Dalam observasi pembelajaran dikelas, diharapkan mahaiswa memperoleh gambaran pengetahuan dan pengalaman pendahuluan mengenai tugas-tugas seorang guru
di sekolah. Dalam observasi ini, mahasiswa melakukan pengamatan proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru di dalam kelas, meliputi: proses pembelajaran pembukaan,
penyajian materi,teknik bertanya pada siswa, metode pembelajaran, penggunaan waktu, bahasa, dan media, pengelolaan kelas, bentuk dan cara evaluasi dan juga mengenai
perilaku siswa baik di dalam maupun di luar kelas. Kegiatan observasi pembelajaran dilakukan sebelum pelaksanaan PPL. Hal ini
dimaksudkan agar praktikan mendapat gambaran awal mengenai kondisi dan situasi komunitas sekolah. Dalam kegiatan observasi pembelajaran, aspek-aspek yang diamati
meliputi: a Perangkat Pembelajaran
• Satuan Pembelajaran SP
• Rencana Pembelajaran RP
b Proses Belajar Mengajar •
Membuka Pelajaran •
Penyajian Materi •
Metode Pembelajaran •
Penggunaan Bahasa •
Alokasi waktu •
Gerak •
Cara memotivasi siswa •
Teknik bertanya •
Teknik menguasai kelas •
Penggunaan media •
Bentuk dan cara evaluasi •
Menutup Pelajaran c Perilaku Siswa
• Diluar kelas
• Didalam kelas
Berdasarkan fakta-fakta hasil observasi dikelas, maupun sekolah praktikan kemudian memberikan deskripsi singkat, yang kemudian disampaikan dalam bentuk
laporan.
D. Pembuatan Persiapan Mengajar
Sebelum praktikan melaksanakan praktik mengajar di kelas, terlebih dahulu praktikan membuat RPP dengan materi yang telah dilakukan oleh guru pembimbing.
Persiapan administrasi guru yang harus dibuat praktikan antara lain: a.
Rencana pembelajaran b.
Pelaksanaan pelajaran harian c.
Analisis hasil pembelajaran
2. Pelaksanaan PPL
Pelaksanaan program Praktik Pengalaman Lapangan PPL dimulai dari tanggal 1 Juli 2011 sampai dengan 16 September 2011. Pelaksanaan Kegiatan PPL di SMA N 1 Jetis
Bantul meliputi hal- hal sebagai berikut:
a. Observasi Pembelajaran Kelas
Observasi dilakukan pada tanggal 16 maret 2011 bersama guru pembimbing. Adapun kelas yang menjadi objek observasi adalah kelas XI IPA 2. Dalam kegiatan
observasi pembelajaran di kelas ini, para siswa diperkenalkan dengan mahasiswa praktikan, dan diberitahu bahwa pada pertemuan berikutnya para siswa akan belajar
bersama mahasiswa praktikan. Dalam kegiatan observasi ini, para mahasiswa dapat mengetahui kondisi kelas, dan dapat mempelajari pengelolaan kelas yang baik dari
guru pembimbing.
b. Program Praktik Pengalaman Lapangan PPL
Setelah kegiatan observasi kemudian praktikan berkonsultasi pada guru pembimbing lapangan mengenai tugas-tugas yang harus dilakukan selama
melaksanakan PPL, dan materi apa saja yang harus disampaikan kepada para siswa. Tugas-tugas yang harus dilakukan terangkum dalam program PPL, yang meliputi :
1 Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Penyusunan RPP mendapat bimbingan langsung dari guru pembimbing dan dosen pembimbing lapangan dimana RPP berisi tentang:
i. Identitas mata pelajaran
ii. Kelas, program
iii. Standar kompetensi, kompetensi dasar serta indicator yang harus dicapai
siswa iv.
Alokasi waktu v.
Pertemuan ke- vi.
Tujuan pembelajaran vii.
Tatap muka : ringkasan materi, sumber belajar, metode. viii.
Langkahskenario pembelajaran ix.
Tugas terstruktur : ringkasan materi, sumber belajar, metode. x.
Tugas mandiri xi.
Penilaian
2 Praktik Mengajar
Praktik mengajar dimulai pada tanggal 08 Agustus 2014. Jumlah kelas yang diajar adalah 2 kelas yaitu kelas X MIA 3 dan X IIS 1, namun setelah masing-masing
kelas mendapatkan 2x pertemuan, praktikan kemudian diberi tugas lain yakni untuk mengajar di kelas X MIA 1 dan X MIA 2. Adapun hal ini dilakukan agar praktikan
dapat mengenal kondisi semua kelas sehingga akan menambah pengalaman dan siswa juga tidak bosan.
