3 dalam acara Taman Gabusan yang diikuti oleh semua Guru dan Karyawan
serta beberapa siswa berprestasi dan juga siswa yang mengisi selingan hiburan berupa Seni Tari dan Seni Musik.
Pada Awal Tahun 2010 sekolah telah mulai membangun Pagar Sekolah dan Pintu Gerbang Bagian depan yang roboh akibat gempa Tahun 2006 silam.
Sampai saat ini SMAN 1 Piyungan memiliki 12 Kelas, Lab. IPA- Kimia, Lab. Komputer dan Multimedia, Lab. Keterampilan, Ruang Seni
Budaya, Perpustakaan Sekolah, UKS.
8. Muhammad Fauzan, MM. sekarang
Demikian sejarah singkat mengenai SMAN 1 Piyungan tercinta ini, semoga dapat memberikan manfaat bagi kita sekalian, Amiiin.
1. Visi Sekolah
Terwujudnya siswa yang santun, berprestasi, mandiri dan peduli
lingkungan. TUNTASDIRI LINGKUNGAN 2. Misi Sekolah
Misi SMAN 1 Piyungan a.
Menyelenggarakan pendidikan berkarakter yang berorientasi pada iman dan taqwa imtaq serta pendidikan humaniora
b. Memaksimalkan penyelenggaraan pendidikan dengan memanfaatkan
ilmu pengetahuan , teknologi dan seni c. Memberikan bekal ilmu pengetahuan untuk melanjutkan ke jenjang
pendidikan yang lebih tinggi. d.
Memberikan bekal pelajaran keterampilan dan kewirausahaan dalam kegiatan intra dan ekstra kurikuler.
3. Tujuan Sekolah
Tujuan Pendidikan SMAN 1 Piyungan Berorientasi pada tujuan pendidikan nasional dan tujuan pendidikan sekolah
menengah atas, berikut dijabarkan tujuan pendidikan SMAN 1 Piyungan a. membentuk insan yang berbudi pekerti luhur, santun, dan penuh
toleransi. b. membentuk pribadi pejuang yang ulet dan sanggup menggali
kelebihan diri sendiri.
4 c. mempersiapkan siswa dalam penguasaan ilmu pengetahuan untuk
bekal melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. d. meningkatkan prestasi siswa di bidang akademik dan nonakademik
e. membekali siswa dengan berbagai keterampilan hidup f. mempersiapkan siswa dalam bidang kewirausahaan untuk bekal
hidup mandiri .
4. Pedoman Sekolah Peraturan Akademik, Kode Etik, Tata
Tertib, dsb
Peraturan Akademik SMAN 1 Piyungan Tahun 20142015
A. Kenaikan Kelas
1. Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun pelajaran. 2. Siswa kelas X dinyatakan naik ke kelas XI apabila
a. tidak terdapat lebih dari 3 mata pelajaran yang menjadi ciri khas jurusan mendapatkan nilai kurang dari batas ketuntasan minimal .
Mata pelajaran yang menjadi ciri khas IPA adalah Matematika, Biologi, Kimia, Fisika. Mata pelajaran yang menjadi ciri khas IPS
adalah Ekonomi, Sosiologi, Geografi. b. Kehadiran siswa minimal mencapai 90 dari jumlah kehadiran
seluruhnya. 3. Siswa kelas XI dinyatakan naik ke kelas XII apabila
a. tidak terdapat lebih dari 3 mata pelajaran yang menjadi ciri khas jurusan mendapatkan nilai kurang dari batas ketuntasan minimal.
b. Kehadiran siswa minimal mencapai 90 dari jumlah kehadiran seluruhnya.
4. Laporan hasil belajar a.Laporan hasil belajar peserta didik harus dapat menggambarkan
pencapaian kompetensi peserta didik pada semua mata pelajaran b. Penilaian hasil belajar harus mencerminkan ketiga aspek kompetensi
kognitif, psikomotorik, dan afektif dengan mempertimbangkan karakteristik masing-masing mata pelajaran.
B. Program Remidial dan Pengayaan
a. Program remidial adalah program pembelajaran ulang yang diikuti oleh peserta didik yang kemampuannya di bawah standar ketuntasan
minimal. Pembelajaran dilaksanakan di luar jam intrakurikuler dan menggunakan metode yang berbeda, serta diakhiri dengan tes.
