8
siswa kelas X jurusan Administrasi Perkantoran SMK Bina Negara Gubug?
3. Variabel bebas manakah yang lebih berpengaruh antara motivasi belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran
Kompetensi Kejuruan Administrasi Perkantoran KK.AP siswa kelas X jurusan Administrasi Perkantoran SMK Bina Negara Gubug?
1.3. Tujuan Penelitian
Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar
mata pelajaran Kompetensi Kejuruan Administrasi Perkantoran KK.AP siswa kelas X jurusan Administrasi Perkantoran SMK Bina
Negara Gubug. 2. Untuk mengetahui pengaruh fasillitas belajar terhadap prestasi belajar
mata pelajaran Kompetensi Kejuruan Administrasi Perkantoran KK.AP siswa kelas X jurusan Administrasi Perkantoran SMK Bina
Negara Gubug. 3. Untuk mengetahui variabel bebas yang paling berpengaruh antara
motivasi belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran Kompetensi Kejuruan Administrasi Perkantoran KK.AP
siswa kelas X jurusan Administrasi Perkantoran SMK Bina Negara Gubug.
1.4. Manfaat Penelitian
4.1.Manfaat teoritis
9
a. Dari segi ilmiah, penelitian ini dapat menambah khasanah ilmu Kompetensi Kejuruan Administrasi Perkantoran, khususnya tentang
pengaruh motivasi belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar.
b. Hasil penelitian ini dapat di gunakan sebagai masukan bagi siswa dan guru untuk ikut mensukseskan mutu pendidikan dengan cara
meningkatkan kwalitas hasil belajar melalui motivasi dan fasilitas belajar yang baik.
4.2. Manfaat praktis
a. Bagi siswa ¾ Menambah pengetahuan tentang motivasi belajar untuk mencapai
hasil belajar yang optimal. ¾ Mengurangi kebosanan dan ketidak jelasan terhadap materi yang
rumit sehingga menumbuhkan minat dan motivasi belajar siswa. b. Bagi pihak sekolah
Sebagai bahan informasi bagi sekolah agar meningkatkan penyediaan fasilitas yang memadai untuk meningkatkan kwalitas
hasil belajar siswa. c. Bagi orang tua
Memberikan wawasan pada orang tua agar lebih memberikan perhatian cara belajar anak sehingga menumbuhkan motivasi untuk
dapat meningkatkan prestasi di sekolah. d. Bagi peneliti berikutnya
10
Hasil penelitian dapat menjadi input bagi peneliti lain untuk mengadakan penelitian serupa di masa yang akan datang.
11
BAB 2 LANDASAN TEORI