Pengujian Persyaratan Analisis Pengujian Hipotesis

56

B. Pengujian Persyaratan Analisis

1. Uji Normalitas Uji normalitas data menggunakan metode Kolmogorov-Smirnov dengan bantuan program SPSS ® Statistics Version 16.0. Data terdistribusi normal jika nilai signifikansi sig.0,05. Data selengkapnya dapat dilihat pada lampiran. Berikut ini disajikan tabel rangkuman hasil uji normalitas data: Tabel 9. Hasil uji normalitas penguasaan konsep No. Jenis Data Signifikansi Sig. Keterangan 1 Pretest kelas kontrol 0,523 Normal 2 Posstest kelas kontrol 0,598 Normal 3 Pretest kelas eksperimen 0,580 Normal 4 Pretest kelas eksperimen 0,604 Normal 2. Uji Homogenitas Uji homogenitas data menggunakan uji levene dengan bantuan program SPSS ® Statistics Version 16.0. Data dikategorikan homogen jika nilai signifikansi sig.0,05. Data selengkapnya dapat dilihat pada lampiran. Berikut ini disajikan tabel rangkuman hasil uji homogenitas data: Tabel 10. Hasil uji homogenitas penguasaan konsep No. Jenis Data Signifikansi Sig. Keterangan 1 Pretest 0,979 Homogen 2 Posstest 0,115 Homogen

C. Pengujian Hipotesis

Hipotesis diartikan sebagai jawaban sementara terhadap rumusan masalah penelitian. Kebenaran dari hipotesis tersebut harus dibuktikan 57 melalui data penelitian yang terkumpul. Analisis statistik yang digunakan untuk pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji-T dengan bantuan program SPSS ® Statistics Version 16.0. Hipotesis berbunyi “ada perbedaan penguasaan konsep antara yang digunakan bahan ajar elektronik Lectora dengan bahan ajar cetak modul dalam pembelajaran Keselamatan dan Kesehatan Kerja K3 kelistrikan Mata Pelajaran Dasar Instalasi Listrik di SMK Nege ri 3 Yogyakarta”. Berikut ini disajikan tabel hasil pengujian hipotesis menggunakan uji-T: Tabel 11. Hasil pengujian penguasaan konsep antara yang digunakan bahan ajar elektronik dengan bahan ajar cetak Jenis Data Hasil Perhitungan Uji-T t df Sig. Penguasaan Konsep 2,279 58 0,026 Gambar 27. Daerah penolakan Ho Nilai t hitung berdasar perhitungan di atas adalah 2,279, sedangkan nilai t tabel adalah 2,001. H a diterima apabila t hitung t tabel Supardi, 203: 354. Nilai signifikasinya adalah 0,026 yang lebih kecil dari 0,05, sehingga H ditolak dan H a diterima. Hasil uji hipotesis tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan penguasaan konsep antara yang digunakan bahan ajar elektronik Lectora dengan bahan ajar cetak Ha diterima 2,6 5 Ho ditolak 58 modul dalam pembelajaran Keselamatan dan Kesehatan Kerja K3 kelistrikan Mata Pelajaran Dasar Instalasi Listrik di SMK Negeri 3 Yogyakarta.

D. Pembahasan Hasil Penelitian