berdasarkan standar isi, standar kompetensi lulusan, dan panduan penyusunan KTSP. b. Mengkoordinir pengadaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang dijabarkan dari silabus. c. Melaksanakan proses pembelajaran dengan memenuhi persyaratan yang ditentukan. d. Melakukan penilaian hasil belajar untuk memperbaiki proses pembelajaran. e. Pemantauan proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah mencakup tiga tahapan yaitu: 1 tahap perencanaan, 2 tahap pelaksanaan, dan 3 tahap penilaian hasil pembelajaran. f. Supervisi proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah dengan empat cara yaitu: 1 pemberian contoh, 2 diskusi, 3 pelatihan, dan 4 konsultasi. g. Membuat jadwal dan mengingatkan Kepala Sekolah. h. Menyampaikan hasil pengawasan proses pembelajaran kepada pemangku kepentingan i. Kepala sekolah melakukan tindak lanjut terhadap hasil pengawasan proses pembelajaran. 5. Pembantu Kepala Sekolah PKS Bidang Standar Manajemen Pengelolaan a. Menyusun, merapatkan dan menetapkan RKAS b. Menetapkan 8 aspek Pengelolaan c. Membuat struktur organisasi yang dipajang di dinding dan disertai uraian tugas yang jelas d. Mengecek jalannya kegiatan dilaksanakan sesuai rencana kerja tahunan e. Melaksanakan pengelolaan kegiatan kesiswaan. f. Melaksanakan kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran g. Melaksanakan program pengelolaan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan. h. Mengelola sarana dan prasarana pembelajaran i. Mengelola pembiayaan pendidikan. j. Menciptakan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran yang kondusif k. Melibatkan masyarakat dan membangun kemitraan dengan lembaga lain yang relevan dalam pengelolaan pendidikan l. Melaksanakan program pengawasan yang disosialisasikan kepada pendidik dan tenaga kependidikan. m. Melaksanakan kegiatan evaluasi program kerja sekolah sekurang- kurangnya sekali dalam 1 tahun. n. Evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan.