Tilaar 1999:28 merumuskan hakikat pendidikan sebagai suatu proses menumbuhkembangkan eksistensi peserta-didik yang memasyarakat,
membudaya, dalam tata kehidupan yang berdimensi local, nasional, dan global. Sunaryo Kartadinata 1996 mengemukakan pengertian pendidikan dalam
rumusan yang cukup sederhana tetapi penuh makna, yaitu pendidikan adalah proses membawa manusia dari apa adanya kepada bagaimana seharusnya.
Kondisi apadanya adalah kondisi nyata peserta didik saat ini, suatu keberadaan anak dengan segala potensi, kemampuan, sifat, dan kebiasaan yang dimilikinya.
Sedangkan kondisi bagai mana seharusnya adalah suatu kendisi yang diharapkan terjadi pada diri anak, berupa perubahan prilaku dalam aspek cipta,
rasa, karsa, dan karya yang berlandaskan dan bermuatan nilai-nilai kemanusiaan yang dijunjung tinggi.
Akhirnya makna pendidikan yang mantap dinyatakan dalam Undang- undang No. 20 Tahun 2003 tentang system pendidikan nasional pasal 1 1
dinyatakan pendidikan sebagai “ … usaha sadar untuk menciptakan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan
yang diperlukan oleh dirinya, masyarakat bangsa dan Negara. “
B. Alat indra manusia Mata
Pada penelitian yang saya lakukan di ini, saya mengukur kemampuan murid dalam pembelajaran bidang studi IPA, yang mana materi yang saya ajarkan
yaitu Organ Pengindraan Manusia dan pada saat itu materi kusus yang saya sampaikan pada kesempatan yang singkat itu khusus pengindraan pada Mata.
Materi saya ambil dari berbagai buku sumber, sedikit penjelasan tentang organ indra mata pada manusia saya mencoba untuk menjelaskan nya.
Indra penglihatan , merupakan indra yang indra yang terpenting. Bagian otak yang berhibungan dengan indrain ini jauh lebih besar dari pada yang
berhubungan dengan indra lain. Mata merupakan indra penglihatan bagi kita. Bola mata terletak dalam rongga mata dan dilindungi oleh tulang-tulang
tengkorak. Bagian depan bola mata dilindungi oleh selaput tipis, kelopak mata, bulu mata, dan kelenjar air mata. Ketika mata kita terbuka bulu mata kita akan
melindungi mata kita dari debu. Kedp mata yang tidak sadar kita lakukan merupakan usaha untuk mengeluarkan air mata kita.
Bola mata dilekatkan pada didinding sebelah dalam rongga mata oleh tiga pasang otot yang berfungsi menggerakkan bola mata kearah yang kita
kehendaki untuk mendapatkan pandangan yang sebaik-baiknya. Otot-otot tersebut melekat pada tulang tengkorak.
Bagian-bagian bola mata yaitu sebagai berikut: a. Kornea merupakan bagian yang bersifat tembus pandang
b. Selaput pelangi atau iris, yang terletak dibelakan kornea dan berpitmen. Zat member warna pada iris ini disebut melanin. Pikmen ini yang
menentukan warna mata c. Lensa, terletak dibelakang selaput pelangi. Lensa dapat mencembung
dan menipis sesuai dengan jarak benda yang akan difokuskan. d. Retina, retina berupa selaput sel-sel indra. Ada dua macam sel indra
yaitu, sel bintang rod dan sel kerucut disebut cone jumlah sel bintang lebih banyak dari pada sel kerucut kira –kira 7 selkerucut. Sel
bintang sangat peka terhadap cahaya sehingga memungkinkan kita melihat dalam keremangan dan tetapi kita takkan bisa membedakan
warna. Pada retina terdapat terdapat bintik kuning dan buntik buta. Bintik kuning merupakan tempat yang sangat peka terhadap rangsangan
cahaya. Supaya kita dapat melihat suatu benda dengan jelas, bayangan benda itu harus jatuh tepat pada bintik kuning. Sedangkan bintik buta
merupakan tempat pada retina yang sama sekali tidak peka terhadap rangsangan cahaya, dan merupakan tempat keluarnya serabut-serabut
saraf mata.
Gangguan pada mata biasanya diakibatkan kurangnya asupan sari makanan yang menganmdung Vitamin A. ini dapat terjadi kekurangan mengkonsumsi
buah-buahan dan sayur-sayuran. Sayuran dan buah yang berwarna kuning kemerahan,seperti wortel, tomat dan papaya mengandung zat warna yang
disebut karoten. Di dalam hati, karoten dibuah menjadi
C. Media gambar
