signifikan terhadap kinerja guru. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa Motivasi kerja mempunyai pengaruh dominan dibanding kompensasi.
Penelitian yang dilakukan oleh Agusman 2008 dengan judul Kemampuan, motivasi dan kompensasi terhadap kinerja kepala SMPSMA
Negeri di Malang. Penelitian tersebut menyimpulkan bahwa secara simultan dan parsial kemampuan, motivasi dan kompensasi berpengaruh signifikan
terhadap kinerja kepala sekolah. Pada penelitian tersebut juga menyimpulkan bahwa motivasi mempunyai pengaruh dominan terhadap kinerja kepala
SMPSMA Negeri di Malang. Dari keterangan di atas dapat peneliti simpulkan adanya perbedaan
antara penelitian terdahulu dengan penelitian yang penulis lakukan, karena penelitian yang penulis lakukan membahas tentang kualitas pembelajaran PAI
MGMP PAI di SMKN Surabaya sementara penelitian terdahulu membahas kinerja guru.
C. Model Penelitian
Model penelitian ini akan menggambarkan konsep dari penelitian ini, digambarkan sebagai berikut:
Gambar 2.1 Model Penelitian
H
2
H
4
H
1
H
3
Kinerja Guru Y
1
Kualitas Pembelajaran Y
2
Kompetensi Guru X
1
Motivasi Guru X
2
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
D. Hipotesis Penelitian
Hipotesis penelitian ini adalah: Hipotesis 1 = Terdapat pengaruh kompetensi guru terhadap kinerja guru PAI
di MGMP PAI SMKN Surabaya. Hipotesis 2 = Terdapat pengaruh motivasi guru terhadap kinerja guru PAI di
MGMP PAI SMKN Surabaya. Hipotesis 3 = Terdapat pengaruh kompetensi guru terhadap kualitas
pembelajaran PAI di MGMP PAI SMKN Surabaya. Hipotesis 4 = Terdapat
pengaruh motivasi guru
terhadap kualitas pembelajaran PAI di MGMP PAI SMKN Surabaya.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
BAB lll METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
1. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini dilakukan di MGMP PAI SMKN Surabaya, terkait dengan hubungan kompetensi, motivasi dan kinerja guru terhadap
kualitas pembelajaran PAI di MGMP PAI SMKN Surabaya. Dalam penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian
kuantitatif yaitu proses menemukan pengetahuan yang menggunakan data berupa angka-angka sebagai alat menemukan keterangan mengenai apa
yang ingin diketahui.
63
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif karena penelitian ini menggunakan penelitian lapangan yang memerlukan analisis
statistik menggunakan angka- angka untuk memperoleh data yang diperlukan oleh peneliti.
Dalam penelitian ini, peneliti mengidentifikasi adanya empat variabel, variabel adalah objek penelitian atau apa yang menjadi titik
perhatian suatu penelitian.
64
Adapun variabel dalam penelitian ini : Variabel I
Variabel I dalam tesis ini adalah kompetensi guru Variabel II
Variabel II dalam tesis ini adalah motivasi guru
63
Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan Jakarta : PT. Rineka Cipta, 1994 , 106
64
Suharsimi Arikunto, prosedur, 96
50
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
