56
B. Pengujian Persyaratan Analisis
1. Uji Normalitas Uji normalitas data menggunakan metode
Kolmogorov-Smirnov dengan bantuan program
SPSS
®
Statistics Version 16.0. Data terdistribusi normal jika nilai signifikansi
sig.0,05. Data selengkapnya dapat dilihat pada lampiran. Berikut ini disajikan tabel rangkuman hasil
uji normalitas data: Tabel 9. Hasil uji normalitas penguasaan konsep
No. Jenis Data
Signifikansi Sig.
Keterangan
1 Pretest kelas kontrol
0,523 Normal
2 Posstest kelas kontrol
0,598 Normal
3 Pretest kelas eksperimen
0,580 Normal
4 Pretest kelas eksperimen
0,604 Normal
2. Uji Homogenitas Uji homogenitas data menggunakan uji
levene dengan bantuan program
SPSS
®
Statistics Version 16.0. Data dikategorikan homogen jika nilai signifikansi
sig.0,05. Data selengkapnya dapat dilihat pada lampiran. Berikut ini disajikan tabel rangkuman hasil uji homogenitas
data: Tabel 10. Hasil uji homogenitas penguasaan konsep
No. Jenis Data
Signifikansi Sig.
Keterangan
1 Pretest
0,979 Homogen
2 Posstest
0,115 Homogen
C. Pengujian Hipotesis
Hipotesis diartikan sebagai jawaban sementara terhadap rumusan masalah penelitian. Kebenaran dari hipotesis tersebut harus dibuktikan
57 melalui data penelitian yang terkumpul. Analisis statistik yang digunakan
untuk pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji-T dengan bantuan program
SPSS
®
Statistics Version 16.0. Hipotesis berbunyi “ada perbedaan penguasaan konsep antara yang
digunakan bahan ajar elektronik Lectora dengan bahan ajar cetak modul
dalam pembelajaran Keselamatan dan Kesehatan Kerja K3 kelistrikan Mata Pelajaran Dasar Instalasi Listrik di SMK Nege
ri 3 Yogyakarta”. Berikut ini disajikan tabel hasil pengujian hipotesis menggunakan uji-T:
Tabel 11. Hasil pengujian penguasaan konsep antara yang digunakan
bahan ajar elektronik dengan bahan ajar cetak
Jenis Data Hasil Perhitungan Uji-T
t df
Sig.
Penguasaan Konsep 2,279
58 0,026
Gambar 27. Daerah penolakan Ho Nilai t
hitung
berdasar perhitungan di atas adalah 2,279, sedangkan nilai t
tabel
adalah 2,001. H
a
diterima apabila t
hitung
t
tabel
Supardi, 203: 354. Nilai signifikasinya adalah 0,026 yang lebih kecil dari 0,05,
sehingga H ditolak dan H
a
diterima. Hasil uji hipotesis tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan penguasaan konsep antara
yang digunakan bahan ajar elektronik Lectora dengan bahan ajar cetak
Ha diterima
2,6 5
Ho ditolak
58 modul dalam pembelajaran Keselamatan dan Kesehatan Kerja K3
kelistrikan Mata Pelajaran Dasar Instalasi Listrik di SMK Negeri 3 Yogyakarta.
D. Pembahasan Hasil Penelitian