Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Perumusan Masalah Tujuan Penelitian

1.2 Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka dapat diidentifikasi permasalahan sebagai berikut : 1. Bagaimanakah persepsi siswa terhadap keterampilan Guru menjelaskan pembelajaran dengan penguasaan pelajaran Autocad siswa kelas XI semester IV bidang keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 4 Semarang? 2. Bagaimanakah minat siswa terhadap pelajaran Autocad siswa kelas XI Semester IV bidang keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 4 Semarang? 3. Seberapa besar pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar siswa? 4. Seberapa besar pengaruh persepsi siswa terhadap keterampilan guru menjelaskan konsep mata pelajaran Autocad terhadap hasil belajar siswa?

1.3 Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah, serta terbatasnya daya dan waktu yang dimiliki penulis, maka penelitian ini dibatasi membahas permasalahan pada Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Guru Menjelaskan Konsep dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Autocad Pada Siswa Kelas XI Semester IV Bidang Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 4 Semarang TP 20122013 Pada Semester IV .

1.4 Perumusan Masalah

Adapun rumusan masalah pada penelitian adalah sebagai berikut : 1. Bagaimana pengaruh antara persepsi siswa terhadap keterampilan guru menjelaskan mata pelajaran Autocad dengan hasil belajar siswa? 2. Bagaimana pengaruh minat belajar dengan mata pelajaran autocad terhadap hasil belajar siswa? 3. Seberapa besar pengaruh persepsi siswa terhadap keterampilan guru menjelaskan dan minat belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XI Semester IV Bidang Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 4 Semarang?

1.5 Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah diatas Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan bukti empiris mengenai : 1. Untuk mengetahui persepsi siswa tentang keterampilan Guru menjelaskan pada siswa kelas XI Semester IV Bidang Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 4 Semarang. 2. Untuk mengetahui minat belajar Autocad pada siswa kelas XI Semester IV Bidang Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 4 Semarang. 3. Pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan guru menjelaskan konsep dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar autocad pada siswa XI Semester IV Bidang Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 4 Semarang.

1.6 Manfaat Penelitian