c. Kegiatan akhir penelitian Kegiatan akhir penelitian adalah melakukan posttest bagi kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol, untuk mengetahui kemampuan akhir siswa dalam menulis cerpen setelah diberikan perlakuan. Hasil posttest tersebut untuk
mengetahui apakah ada perbedaan hasil menulis cerpen siswa pada kelompok eksperimen yang menggunakan strategi Pembelajaran Berbasis Masalah
dengan kelompok kontrol yang tidak menggunakan strategi Pembelajaran Berbasis Masalah.
D. Subjek Penelitian
Pada penelitian ini populasi penelitian yaitu siswa MAN Tulungagung 1 kelas XI. Sampel adalah sebagian atau waktu populasi yang diteliti Arikunto,
2010: 174. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan sampel penelitian Cluster Random Sampling atau Sampel Random Berkelompok. Pemilihan sampel ini,
untuk mendapatkan dua kelas dari jumlah kelas XI MAN Tulungagung 1. Dua kelas tersebut, dijadikan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sebagai kelas
eksperimen adalah kelas XI IPA U 2 yang terdiri dari 29 siswa dan sebagai kelas kontrol adalah kelas XI IPA 2 yang terdiri dari 35 siswa.
E. Pengumpulan Data
1. Instrumen Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, instrumen yang digunakan berupa tes. Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur
keterampilan, pengetahuan inteligensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Arikunto: 2010: 193. Dalam penelitian ini, peneliti
menggunakan instrumen berupa tes uraian pretest dan posttest menulis cerpen dengan strategi Pembelajaran Berbasis Masalah untuk kelompok eksperimen dan
menulis cerpen tanpa strategi Pembelajaran Berbasis Masalah untuk kelompok kontrol.
Tes menulis cerpen ini berisikan penugasan kepada siswa untuk menulis cerpen. Data yang didapatkan berupa skor yang berasal dari hasil pekerjaan siswa
yang telah diukur menggunakan instrumen yang telah dibuat. Instrumen penilaian yang akan digunakan adalah penilaian menulis cerpen sesuai Buku Guru Bahasa
Indonesia Wahana Pengetahuan Kurikulum 2013 Kemendikbud, 2013: yang telah dimodifikasi penulis.
2. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah bentuk tes uraian. Bentuk tes uraian atau esai adalah suatu bentuk
pertanyaan yang menuntut jawaban peserta didik dalam bentuk uraian dengan mempergunakan bahasa sendiri Nurgiyantoro, 2012: 117. Bentuk tes uraian
yang dimaksud adalah hasil siswa dalam menulis cerpen. Tes akan dilakukan sebanyak dua kali, yaitu sebelum perlakuan dan sesudah perlakuan. Tes yang
pertama sebelum perlakuan disebut pretest. Pretest digunakan untuk mengukur kemampuan dasar siswa. Tes sesudah perlakuan disebut posttest. Posttest
digunakan untuk mengetahui kemampuan siswa menulis cerpen dari penerapan
