RPP SDMI
: SDN Banjarharja 02 Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam KelasSemester
: VI1 Standar Kompetensi
: 1. Mengartikan surah pendek pilihan Kompetensi Dasar
: 1.1 Membaca QS Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5 Alokasi Waktu
: 3x35 menit 1x pertemuan
Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat membaca Surah Al Qadr dan Al Alaq ayat 1-5 dengan harakat dan makhraj yang benar
2. Siswa dapat menerapkan hukum bacaan pada Surah Al Qadr dan Al‘Alaq ayat 1-5 dengan benar
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines , Rasa hormat dan perhatian
respect , Tekun diligence , Tanggung jawab responsibility , Berani courage , Ketulusan Honesty , Integritas integrity ,
Peduli caring dan Jujur fairnes.
Materi Pembelajaran : Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5. Metode Pembelajaran :
1. Siswa berlatih membaca Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5 dengan harakat dan makhraj yang benar 2. Siswa mengadakan Tanya jawab dengan teman-temannya membahas hukum bacaan yang ada pada
Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5 3. Siswa berlatih menerapkan hukum bacaan pada Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: 1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
Tadarus bersama surah-surah yang telah dihafal siswa
Memberikan pengantar tentang bahan ajar yang akan disampaikan
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi o Beberapa siswa Sugi Dan Siswa lainnya membaca Surah Al Qadr dan Al Al ‘Alaq ayat 1-5,
sedangkan siswa yang lain mendengarkan
o Siswa membaca Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5 dengan harakat dan makhraj yang benar
mangikuti bacaan guru
Elaborasi o Siswa mengulang-ulang membaca Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5
o Siswa diperkenalkan hukum bacaan yang ada pada Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5 o Siswa membaca Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq dengan menerapkan hukum bacaan yang benar
o Siswa menampilkan kemampuan membaca Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5 dengan
harakat, makhraj, dan hukum bacaan yang benar di depan kelas
Konfirmasi o Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
o Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Guru mengadakan Tanya jawab dengan siswa seputar pemahaman siswa tentang hukum bacaan
yang ada pada surah yang telah dipelajari
Siswa diminta menulis Surah Al Qadr dan Al ’Alaq ayat 1-5 di buku tugas
AlatSumber Belajar: 1. Teks lafal Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5 di karton
2. Buku Tajwid 3. Buku Pendidikan Agama Islam
4. KasetCD Alquran 5. Alquran juz Amma
6. Pengalaman guru
229
Penilaian: Indikator Pencapaian
Target Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen Instrumen Soal
Membaca Surat Al Qadr
Membaca Surah Al ‘Alaq
ayat 1-5 Tes lisan
Tes lisan Pelafalan
Pelafalan 1. Lafalkan Surah Al Qadr dengan
harakat dan makhraj yang benar 2. Lafalkan Surah Al ‘Alaq ayat 1-5
dengan harakat dan makhraj yang benar
Format Kriteria Penilaian 1. P
RODUK HASIL
DISKUSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
2. P
ERFORMANSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1.
2. Kerjasama
Partisipasi bekerjasama
kadang-kadang kerjasama tidak bekerjasama
aktif berpartisipasi kadang-kadang aktif
tidak aktif 4
2 1
4 2
1
3. Lembar Penilaian
No Nama Siswa
Performan Produk
Jumlah Skor
Nilai Kerjasama
Partisipasi 1.
2. Catatan :
Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.
Untuk Siswa yang belum memenuhi syarat nilai sesuai KKM maka diadakan Remedial. Mengetahui,
Kepala SDN Banjarharja 02
WARUN, S.Pd.,M.Pd. NIP 19660201 198608 1 001
Banjarharja, Juli 2011 Guru Pendidikan Agama Islam
AGUNG SUSILO NIP 19780402 200604 1 006
230
RPP SDMI
: SDN Banjarharja 02 Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam KelasSemester
: VI1 Standar Kompetensi
: 1. Mengartikan surah pendek pilihan
Kompetensi Dasar : 1.2 Mengartikan QS Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5
Alokasi Waktu : 6x35 menit 2x pertemuan
Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat mengartikan Surah Al Qadr
2. Siswa dapat mengartikan Surah Al ‘Alaq ayat 1-5 3. Siswa dapat menerapkan artiisi kandungan Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq
ayat 1-5
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines , Rasa hormat dan perhatian
respect , Tekun diligence , Tanggung jawab responsibility , Berani courage , Ketulusan Honesty , Integritas integrity ,
Peduli caring dan Jujur fairnes.
Materi Pembelajaran: Surah Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5. Metode Pembelajaran : 1. Siswa berlatih mengartikan Surah Al Qadr
2. Siswa berlatih mengartikan Surah Al ‘Alaq ayat 1-5 3. Siswa mengadakan diskusi dengan teman-temannya membahas artiisi
kandungan Surah Al qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: 1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
Tadarus bersama surah-surah yang telah dihafal siswa
Mengkorelasikan materi sebelumnya dengan bahan ajar yang akan disampaikan
Menyampaikan pengantar dari materi yang disampaikan melalui kisah
2. Kegiatan Inti
