Struktur Kurikulum

A NORMATIF

1. Pendidikan Agama

2. Pendidikan Kewarganegaran

3. Bahasa Indonesia

2 2 192 Pendidikan Jasmani,

4. Olahraga dan Kesehatan

5. Seni Budaya

B ADAPTIF

6. Matematika

7. Bahasa Inggris

8. Ilmu Pengetahuan Alam

9. Ilmu Pengetahuan Sosial

1 1 128 Ketrampilan Komputer dan

10. Pengelolaan Informasi

C PRODUKTIF

Dasar Kompetensi Kejuruan

- - 140

Kompetensi Kejuruan

D MUATAN LOKAL

16. Bahasa Jawa

E PENGEMBANGAN DIRI

Bimbingan Karir (2) (2) (2) (2) (2) (2) (2) 192

JUMLAH JAM/MINGGU

Keterangan :

Durasi jam yang tertulis pada struktur kurikulum adalah jumlah jam pembelajaran tatap muka. Dua jam pembelajaran praktik di sekolah atau empat jam pembelajaran praktIk di DU/DI setara dengan satu jam tatap muka. Alokasi waktu untuk Praktik Kerja Industri (Prakerin) diambil dari durasi waktu mata pelajaran Kompetensi Kejuruan.

Implikasi dari struktur kurikulum di atas dijelaskan sebagai berikut.

a. Di dalam penyusunan kurikulum SMK mata pelajaran dibagi ke dalam tiga kelompok, yaitu kelompok normatif, adaptif, dan produktif. Kelompok normatif adalah mata pelajaran yang dialokasikan secara tetap yang meliputi Pendidikan Agama, Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, dan Seni Budaya. Kelompok adaptif terdiri atas mata pelajaran Bahasa Inggris, Matematika, IPA, IPS, Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi, Kewirausahaan, Fisika, Kimia, dan Biologi. Kelompok produktif terdiri atas sejumlah mata pelajaran yang dikelompokkan dalam Dasar Kompetensi Kejuruan dan Kompetensi Kejuruan. Kelompok adaptif dan produktif adalah mata pelajaran yang alokasi waktunya disesuaikan dengan kebutuhan program keahlian, dan dapat diselenggarakan dalam blok waktu atau alternatif lain.

b. Materi pembelajaran Dasar Kompetensi Kejuruan dan Kompetensi Kejuruan disesuaikan dengan kebutuhan program keahlian untuk memenuhi standar kompetensi kerja di dunia kerja.

c. Evaluasi pembelajaran dilakukan setiap akhir penyelesaian satu standar kompetensi atau penyelesaian beberapa kompetensi dasar dari setiap mata pelajaran.

d. Pendidikan SMK diselenggarakan dalam bentuk pendidikan sistem ganda.

e. Alokasi waktu satu jam pelajaran tatap muka adalah 45 menit.

f. Beban belajar SMK meliputi kegiatan pembelajaran tatap muka, praktik di sekolah dan kegiatan kerja praktik di dunia usaha/industri ekuivalen dengan 36 jam pelajaran per minggu.

g. Minggu efektif penyelenggaraan pendidikan SMK adalah 38 minggu dalam satu tahun pelajaran.

h. Lama penyelenggaraan pendidikan SMK tiga tahun, maksimum empat tahun sesuai dengan tuntutan program keahlian.

i. Jumlah jam Kompetensi Kejuruan pada dasarnya sesuai dengan kebutuhan standard kompetensi kerja yang berlaku di dunia kerja tetapi tidak boleh kurang dari 1044 jam.

3. Penghitungan Jam Terstruktur

Penghitungan jam terstruktur untuk kompetensi produktif dilakukan melalui langkah-langkah berikut ;

1) Penentuan alokasi waktu pelajaran didasarkan hasil analisis kebutuhan waktu pada pada silabus yang terdiri atas jam tatap muka (TM)/teori, praktik di sekolah (PS) dan praktik industri (PI). Kolom jam untuk pratik di sekolah (PS) atau praktik di industri (PI) tidak harus selalu terisi jam, tergantung pada tuntutan waktu kebutuhan penugasan kompetensi.

2) Mengkonversi jam estimasi untuk TM, PS, dan PI dengan ketentuan konversi 1 –2–4

3) Menghitung jumlah total jam terstruktur

4. Penentuan Jam Prakerin

Jumlah jam untuk praktik di industri (Prakerin) tergantung pada ketentuan yang dipersyaratkan industri dan seberapa erat hubungan sekolah dengan industri. Untuk menentukan jam Prakerin dapat dihitung dengan langkah-langkah berikut ;

1) Menjumlahkan estimasi jam real untuk praktik di industri bagi setiap kompetensi yang tertuang dalam silabus

2) Menghitung total jam praktik di industri untuk seluruh kompetensi sehingga diperoleh jumlah angka tertentu.

3) Menghitung total kebutuhan waktu Prakerin (dalam bulan)

4) Menghitung jumlah kebutuhan jam terstruktur untuk praktik di industri. Jumlah jam akan diambilkan dari jumlah jam terstruktur mata pelajaran Kompetensi Kejuruan.

5. Alokasi Jam Mata Pelajaran Produktif

Program produktif terdiri dari beberapa mata pelajaran yang dikelompokkan ke dalam mata pelajaran Dasar Kompetensi Kejuruan (DKK) dan Kompetensi Kejuruan (KK) dengan alokasi jam 120 jam untuk DKK dan 1316 jam untuk KK.