Pertemuan 7 2JP minggu 4 No Pertemuan 8 1JP minggu 4 No

7. Pertemuan 7 2JP minggu 4 No

Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu menit 1 Pendahuluan 1. Guru memberi salam, selanjutnya mengecek kehadiran siswa hari ini 2. Guru meminta peserta didik untuk mengecek kebersihan kelas, minimal di sekitar meja dan kursi tempat duduknya. 3. Guru mengajukan pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya “Adakah materi pada pertemuan-pertemuan sebelumnya yang masih belum paham? Jika sudah paham, kita akan belajar materi selanjutnya” 4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran atau KD yang akan dicapai pada hari ini. 10 2 Inti Mengamati Guru menampilkan gambar daur metagenesis Pteridophyta Siswa mengamati gambar tersebut secara cermat, teliti, untuk memenuhi rasa ingin tahu Menanya Setelah siswa mengamati gambar, guru memberikan pertanyaan “Adakah yang pernah melihat gambar seperti ini?” Mengumpulkan data Guru memberikan garis besar materi yang akan dipelajari pada pertemuan hari ini tentang reproduksi Pteridophyta daur metagenesisya Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk mengumpulkan informasi dari anggotanya tentang daur metagenesis Pteridophyta Mengasosiasikan Setelah mendapatkan materi, siswa bersama teman kelompoknya mendiskusikan mengenai daur metagenesis Pteridophyta Guru membimbing jalannya diskusi dan memfasilitasi apabila ada kelompok yang mengalami kesulitan Mengkomunikasikan Siswa bersama kelompoknya mempresentasikan hasil diskusi mereka tentang daur metagenesis Pteridophyta Kelompok lain menyimak dengan seksama, kemudian dapat memberikan tanggapan, sanggahan, maupun saran terhadap presentasi masing-masing kelompok 70 3 Penutup 1. Guru melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan 2. Guru memberikan tambahan informasi yang diperlukan oleh siswa 3. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam. 10 RPPBIO-INKUIRIKD 3.2 2X2013 Page 10

8. Pertemuan 8 1JP minggu 4 No

Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu menit 1 Pendahuluan 1. Guru memberi salam, kemudian mengecek kehadiran siswa, serta kebersihan dalam kelas 2. Guru mengingatkan kembali siswa dengan mengajukan pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari pada pertemuan lalu yaitu metagenesis Pteridophyta 3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran atau KD yang akan dicapai pada pertemuan hari ini. 5 2 Inti Mengamati Guru menampilkan 2 buah charta yaitu daur metagenesis lumut dan paku didepan kelas Siswa mengamati kedua gambar tersebut dengan seksama Menanya Setelah siswa mengamati gambar, guru memberikan pertanyaan “Adakah yang masih ingat dengan gambar didepan?” Mengumpulkan data Guru meminta siswa duduk dalam kelompoknya untuk menerima lembar diskusi siswa yang berisi tentang perbedaan metagenesis lumut dan paku serta manfaat tumbuhan paku Mengasosiasikan Siswa bersama teman kelompoknya mendiskusikan mengenai perbedaan metagenesis lumut dan paku, serta manfaat tumbuhan paku. Guru membimbing jalannya diskusi dan memfasilitasi apabila ada kelompok yang mengalami kesulitan Mengkomunikasikan Siswa bersama kelompoknya memaparkan hasil diskusi mereka tentang perbedaan metagenesis lumut dan paku, serta manfaat tumbuhan paku Kelompok lain dapat memberikan tanggapan, sanggahan, maupun saran terhadap hasil paparan masing-masing kelompok 35 3 Penutup 1. Guru membimbing siswa untuk membuat rangkumansimpulan materi pelajaran hari ini 2. Guru melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan 3. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam. 5

9. Pertemuan 9 2JP minggu 5 No