4. Pelaksana Urusan Administrasi Umum SekolahMadrasah SDMISDLB
Berpendidikan minimal SMKMAKSMAMA, diutamakan SMKMAK Jurusan Administrasi Perkantoran.
5. Pelaksana Urusan Administrasi Kepegawaian
Berpendidikan minimal lulusan SMAMASMKMAK dan diangkat apabila jumlah pendidik dan tenaga kependidikan
minimal 50 orang.
6. Pelaksana Urusan Administrasi Keuangan
Berpendidikan minimal lulusan SMKMAK Jurusan Akuntansi, atau SMAMA dan memiliki sertifikat Akuntansi.
7. Pelaksana Urusan Administrasi Sarana dan Prasarana
Berpendidikan minimal lulusan SMAMASMKMAK atau bentuk lain yang sederajat.
8. Pelaksana Urusan Administrasi Hubungan Sekolah dengan Masyarakat
Berpendidikan minimal lulusan SMAMA atau SMKMAK diutamakan JurusanAdministrasi Perkantoran.
9. Pelaksana Urusan Administrasi Persuratan dan Kearsipan
Berpendidikan minimal lulusan SMKMAK diutamakan Jurusan Administrasi Perkantoran.
10.Pelaksana Urusan Administrasi Kesiswaan
Berpendidikan minimal lulusan SMAMASMKMAK atau yang sederajat dan diangkat apabila sekolahmadrasah memiliki
minimal 12 rombongan belajar.
111
11.Pelaksana Urusan Administrasi Kurikulum
Berpendidikan minimal lulusan SMAMASMKMAK atau yang sederajat dan diangkat apabila sekolahmadrasah memiliki
minimal 12 rombongan belajar.
12.Petugas Layanan Khusus a. Penjaga SekolahMadrasah
Berpendidikan minimal lulusan SMPMTs atau yang sederajat.
b. Tukang Kebun
Berpendidikan minimal lulusan SMPMTs atau yang sederajat dan diangkat apabila luas lahan kebun
sekolahmadrasah minimal 500 m
2.
.
c. Tenaga Kebersihan
Berpendidikan minimal lulusan SMPMTs atau yang sederajat.
d. Pengemudi
Berpendidikan minimal lulusan SMPMTs atau yang sederajat, memiliki SIM yang sesuai, dan diangkat apabila
sekolahmadrasah memiliki kendaraan roda empat.
e. Pesuruh
Berpendidikan minimal lulusan SMPMTs atau yang sederajat.
TT. Kompetensi
1. Kepala Tenaga Administrasi SekolahMadrasah
Kompetensi kepribadian, sosial, manajerial dan teknis bagi kepala tenaga administrasi sekolahmadrasah adalah sebagai
berikut.
112
a. Kompetensi Kepribadian
KOMPETENSI SUB-KOMPETENSI
1 Memiliki integritas dan akhlak mulia
2 Memiliki etos kerja
3 Mengendalikan diri
4 Memiliki rasa percaya diri
5 Memiliki fleksibilitas
6 Memiliki ketelitian
7 Memiliki kedisiplinan
8 Kreatif dan inovatif a Berperilaku sesuai dengan kode etik profesi
b Bertindak konsisten dengan nilai dan keyakinannya
c Berperilaku jujur d Komitmen terhadap tugas
a Mengikuti prosedur kerja b Memastikan hasil kerja yang bermutu
c Bertindak secara tepat d Fokus pada tugas yang diberikan
e Meningkatkan kinerja f Melakukan evaluasi diri
a Mengendalikan emosi b Bersikap tenang
c Mengelola stres d Berpikir positif
a Yakin dengan kemampuannya b Bertanggung jawab
c Belajar dari kesalahan
a Mengupayakan keterbukaan b Menghargai pendapat orang lain
c Mengambil keputusan partisipatif
a Melaksanakan berbagai kaidah yang terkait dengan tugasnya
b Memperhatikan kejelasan tugas c Menyelesaikan tugas sesuai pedoman kerja
a Mengelola waktu b Taat aturan
c Taat azas
a Berpikir alternatif b Kaya idegagasan baru
113
KOMPETENSI SUB-KOMPETENSI
9 Memiliki tanggungjawab c Memanfaatkan peluang
d Mengikuti perkembangan Ipteks e Melakukan perubahan
a Melaksanakan tugas sesuai aturan b Berani mengambil resiko
c Tidak melimpahkan kesalahan kepada pihak
lain
b. Kompetensi Sosial
KOMPETENSI SUB-KOMPETENSI
1 Bekerja sama dalam Tim
2 Memberikan layanan Prima
3 Memiliki kesadaran berorganisasi
4 Berkomunikasi Efektif
5 Membangun hubungan kerja
a Berpartisipasi dalam kelompok b Meminta dan menghargai pendapat orang
lain c Membangun semangat dan kelangsungan
hidup tim a Memberikan kemudahan kepada orang lain
b Menerapkan layanan sesuai standar pelayanan minimal
c Memiliki empati a Memahami struktur organisasi
sekolahmadrasah b Mewujudkan iklim dan budaya organisasi
yang kondusif c Menerima perbedaan antar anggota
d Memiliki tanggungjawab mencapai tujuan organisasi
e Mengaktifkan diri dalam organisasi profesi tenaga administrasi sekolahmadrasah
a Menjadi pendengar yang baik b Memahami pesan orang lain
c Menyampaikan pesan dengan jelas d Memahami bahasa nonverbal
a Melakukan hubungan kerja yang harmonis b Memposisikan diri sesuai dengan
peranannya
114
c Memelihara hubungan internal dan eksternal
c. Kompetensi Manajerial
KOMPETENSI SUB-KOMPETENSI
1 Mengadministrasikan kebijakan delapan
standar nasional pendidikan
2 Menyusun program dan laporan kerja
3 Mengorganisasikan dan
mengkoordinasikan staf
4 Mengarahkan, membimbing, dan
mengembangkan staf
5 Mengambil keputusan a Mengadministrasikan dokumen Standar
Nasional Pendidikan
b Mengadministrasikan pelaksanaan Standar Nasional
Pendidikan yang meliputi standar: Isi, Proses, Kompetensi Lulusan, Pendidik dan Tenaga
Kependidikan, Sarana dan Prasarana, Pengelolaan, Pembiayaan, dan Penilaian
Pendidikan
a Menentukan prioritas b Melakukan penugasan
c Merumuskan tujuan d Menetapkan sumber daya
e Menentukan strategi penyelesaian pekerjaan f
Menyusun laporan kerja a Menyusun uraian tugas tenaga kependidikan
b Memberikan pemahaman tupoksi kepada staf c Menyesuaikan rencana kerja dengan
kemampuan organisasi d Menggunakan pendekatan persuasif untuk
mengkoordinasikan staf e Berinisiatif dalam pertemuan
f Meningkatkan keefektifan kerja
g Mengakomodasi ide-ide staf h Menjabarkan kebijakan organisasi
a Memberi arahan kerja b Memotivasi staf
c Memberikan semangat kerja
a Mengidentifikasi masalah b Merumuskan masalah
c Menentukan tindakan yang tepat
115
KOMPETENSI SUB-KOMPETENSI
6 Menciptakan iklim kerja kondusif
7 Mengoptimalkan pemanfaatan sumber
daya
8 Mengendalikan staf
9 Mengelola konflik
10 Menyusun Laporan d Memperhitungkan resiko
a Menciptakan hubungan kerja harmonis b Melakukan komunikasi interaktif
c Menghargai pendapat rekan kerja
a Memberdayakan aset organisasi berupa sumber daya manusia, sarana prasarana, dana, dan
sumber daya alam b Mengadministrasikan aset organisasi berupa
sumber daya manusia, sarana prasarana, dana, dan sumber daya alam
a Memantau pekerjaan staf b Menilai proses dan hasil kerja
c Melaporkan hasil penilaian d Memberikan umpan balik
a Mengidentifikasi sumber konflik b Mengidentifikasi alternatif penyelesaian
c Mengupayakan kekompakan d Menggali pendapat-pendapat
e Memilih alternatif terbaik
a Mengkoordinasikan penyusunan laporan b Mengendalikan penyusunan laporan
d. Kompetensi Teknis
KOMPETENSI SUB-KOMPETENSI
1 Melaksanakan administrasi
kepegawaian
2 Melaksanakan administrasi keuangan
a Menginterpretasikan pokok-pokok peraturan kepegawaian
b Membantu melaksanakan prosedur dan mekanisme kepegawaian
c Membantu merencanakan kebutuhan pegawai d Menilai kinerja staf
a Membantu melaksanakan peraturan keuangan yang berlaku
b Membantu menyusun Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja SekolahMadrasah
RAPBSM
116
KOMPETENSI SUB-KOMPETENSI
3 Melaksanakan administrasi sarana
dan prasarana
4 Melaksanakan administrasi hubungan
sekolah dengan masyarakat
5 Melaksanakan administrasi
persuratan dan pengarsipan
6 Melaksanakan administrasi
kesiswaan
7 Melaksanakan administrasi kurikulum
a Menginterpretasikan peraturan administrasi sarana dan prasarana
b Membantu menyusun rencana kebutuhan c Membantu menyusun rencana pemanfaatan
sarana operasional sekolahmadrasah d Membantu menyusun rencana perawatan
a Membantu kelancaran kegiatan komite sekolahmadrasah
b Membantu merencanakan program keterlibatan pemangku kepentingan stakeholders
c Membantu membina kerja sama dengan pemerintah dan lembaga masyarakat
d Membantu mempromosikan sekolahmadrasah dan mengkoordinasikan penelusuran tamatan
e Melayani tamu sekolahmadrasah a Menginterpretasikan peraturan kesekretariatan
b Membantu melaksanakan program kesekretariatan
c Membantu mengkoordinasikan program Kebersihan, Kesehatan, Keindahan, Ketertiban,
Keamanan, Kekeluargaan, dan Kerindangan 7K
d Menyusun laporan a Membantu penerimaan siswa baru
b Membantu orientasi siswa baru c Membantu menyusun program pengembangan
diri siswa d Membantu menyiapkan laporan kemajuan
belajar siswa a Membantu menyiapkan administrasi Standar Isi,
Standar Proses, Standar Kompetensi Lulusan, dan Standar Penilaian
b Membantu mendokumentasikan Standar Isi, Standar Proses, Standar Kompetensi Lulusan,
117
KOMPETENSI SUB-KOMPETENSI
8 Melaksanakan administrasi layanan
khusus
9 Menerapkan Teknologi Informasi dan
Komunikasi TIK dan Standar penilaian
a Mengkoordinasikan tenaga layanan Penjaga Sekolah Madrasah, Tenaga Kebersihan,
Tukang Kebun, Pengemudi , dan Pesuruh b Membantu mengkoordinasikan program layanan
khusus antara lain Usaha Kesehatan Sekolah UKS, Bimbingan Konseling BK,
Laboratoriumbengkel, dan Perpustakaan
a Memanfaatkan TIK untuk kelancaran pelaksanaan administrasi sekolahmadrasah
b Menggunakan TIK untuk mendokumentasikan administrasi sekolahmadrasah
2. Pelaksana Urusan