c. Jumlah jam Kompetensi Kejuruan pada dasarnya sesuai dengan kebutuhan standard kompetensi kerja yang berlaku di dunia kerja tetapi tidak boleh
kurang dari 1044 jam. d. Ekuivalen 2 jam pembelajaran.
N. Beban Belajar
Jumlah jam pembelajaran tatap muka per minggu untuk SMPMTsSMPLB adalah 34 jam pembelajaran. Jumlah jam
pembelajaran tatap muka per minggu untuk SMAMASMALB SMKMAK adalah 38 s.d. 39 jam pembelajaran.
Beban belajar kegiatan tatap muka keseluruhan untuk setiap satuan pendidikan adalah sebagaimana tertera pada Tabel 7.
Tabel 4.7. Beban Belajar Kegiatan Tatap Muka untuk SMAMASMKMAK Pendidikan
Satuan Pendidika
n Kelas
Satu jam pemb.
tatap muka
menit Jumlah
jam pemb.
Per minggu
Minggu Efektif
per tahun
ajaran Waktu
pembelajara n per tahun
Jumlah jam per
tahun 60
menit
SMAMA SMALB
X s.d. XII
45 38-39
34-38 1292-1482
jam pembelajar
an 58140 -
66690 menit
969- 1111,5
SMKMAK X s.d
XII 45
36 38
1368 jam pelajaran
61560 menit
1026 standar
minimu m
O. Kurikulum SMAMASMKMAK
Tugas kepala sekolah di bidang kurikulum dan hasilnya perlu diadministrasikan antara lain adalah:
1. kepala sekolahmadrasah menyusun KTSP; 29
2. penyusunan KTSP memperhatikan standar kompetensi lulusan, standar isi dan peraturan pelaksanaannya;
3. KTSP dikembangkan sesuai dengan kondisi sekolahmadrasah, potensi atau karakteristik daerah, social
budaya masyarakat setempat, dan siswa. 4. kepala sekolahmadrasah bertanggung jawab atas
tersusunnya KTSP; 5. wakil Kepala SMSSMKMAMAK bidang kurikulum
bertanggung jawab atas pelaksanaan penyusunan KTSP; 6. penyusunan KTSP SMA dan SMK dikoordinasi, disupervisi,
dan difasilitasi oleh Dinas Pendidikan Propinsi yang bertanggung jawab di bidang pendidikan dan MA dan SMK
dikoordinasi, disupervisi, dan difasilitasi oleh Kantor Wilayah Departemen Agama.
Berikut diketengahkan struktur kurikulum untuk SMAMA dan SMK seperti tertuang dalam standar isi yang diterbitkan oleh BSNP sebagai
berikut.
Tabel
4.
8. Kurikulum SMAMA Kelas X
Komponen Alokasi Waktu
Semester 1 Semester 2
A. Mata Pelajaran 1. Pendidikan Agama
2 2
2. Pendidikan Kewarganegaraan 2
2 3. Bahasa Indonesia
4 4
4. Bahasa Inggris 4
4 5. Matematika
4 4
6. Fisika 2
2 7. Biologi
2 2
8. Kimia 2
2 9. Sejarah
1 1
10. Geografi 1
1 11. Ekonomi
2 2
12. Sosiologi 2
2
30
Komponen Alokasi Waktu
Semester 1 Semester 2
13. Seni Budaya 2
2 14. Pendidikan Jasmani, Olah raga dan
Kesehatan 2
2 15. Teknologi Informasi dan Komunikasi
2 2
16. Ketrampilan Bahasa Asing 2
2 B. Muatan Lokal
2 2
C. Pengembangan Diri 2
2 Jumlah
38 38
2 Ekuivalen 2 jam pembelajaran
Tabel
4.
9. Kurikulum SMAMA Kelas XI dan XII Program IPA
Komponen Alokasi Waktu
Kelas XI Kelas XII
Smt 1 Smt 2
Smt 1 Smt 2
A. Mata Pelajaran 1. Pendidikan Agama
2 2
2 2
2. Pendidikan Kewarganegaraan
2 2
2 2
3. Bahasa Indonesia 4
4 4
4 4. Bahasa Inggris
4 4
4 4
5. Matematika 4
4 4
4 6. Fisika
4 4
4 4
7. Kimia 4
4 4
4 8. Biologi
4 4
4 4
9. Sejarah 1
1 1
1 10. Seni Budaya
2 2
2 2
11. Pendidikan Jasmani, Olah raga dan Kesehatan
2 2
2 2
12. Teknologi Informasi dan Komunikasi
2 2
2 2
13. Ketrampilan Bahasa Asing 2
2 2
2 B. Muatan Lokal
2 2
2 2
C. Pengembangan Diri 2
2 2
2 Jumlah
39 39
39 39
2 Ekuivalen 2 jam pembelajaran
31
Tabel
4.
10. Kurikulum SMAMA Kelas XI dan XII Program IPS
Komponen Alokasi Waktu
Kelas XI Kelas XII
Smt 1 Smt 2
Smt 1 Smt 2
A. Mata Pelajaran 1.
Pendidikan Agama 2
2 2
2 2.
Pendidikan Kewarganegaraan
2 2
2 2
3. Bahasa Indonesia
4 4
4 4
4. Bahasa Inggris
4 4
4 4
5. Matematika
4 4
4 4
6. Sejarah
3 3
3 3
7. Geografi
3 3
3 3
8. Ekonomi
4 4
4 4
9. Sosiologi
3 3
3 3
10. Seni Budaya 2
2 2
2 11. Pendidikan Jasmani, Olah
raga dan Kesehatan 2
2 2
2 12. Teknologi Informasi dan
Komunikasi 2
2 2
2 13. Ketrampilan Bahasa Asing
2 2
2 2
B. Muatan Lokal 2
2 2
2 C. Pengembangan Diri
2 2
2 2
Jumlah 39
39 39
39
2 Ekuivalen 2 jam pembelajaran
Tabel
4.
11. Kurikulum SMAMA Kelas XI dan XII Program Bahasa
Komponen Alokasi Waktu
Kelas XI Kelas XII
Smt 1 Smt 2
Smt 1 Smt 2
A. Mata Pelajaran 1.
Pendidikan Agama 2
2 2
2 2.
Pendidikan Kewarganegaraan
2 2
2 2
3. Bahasa Indonesia
5 5
5 5
4. Bahasa Inggris
5 5
5 5
5. Matematika
3 3
3 3
6. Sastra Indonesia
4 4
4 4
7. Bahasa Asing
4 4
4 4
32
Komponen Alokasi Waktu
Kelas XI Kelas XII
Smt 1 Smt 2
Smt 1 Smt 2
8. Antropologi
2 2
2 2
9. Sejarah
2 2
2 2
10. Seni Budaya 2
2 2
2 11. Pendidikan Jasmani, Olah
raga dan Kesehatan 2
2 2
2 12. Teknologi Informasi dan
Komunikasi 2
2 2
2 13. Ketrampilan
2 2
2 2
B. Muatan Lokal 2
2 2
2 C. Pengembangan Diri
2 2
2 2
Jumlah 39
39 39
39
2 Ekuivalen 2 jam pembelajaran
Tabel
4.
12. Kurikulum SMKMAK
Komponen Alokasi Waktu
Kelas X, XI, dan XII Jam
Pelajaran Per Minggu
Durasi Waktu
Jam
A. Mata Pelajaran 1.
Pendidikan Agama 2
192 2.
Pendidikan Kewarganegaraan 2
192 3.
Bahasa Indonesia 2
192 4.
Bahasa Inggris 4
440 5.
Matematika 4
440 6.
Ilmu Pengetahuan Alam 2
192 7.
Ilmu Pengetahuan Sosial 2
192 8.
Seni Budaya 2
192 9.
Pendidikan Jasmani, Olah raga dan Kesehatan
2 192
10. Kejuruan 10.1
Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
2 202
10.2 Kewirausahaan
2 192
10.3 Dasar Kompetensi Kejuruan
2 140
10.4 Kompetensi Kejuruan
6 1000
B. Muatan Lokal 2
192
33
Komponen Alokasi Waktu
Kelas X, XI, dan XII Jam
Pelajaran Per Minggu
Durasi Waktu
Jam
C. Pengembangan Diri 2
192 Jumlah
38 38
2 Ekuivalen 2 jam pembelajaran
P. Administrasi Kalender Akademik
Tugas kepala sekolah antara lain menyusun kalender akademik dan mengadministrasikannya. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam
menyusun kalender akademik antara lain sebagai berikut. 1. Kepala
sekolahmadrasah menyusun
kalender pendidikanakademik yang meliputi jadwal pembelajaran,
ulangan, ujian, kegiatan ektra kurikuler, dan hari libur; 2. Penyusunan kalender pendidikanakademik:
a. didasarkan pada standar isi, b. berisi mengenai pelaksanaan aktivitas sekolahmadrasah
selama satu tahun dan dirinci secara semesteran, bulanan, dan mingguan;
c. diputuskan dalam rapat dewan pendidik dan ditetapkan noleh kepala sekolahmadrasah
3. Sekolahmadrasah menyusun jadwal penyusunan KTSP; 4. Sekolahmadrasah menyusun mata pelajaran yang
dijadwalkan pada semester gasal dan semester genap. Alokasi waktu minggu efektif belajar, waktu libur dan kegiatan
lainnya tertera pada Tabel 13.
Tabel
4.
13. Contoh Alokasi Waktu pada Kelender Pendidikan
34
No Kegiatan
Alokasi Waktu Keterangan
1. Minggu efektif belajar
Minimum 34 minggu dan
maksimum 38 minggu
Digunakan untuk kegiatan pembelajaran efektif pada setiap
satuan pendidikan
2. Jeda tengah semester
Maksimum 2 minggu
Satu minggu setiap semester 3.
Jeda antarsemester Maksimum 2
minggu Antara semester I dan II
4. Libur akhir tahun
pelajaran Maksimum 3
minggu Digunakan untuk penyiapan
kegiatan dan administrasi akhir dan awal tahun pelajaran
5. Hari libur keagamaan
2 – 4 minggu Daerah khusus yang memerlukan
libur keagamaan lebih panjang dapat mengaturnya sendiri tanpa
mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran
efektif
6. Hari libur
umumnasional Maksimum 2
minggu Disesuaikan dengan Peraturan
Pemerintah 7.
Hari libur khusus Maksimum 1
minggu Untuk satuan pendidikan sesuai
dengan ciri kekhususan masing- masing
8. Kegiatan khusus
sekolahmadrasah Maksimum 3
minggu Digunakan untuk kegiatan yang
diprogramkan secara khusus oleh sekolahmadrasah tanpa
mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran
efektif
Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan pembelajaran pada awal tahun pelajaran pada setiap satuan
pendidikan. Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk setiap tahun pelajaran pada setiap satuan
pendidikan. Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah jam pembelajaran setiap minggu, meliputi jumlah jam pembelajaran untuk
seluruh matapelajaran termasuk muatan lokal, ditambah jumlah jam untuk kegiatan pengembangan diri.Waktu libur adalah waktu yang
ditetapkan untuk tidak diadakan kegiatan pembelajaran terjadwal pada satuan pendidikan yang dimaksud. Waktu libur dapat berbentuk
35
jeda tengah semester, jeda antar semester, libur akhir tahun pelajaran, hari libur keagamaan, hari libur umum termasuk hari-hari
besar nasional, dan hari libur khusus.
Contoh Perhitungan Hari Belajar Efektif
SMASMK ……………….. Tahun Pelajaran 2006 – 2007
Semester Ganjil
Bulan Hari
Efektif Minggu
Efektif Libur
Jumlah Hari
Minggu Lib.
Khusus Lib.
Umum Semester Jumlah
Q. Contoh Format Administrasi Kurikulum dan Program
Pembelajaran
Contoh-contoh format berikut ini tentu saja dapat dikembangkan berdasarkan kreativitas kepala sekolah dan kebutuhan sekolah.
1. Contoh Pemetaan Standar Kompetensi
dan Kompetensi Dasar per Semester
Mata Pelajaran : KelasSemester
: Tahun Pelajaran
: Sekolah
:
No. Standar
Kompetensi Kompetensi
Dasar Indikator
Aspek Penguasa
an Konsep
Ketrampilan Sosial
36
2. Contoh Penentuan Standar Kompetensi Belajar Minimal SKBM
No. KDIndikator
Kriteria Aspek SKM
Esensial Komplek-
sitas Intake
Siswa Sumber
Pendukung
KD = Kompetensi Dasar R.
Rangkuman
Administrasi standar isi meliputi pencatatan dan pengarsipan yang memuat:
1. administrasi struktur kurikulum, 2. beban belajar,
3. kurikulum SMAMASMKMAK, dan 4. kalender akademik.
S. Penugasan
Melaksanakan pre-test untuk seluru materi bimbingan teknis 30 menit.
Tugas 1: Menugaskan kepada setiap peserta untuk menuliskan bentuk format Administrasi dan mengisinya sesuai
kebutuhan sekolah. a. struktur kurikulum,
b. beban belajar, c. kurikulum SMAMASMKMAK, dan
d. kalender akademik. 30 menit
37
Tugas 2: Menugaskan peserta berdikusi kelompok 5-10 orang
peserta setiap kelompok unuk memadukan tugas 1a s.d. 1d. 30 menit
Tugas 3: Melaksanakan sidang pleno untuk pemaparan hasil
diskusi Kelompok waktu 60 menit Pelatih mengomentari hasil diskusi peserta sesuai dengan
Bab I, dan Bab I dibagikan waktu 55 menit Memberi kesempatan tanya jawab waktu 10 menit.
Tugas 4: Menugaskan masing-masing peserta menyimpulkan materi Bab I 15 menit.
Tugas 5: Menugaskan peserta untuk membuat file administrasi standar isi.
38
BAB V ADMINISTRASI STANDAR PROSES
A. Pendahuluan
Pelaksanaan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dijabarkan ke dalam sejumlah peraturan
antara lain Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Peraturan Pemerintah ini memberikan
arahan tentang perlunya disusun dan dilaksanakan delapan standar nasional pendidikan, yaitu delapan standar nasional pendidikan: 1
standar isi, 2 standar proses, 3 standar kompetensi lulusan, 5 standar pendidik dan tenaga kependidikan, 6 standar sarana dan
prasarana, 7 standar pengelolaan, 8 standar pembiayaan, dan 9 standar penilaian pendidikan.
Bab ini membatasi diri pada administrasi standar proses. Standar proses adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan
pelaksanaan pembelajaran pada satuan pendidikan unuk mencapai standar kompetensi lulusan PPRI No. 19 Tahun 2005 tentang
Standan Nasional Pendidikan, Pasal 1, ayat 6. Administrasi standar
proses memuat administrasi: 1 perencanaan proses pembelajaran,
2 pelaksanaan proses pembelajaran, 3 penilaian hasil pembelajaran. Dan 4 pengawasan proses pembelajaran.
T. Administrasi Perencanaan Proses Pembelajaran
Salah satu tugas Kepala SMAMASMKMAK dan guru adalah membuat rencana pembelajaran melalui Program Pembelajaran
kemudian program yang sudah direncanakan itu diadministrasikan.
39
