No Kegiatan
Deskripsi Alokasi
Waktu menit
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran atau KD yang akan dicapai pada pertemuan
hari ini. 2
Inti Mengamati
Siswa membentuk kelompok sesuai dengan pertemuan lalu
Guru membagikan lembar diskusi pada tiap kelompok yang berisi gambar berbagai macam
lumut. Siswa bersama teman kelompoknya mengamati
gambar tersebut secara cermat, teliti, untuk memenuhi rasa ingin tahu
Menanya Setelah siswa mengamati gambar, guru
memberikan pertanyaan “Adakah yang dapat menyebutkan, gambar apakah tersebut?”
Mengumpulkan data Guru memberikan garis besar materi yang akan
dipelajari pada pertemuan hari ini tentang klasifikasi Bryophyta
Siswa melakukan diskusi kelompok untuk mengklasifikasikan Bryophyta
Mengasosiasikan Siswa bersama teman kelompoknya
mengklasifikasikan Bryophyta beserta contohnya.
Siswa mengelompokkan gambar-gambar tersebut kedalam 3 kelompok Bryophyta
Guru membimbing jalannya diskusi dan memfasilitasi apabila ada kelompok yang
mengalami kesulitan Mengkomunikasikan
Siswa bersama kelompoknya memaparkan hasil diskusi mereka tentang klasifikasi Bryophyta
beserta contohnya Kelompok lain dapat memberikan tanggapan,
sanggahan, maupun saran terhadap hasil paparan masing-masing kelompok
35
3 Penutup
1. Guru membimbing siswa untuk membuat rangkumansimpulan materi pelajaran hari ini
2. Guru melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
3. Guru memberikan tambahan informasi yang diperlukan oleh siswa
4. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.
5
3. Pertemuan 3 2JP minggu 2 No
Kegiatan Deskripsi
Alokasi Waktu
menit
1 Pendahuluan
1. Guru memberi salam, selanjutnya mengecek kehadiran siswa hari ini
2. Guru meminta peserta didik untuk mengecek kebersihan kelas, minimal di sekitar meja dan
kursi tempat duduknya. 3. Guru mengajukan pertanyaan tentang materi
10
RPPBIO-INKUIRIKD 3.2 2X2013 Page 5
No Kegiatan
Deskripsi Alokasi
Waktu menit
yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya
“Adakah materi pada pertemuan-pertemuan sebelumnya yang
masih belum paham? Jika sudah paham, kita akan belajar materi selanjutnya”
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran atau KD yang akan dicapai pada hari ini.
2 Inti
Mengamati Guru menampilkan gambar berbagai macam
makhluk hidup beserta keturunannya Siswa mengamati gambar tersebut secara
cermat, teliti, untuk memenuhi rasa ingin tahu
Menanya Setelah siswa mengamati gambar, guru
memberikan pertanyaan “Adakah yang dapat menyebutkan, gambar apa yang ditampilkan
didepan?” Gambar tersebut menampilkan berbagai cara
perkembangbiakan makhluk hidup. Guru bertanya kembali “Bagaimana cara lumut
berkembangbiak?” Mengumpulkan data
Guru memberikan garis besar materi yang akan dipelajari pada pertemuan hari ini tentang
reproduksi Bryophyta daur metagenesisya Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk
mengumpulkan informasi dari anggotanya tentang daur metagenesis Bryophyta
Mengasosiasikan Setelah mendapatkan materi, siswa bersama
teman kelompoknya mendiskusikan mengenai daur metagenesis Bryophyta
Guru membimbing jalannya diskusi dan memfasilitasi apabila ada kelompok yang
mengalami kesulitan Mengkomunikasikan
Siswa bersama kelompoknya mempresentasikan hasil diskusi mereka tentang daur metagenesis
Bryophyta Presentasi daur metagenesis dilakukan pada
pertemuan yang akan datang, apabila waktu tidak mencukupi
Kelompok lain nantinya akan menyimak dengan seksama, kemudian dapat memberikan
tanggapan, sanggahan, maupun saran terhadap presentasi masing-masing kelompok
70
3 Penutup
1. Guru melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
2. Guru memberikan tambahan informasi yang diperlukan oleh siswa
3. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.
10
RPPBIO-INKUIRIKD 3.2 2X2013 Page 6
4. Pertemuan 4 1JP minggu 2 No
