12
3. Tahap Penyerahan
Tahap ini merupakan tahap di mulainya peaksanaan PPL. Setelah penyerahan ini mahasiswa langsung terjun ke sekolah. Penyerahan dari pihak
universitas diwakili oleh Dosen Pembimbing PPL kepada Kepala Sekolah, koordinator PPL sekolah, serta guru pembimbing. Tahap penyerahan ini
dilakukan pada tanggal 25 Februari 2014 di SMA N 1 Ngemplak.
4. Tahap Observasi
Pada tahap observasi ini dilakukan dalam dua bentuk, yaitu observasi pra-PPL dan observasi kelas pra-mengajar.
a. Observasi Pra-PPL Observasi pra PPL ini dilakukan sebanyak 1 kali yaitu meliputi :
1 Observasi proses pembelajaran, mahasiswa melakukan pengamatan proses pembelajaran dalam kelas, meliputi metode yang digunakan,
administrasi mengajar berupa RPP dan strategi pembelajaran 2 Observasi siswa meliputi perilaku siswa ketika proses pembelajaran
ataupun di luar pembelajaran. Hal ini digunakan sebagai masukan untuk menyusun strategi pembelajaran.
b. Observasi Kelas Pra-Mengajar Dalam observasi pembelajaran di kelas, diharapkan mahasiswa
memperoleh gambaran pengetahuan dan pengalaman pendahuluan mengenai tugas-tugas seorang guru di sekolah. Observasi lingkungan
sekolah atau lapangan juga bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang aspek-aspek karateristik komponen kependidikan dan norma yang
berlaku di tempat PPL. Diskusi hasil observasi dalam pengajaran mikro sangat berguna sehingga mahasiswa dapat memprediksikan yang
seharusnya dimiliki seorang guru dalam mengkondisikan kelas agar siswa memiliki minat terhadap materi yang diberikan.
Observasi ini dilakukan pada kelas yang akan digunakan untuk praktek mengajar, tujuan kegiatan ini antara lain:
1 Mengetahui materi yang akan diberikan 2 Mempelajari situasi kelas
3 Mempelajari kondisi siswa aktif tidak aktif, dan 4 Memiliki rencana konkret untuk mengajar
Observasi kelas pra-mengajar dilakukan sebanyak 2 kali yaitu pada tanggal 8
– 9 Agustus 2014 di kelas XI MIA 1 dan XII IPA 2. Adapun yang menjadi objek dari observasi ini adalah :
Perangkat pembelajaran a Kurikulum 2013
b Silabus
13
c Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Proses Pembelajaran
a Membuka pelajaran b Penyajian materi
c Metode pembelajaran d Penggunaan bahasa
e Penggunaan waktu f Gerak
g Cara memotivasi siswa h Teknik bertanya
i Teknik penguasaan kelas j Penggunaan media
k Bentuk dan cara evaluasi l Menutup pelajaran
Perilaku Siswa a Perilaku siswa di dalam kelas
b Perilaku siswa di luar kelas lapangan
5. Pembuatan Perangkat Mengajar
Kategori