8. Pertemuan 8 1JP minggu 4 No
Kegiatan Deskripsi
Alokasi Waktu
menit
1 Pendahuluan
1. Guru memberi salam, kemudian mengecek kehadiran siswa, serta kebersihan dalam
kelas 2. Guru mengingatkan kembali siswa dengan
mengajukan pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari pada pertemuan lalu yaitu
metagenesis Pteridophyta
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran atau KD yang akan dicapai pada pertemuan
hari ini. 5
2 Inti
Mengamati Guru menampilkan 2 buah charta yaitu daur
metagenesis lumut dan paku didepan kelas Siswa mengamati kedua gambar tersebut dengan
seksama
Menanya Setelah siswa mengamati gambar, guru
memberikan pertanyaan “Adakah yang masih ingat dengan gambar didepan?”
Mengumpulkan data Guru meminta siswa duduk dalam kelompoknya
untuk menerima lembar diskusi siswa yang berisi tentang perbedaan metagenesis lumut dan
paku serta manfaat tumbuhan paku Mengasosiasikan
Siswa bersama teman kelompoknya mendiskusikan
mengenai perbedaan
metagenesis lumut dan paku, serta manfaat tumbuhan paku.
Guru membimbing jalannya diskusi dan memfasilitasi apabila ada kelompok yang
mengalami kesulitan Mengkomunikasikan
Siswa bersama kelompoknya memaparkan hasil diskusi mereka tentang perbedaan metagenesis
lumut dan paku, serta manfaat tumbuhan paku Kelompok lain dapat memberikan tanggapan,
sanggahan, maupun saran terhadap hasil paparan masing-masing kelompok
35
3 Penutup
1. Guru membimbing siswa untuk membuat rangkumansimpulan materi pelajaran hari ini
2. Guru melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
3. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.
5
9. Pertemuan 9 2JP minggu 5 No
Kegiatan Deskripsi
Alokasi Waktu
menit
1 Pendahuluan
1. Guru memberi salam, selanjutnya mengecek kehadiran siswa hari ini
2. Guru meminta peserta didik untuk mengecek kebersihan kelas, minimal di sekitar meja dan
kursi tempat duduknya. 3. Guru
memberikan apersepsi tentang 10
RPPBIO-INKUIRIKD 3.2 2X2013 Page 11
No Kegiatan
Deskripsi Alokasi
Waktu menit
pentingnya mempelajari tumbuhan 4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
atau KD yang akan dicapai pada hari ini. 2
Inti Mengamati
Guru menampilkan slide berbagai macam gambar tumbuhan biji
Siswa mengamati gambar tersebut satu persatu secara cermat, teliti, untuk memenuhi rasa ingin
tahu Menanya
Setelah siswa mengamati gambar, guru memberikan pertanyaan “Gambar tersebut tentu
tidak asing bagi kalian, dapat kah kalian mengelompokkannya menjadi 2 kelompok?”
Mengumpulkan data Guru memberikan garis besar materi yang akan
dipelajari pada pertemuan hari ini tentang Spermatophyta
Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk mengumpulkan informasi tentang ciri umum
Spermatophyta dan klasifikasinya Mengasosiasikan
Setelah mendapatkan materi, siswa bersama teman kelompoknya mendeskripsikan ciri umum
Spermatophyta dan mengklasifikasikan beserta contohnya masing-masing
Guru membimbing jalannya diskusi dan memfasilitasi apabila ada kelompok yang
mengalami kesulitan Mengkomunikasikan
Siswa bersama kelompoknya mempresentasikan hasil diskusi mereka tentang ciri umum,
pengelompokan Spermatophyta beserta contohnya
Kelompok lain menyimak dengan seksama, kemudian dapat memberikan tanggapan,
sanggahan, maupun saran terhadap presentasi masing-masing kelompok
70
3 Penutup
1. Guru membimbing siswa untuk membuat rangkumansimpulan materi pelajaran hari ini
2. Guru melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
3. Guru memberikan tambahan informasi yang diperlukan oleh siswa
4. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.
10
10. Pertemuan 10 1JP minggu 5 No
Kategori