44
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 NGEMPLAK
Mata Pelajaran : Kimia
KelasSemester : Kelas X Semester 1
Materi Pokok : Ruang Lingkup Kimia
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
A. KOMPETENSI INTI
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli gotong-royong, kerja sama, toleran, damai santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia. KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. KOMPETENSI DASAR
1. KD pada KI 1
1.1 Menyadari adanya keteraturan struktur partikel materi sebagai wujud kebesaran Tuhan YME dan pengetahuan tentang struktur partikel materi
sebagai hasil pemikiran kreatif manusia yang kebenarannya bersifat tentatif.
2. KD pada KI 2
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu, disiplin, jujur, objektif, terbuka, mampu membedakan fakta dan opini, ulet, teliti,
bertanggung jawab, kritis, kreatif, inovatif, demokratis, komunikatif dalam merancang dan melakukan percobaan serta berdiskusi yang diwujudkan
dalam sikap sehari-hari. 2.2 Menunjukkan perilaku kerja sama, santun, toleran, cinta damai, dan peduli
lingkungan serta hemat dalam memanfaatkan sumber daya alam.
45
2.3 Menunjukkan perilaku responsif, dan proaktif serta bijaksana sebagai wujud kemampuan memecahkan masalah dan membuat keputusan.
3. KD pada KI 3
3.1 Memahami hakikat ilmu kimia, metode ilmiah dan keselamatan kerja di laboratorium serta peran kimia dalam kehidupan.
4. KD pada KI 4
4.1 Menyajikan hasil pengamatan tentang hakikat ilmu kimia, metode ilmiah dan keselamatan kerja dalam mempelajari kimia serta peran kimia dalam
kehidupan.
C. INDIKATOR
3.1.1 Menjelaskan hakikat ilmu kimia, metode ilmiah dan keselamatan kerja di laboratorium serta peran kimia dalam kehidupan sehari-hari.
3.1.2 Menganalisis alat-alat laboratorium serta fungsinya. 3.1.3 Menganalisis materi dan klasifikasinya.
4.1.1 Mengklasifikasikan unsur, molekul, senyawa kimia. 4.1.2 Memberikan contoh perubahan fisika dan perubahan kimia.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN PENCAPAIAN KOMPETENSI
Setelah melakukan percobaan ini diharapkan: 6. Siswa dapat menjelaskan hakikat ilmu kimia, metode ilmiah dan keselamatan
kerja di laboratorium serta peran kimia dalam kehidupan sehari-hari. 7. Siswa dapat menganalisis alat-alat laboratorium serta fungsinya.
8. Siswa dapat menganalisis materi dan klasifikasniya. 9. Siswa dapat mengklasifikasikan unsur, molekul, senyawa kimia.
10. Siswa dapat memberikan contoh perubahan fisika dan perubahan
kimia.
E. MATERI PEMBELAJARAN :
Secara singkat, Ilmu Kimia adalah ilmu rekayasa materi yaitu mengubah suatu materi menjadi materi yang lain. Ilmu Kimia adalah ilmu yang
mempelajari tentang:
1. Susunan materi, mencakup komponen-komponen pembentuk materi dan
