1.6.2.2 Bagi Siswa Membantu siswa dalam meningkatkan hasil belajar IPA siswa
menggunakan media visual gambar. 1.6.2.3 Bagi sekolah
Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan masukan untuk menumbuhkan aktivitas belajar siswa sehingga hasil belajar
siswa meningkat.
1.7 Ruang Lingkup Penelitian
Ruang lingkup penelitian di dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.7.1 Ruang lingkup ilmu pengetahuan
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam IPA adalah ilmu yang
mempelajari peristiwa-peristiwa yang terjadi di alam dengan melakukan observasi, eksperimentasi, penyimpulan, penyusunan teori agar siswa
mempunyai pengetahuan, gagasan dan konsep yang terorganisasi tentang alam sekitar, yang diperoleh dari pengalaman melalui serangkaian proses
ilmiah antara lain penyelidikan, penyusunan dan penyajian gagasan- gagasan. Proses perolehan materi pelajaran IPA tidak hanya sebatas
menghafalkan pendapat-pendapat para ahli, namun harus diperoleh dengan cara praktik sehingga dapat merangsang siswa mengadakan penyelidikan
masalah-masalah yang berhubungan dengan materi pelajaran. 1.7.2 Ruang lingkup subjek penelitian
Siswa kelas VI A dan VI B SD Negeri Bumi Agung Kalianda Lampung Selatan, dengan jumlah siswa VI A 36 orang dan VI B 34 orang.
1.7.3 Ruang lingkup objek penelitian 1. Desain pembelajaran menggunakan media visual gambar adalah
proses pembelajaran dengan alat penyampaian dan penjelasan mengenai informasi, pesan, ide dan sebagainya dengan tanpa banyak
menggunakan bahasa-bahasa verbal, tetapi dapat lebih memberi kesan. Gambar dapat membantu guru dalam mencapai tujuan intruksional,
karena gambar termasuk media yang mudah dan murah serta besar artinya untuk mempertinggi nilai pengajaran. Penggunaan media
gambar akan menambah pengalaman dan pengertian siswa menjadi lebih luas, lebih jelas dan tidak mudah dilupakan, serta lebih konkret
dalam ingatan dan asosiasi siswa. 2. Keterlaksanaan pembelajaran IPA menggunakan media visual gambar
adalah proses pelaksanaan pembelajaran IPA yang guru lakukan dengan menggunakan alat bantu pembelajaran media visual gambar.
Media visual dapat memperlancar pemahaman dan memperkuat ingatan siswa. Bentuk visual salah satunya berupa gambar representasi
seperti gambar, lukisan atau foto yang menunjukkan bagaimana tampaknya sesuatu benda. Gambar sangat penting digunakan dalam
usaha memperjelas pengertian pada siswa,
sehingga dengan menggunakan gambar siswa dapat lebih memperhatikan terhadap
benda-benda atau hal-hal yang belum pernah dilihatnya yang berkaitan dengan pelajaran yang sedang diberikan.
