SEMESTER MINGGU : 2 2
TEMA SUB TEMA Fokus : Rekreasi Perlengkapan Rekreasi Topi HARI TANGGAL
: Kamis 12Januari 2017
KD ASPEK
PERKEM BANGAN
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
PENDIDIKAN NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA BB
MB BSH
BSB
3.2 4.2
3.3 4.3
NAM
FM - Mengenal perilaku baik
sebagai cerminan akhlak mulia menunjukkan
perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
- Mengenal menggunakan
anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar
dan halus
I. Kegiatan Awal ± 30’ -
Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
-
Berdoa dan bernyanyi SOP
- Doa naik kendaraan
- PT. Mengenal tempat arena
hiburan Taman Rakyat dan menendang bola kecil di taman
Guru Anak Guru Anak,
bola kecil Religius
Keberanian
3.5 4.5
3.11 4.11
3.15 4.15
Kognitif
Bahasa
Seni - Mengetahui
cara memecahkan masalah sehari-
hari dan berperilaku kreatif menyelesaikan
masalah sehari-hari secara kreatif
- Memahami menunjukkan
kemampuan berbahasa
ekspresif mengungkapkan bahasa secara verbal dan non
verbal
- Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni menunjukkan karya dan aktivitas seni
dengan menggunakan
berbagai media
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika - PT. menghubungkan lambang
bilangan dengan gambar topi 2. Area Bahasa
- PT. Menghubungkan gambar
dengan huruf topi, bola, tas, dll
3. Area Seni
- PT. Meronce dengan daun
membentuk topi Buku tulis, pensil
Gambar
Daun Rasa ingin tahu
Gemar membaca
Kreatif
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
-
Doa sesudah makan
-
Bermain 3.13
Sosem - Mengenal emosi diri dan
orang lain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’ -
BC. Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
Guru Anak Kreativitas
Mengetahui Gumayun, 12Januari 2017
Kepala TK Guru Kelas
................................. ............................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN .......................................
SEMESTER MINGGU : 2 2
TEMA SUB TEMA Fokus : Rekreasi Perlengkapan Rekreasi Payung HARI TANGGAL
: Jumat 13 Januari 2017
KD ASPEK
PERKEM BANGAN
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
PENDIDIKAN NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA BB
MB BSH
BSB
3.2 4.2
3.3 ; 4.3 NAM
FM - Mengenal perilaku baik
sebagai cerminan akhlak mulia menunjukkan
perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
- Mengenal Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, gerakannya
untuk pengembangan motorik kasar
motorik halus
I. Kegiatan Awal ± 30’ -
Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
-
Berdoa dan bernyanyi SOP
- BC. Meminta tolong dengan
baik dan sopan
- PL. Senam fantasi bentuk
meniru, misal: payung yang tertiup angin
Guru Anak Guru Anak,
Komitmen Keberanian
3.5 4.5
3.12 4.12
3.15 4.15
Kognitif
Bahasa
Seni - Mengetahui
cara memecahkan masalah sehari-
hari dan berperilaku kreatif menyelesaikan
masalah sehari-hari secara kreatif
- Mengenal menunjukkan
kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya
- Mengenal menunjukkan
karya dan aktivitas seni dengan
menggunakan berbagai media
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Membilang gambar
perlengkapan rekreasi
payung 1-5 2. Area Bahasa
- PT. Menulis kata “payung”
3. Area Seni
- PT. Membuat bentuk payung
dengan plastisin Gambar
Buku tulis, pensil Plastisin
Rasa ingin tahu
Gemar membaca Kreatif
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
-
Doa sesudah makan
-
Bermain 3.14
4.14 Sosem
- Mengenal emosi diri dan
orang lain menunjukkan reaksi emosi diri secara
wajar
IV. Kegiatan Penutup ± 30’ -