SOFT SKILL
IV. SOFT SKILL
4.1 Unit Kompetensi
: Menerapkan Ringkas, Resik, Rapi, Rawat, Rajin (5R ) di Tempat Kerja
Kode Unit
: SS.5R.01.03
Perkiraan Waktu Pelatihan
: 6 jampel@ 45 menit
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
(jampel) Kompetensi
Kriteria
Indikator
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1 1 penerapan 5R
1. Mempersiapkan
1.1 Sikap positif yang
Dapat menjelaskan sikap positif
Macam – macam
Mengidentifikasi sikap Disiplin
dibutuhkan
yang dibutuhkan untuk menunjang
sikap positif
positif yang
Cermat
diidentifikasi untuk
pelaksanaan 5R
dibutuhkan untuk
Taat asas
menunjang
Mampumengidentifikasi sikap positif
menunjang
pelaksanaan 5R
yang dibutuhkan untuk menunjang
pelaksaaan 5 R
pelaksaaan 5 R Harus disiplin, cermat, taat asas.
1.2 Peran dalam
Dapat menjelaskan peran dalam
Tata cara
Mengidentifikasi
Disiplin
pelaksanaan 5R
pelaksanaan 5R sesuai dengan
pelaksanaan 5R
peran dalam
Komitmen
diidentifikasi sesuai
struktur organisasi
pelaksanaan 5R
dengan tugas
Mampu mengidentifikasi peran
sesuai dengan
pekerjaan (job desc)
dalam pelaksanaan 5R sesuai
struktur organisasi
dengan struktur organisasi Harus disiplin, cermat, taat asas.
1.3 Pembagian area
Dapat menjelaskan pembagian area Tugas – tugas
Mengidentifikasi
Cermat
tanggung jawab
tanggung jawab pelaksanaan 5 R
pokok setiap
pembagian area
Teliti
pelaksanaan 5R
sesuai struktur organisasi
jabatan
tanggung jawab
diidentifikasi sesuai
Mampu mengidentifikasi pembagian
pelaksanaan 5 R
dengan tugas
area tanggung jawab pelaksanaan 5
sesuai struktur
pekerjaan (job desc)
R sesuai struktur organisasi
organisasi
Harus disiplin, cermat, taat asas.
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
Kriteria
Indikator
(jampel) Kompetensi
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram- tahuan
pilan
1.4 Pembagian kelompok Dapat menjelaskan pembagian
Struktur organisasi Menyesuaikan
Cermat
kerja disesuaikan
kelompok kerja sesuai dengan unit
pembagian kelompok Teliti
dengan unit-unit
– unit yang ada pada organisasi
kerja dengan unit –
yang ada pada
Mampu menyesuaikan pembagian
unit yang ada pada
organisasi
kelompok kerja dengan unit – unit
organisasi
yang ada pada organisasi Harus Cermat dan Teliti
1.5 Perlengkapan dan
Dapat menjelaskan fungsi dari
Fungsi setiap
Mengidentifikasi
Cermat
peralatan untuk
setiap perlengkapan dan peralatan
peralatan dan
perlengkapan dan
Teliti
pelaksanaan 5R
untuk pelaksanaan 5 R
perlengkapan 5 R
peralatan untuk
diidentifikasi sesuai
Mampu mengidentifikasi
pelaksanaan 5 R
fungsinya.
perlengkapan dan peralatan untuk
sesuai dengan
pelaksanaan 5 R sesuai dengan
fungsinya
fungsinya Harus cermat dan teliti
1.6 Peralatan dan
Dapat menjelaskan peralatan dan
Tata cara
perlengkapan kepada masing-
penggunaan
peralatan dan
Teliti
didistribusikan
masing kelompok
peralatan dan
perlengkapan kepada
kepada masing-
Mampu mendistribusikan peralatan
perlengkapan
masing-masing
masing kelompok
dan perlengkapan kepada masing-
kelompok
penanggung jawab
masing kelompok
area
Harus cermat dan teliti
Asesmen
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
Kriteria
Indikator
(jampel) Kompetensi
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram- tahuan
pilan
1 1 5R di tempat
2. Melaksanakan
2.1 Dokumen komitmen
Dapat menjelaskan dokumen
Macam-macam
Memastikan dokumen Disiplin
pelaksanaan 5R
komitmen pelaksanaan 5R
dokumen komitmen komitmen
Komitmen
kerja
dipastikan sudah
Mampu memastikan dokumen
pelaksanaan 5R
ditandatangani oleh
komitmen pelaksanaan 5R
ditandatangani oleh
seluruh anggota
ditandatangani oleh seluruh
seluruh anggota
kelompok
anggota kelompok
kelompok
Harus disiplin dan komitmen
2.2 5R dilaksanakan
Dapat menjelaskan urutan “R”
Prosedur 5 R
Melaksanakan 5R
Disiplin
sesuai dengan
(Ringkas, Rapi, Resik, Rawat &
sesuai dengan
Komitmen
urutan “R” (Ringkas,
Rajin)
prosedur
Rapi, Resik, Rawat & Mampu melaksanakan 5R sesuai
Rajin)
dengan prosedur Harus disiplin dan komitmen
2.3 Pencapaian
Dapat menjelaskan pencapaian
Cara membuat
Mendokumentasikan
Cermat
pelaksanaan 5R
pelaksanaan 5R pada papan
pencapaian 5R ke
informasi ( activity board) 5R
dalam papan
pelaksanaan 5R pada
pada papan
Mampu mendokumentasikan
informasi
papan informasi
informasi ( activity
pencapaian pelaksanaan 5R pada
( activity board) 5R
board) 5R
papan informasi ( activity board) 5R Harus cermat dan teliti
Asesmen
1 1 5R di tempat
3. Membudayakan
3.1 Promosi budaya 5R
Dapat menjelaskan sikap dan
menjelaskan sikap
Mempromosikan
Disiplin
dilaksanakan melalui
prilaku disiplin individu di tempat
dan prilaku disiplin
budaya 5 R memalui
Komitmen
kerja
sikap dan prilaku
kerja berdasarkan budaya 5R
individu di tempat
sikap dan prilaku
disiplin individu di
Mampu mempromosikan budaya 5
kerja berdasarkan
disiplin individu di
tempat kerja
R memalui sikap dan prilaku disiplin budaya 5R tempat kerja
individu di tempat kerja Harus disiplin dan komitmen
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
Kriteria
Indikator
(jampel) Kompetensi
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram- tahuan
pilan
3.2 Promosi budaya 5R
Dapat menjelaskan cara promosi
Cara promosi
Melakukan promosi
Cermat
secara visual
budaya 5R secara visual
menggunakan
budaya 5 R secara
Teliti
menggunakan poster menggunakan poster dan stiker
poster dan stiker
visual dengan poster
dan stiker dilakukan
Mampu melakukan promosi budaya
dan stiker sesuai
sesuai nilai-nilai
5 R secara visual dengan poster dan
nilai-nilai estetika
estetika
stiker sesuai nilai-nilai estetika Harus cermat dan teliti
3.3 Evaluasi pelaksanaan Dapat menjelaskan cara
Cara evaluasi
Mengevaluasi secara
Cermat
5R dalam kelompok
mengevaluasi pelaksanaan 5R
pelaksanaan 5R
rutin pelaksanaan 5R
Teliti
kerja dievaluasi
Mampu mengevaluasi secara rutin
dalam kelompok kerja Disiplin
secara
pelaksanaan 5R dalam kelompok
Komitmen
rutin(mingguan/bula
kerja
nan)
Harus cermat, teliti, disiplin dan komitmen
Asesmen
4.2 Unit Kompetensi
: Mengarusutamakan gender dan kesehatan reproduksi di tempat kerja
Kode Unit
: SS.GK.01.06
Perkiraan Waktu Pelatihan
: 5 jampel@ 45 menit
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
(jampel) Kompetensi
Kriteria
Indikator
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
tahuan pilan
Konsep gender dan 1 0.5 konsep gender
3. Menetapkan
1.1 Konsep gender dan
Dapat menjelaskan konsep gender
jenis kelamin
dan jenis kelamin
jenis kelamin
di tempat kerja
dijelaskan sesuai definisi.
1.2 Isu-isu gender di
Dapat menjelaskan Contoh – contoh Contoh – contoh
Mengidentifikasi Isu – Sesuai
tempat kerja
Isu gender di tempat kerja
Isu gender di
isu gender di tempat
dengan
diidentifikasi
Mampu mengidentifikasi Isu – isu
tempat kerja
kerja
norma
gender di tempat kerja Harus sesuai dengan norma
1.3 Akses, kontrol,
Dapat menjelaskan Akses, kontrol,
Jenis akses,
Mengidentifikasi
Cermat
partisipasi, dan
partisipasi, dan manfaat gender
kontrol, partisipasi,
Akses, kontrol,
Teliti
manfaat diidentifikasi
sesuai lingkungan pekerjaan
dan manfaat
partisipasi, dan
sesuai lingkungan
Mampu mengidentifikasi Akses,
gender
manfaat gender
pekerjaan.
kontrol, partisipasi, dan manfaat
sesuai lingkungan gender sesuai lingkungan pekerjaan pekerjaan
Harus cermat dan teliti
1.4 Diskriminasi gender
Dapat menjelaskan diskriminasi
Macam – macam
Mengeidentifikasi
Sesuai
yang mempengaruhi
gender yang mempengaruhi
diskriminasi gender
diskriminasi gender
dengan
produktivitas
produktivitas sesuai dengan jenis
yang mempengaruhi
norma
diidentifikasi sesuai
pekerjaan
produktivitas sesuai
dengan jenis
Mampu mengeidentifikasi
dengan jenis
pekerjaan.
diskriminasi gender yang
pekerjaan
mempengaruhi produktivitas sesuai dengan jenis pekerjaan Harus sesuai dengan norma
Asesmen
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
Kriteria
Indikator
(jampel) Kompetensi
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram- tahuan
3.1 Konsep kesehatan
Dapat menjelaskan konsep
Konsep kesehatan
reproduksi dan
kesehatan reproduksi dan fungsi –
reproduksi
kesehatan
fungsi-fungsi alat
fungsi alat reproduksi sesuai
Fungsi – fungsi alat
reproduksi
reproduksi dijelaskan referensi
reproduksi
sesuai referensi
3.2 Hak-hak kesehatan
Dapat menjelaskan hak- hak
Hak – hak
reproduksi di tempat
kesehatan reproduksi di tempat
kesehatan
kerja dijelaskan
kerja sesuai referensi
reproduksi
sesuai referensi
3.3 Jenis-jenis penyebab
Dapat menjelaskan jenis – jenis
Jenis-jenis
terjadinya penyakit
penyebab terjadinya penyakit
penyebab penyakit
menular seksual
menular seksual (PMS) dan
menular seksual
(PMS) dan HIV/AIDS
HIV/AIDS serta pencegahannya
(PMS) dan
serta pencegahannya
HIV/AIDS
dijelaskan sesuai
Cara mencegah
referensi
penyakit menular seksual (PMS) dan HIV/AIDS
3.4 Konsep gender dan
Dapat menjelaskan konsep gender
Contoh – contoh
Menerapkan konsep
Sesuai
kesehatan reproduksi dan kesehatan reproduksi dalam
konsep gender dan
gender dan
dengan
diterapkan
kehidupan sehari-hari
kesehatan
kesehatan reproduksi
norma yang
dalamkehidupan
Mampu menerapkan konsep gender reproduksi dalam
dalam kehidupan
berlaku
sehari-hari
dan kesehatan reproduksi dalam
kehidupan sehari-
sehari- hari
kehidupan sehari- hari
hari
Harus sesuai dengan norma yang berlaku
Dapat menjelaskan bentuk
Bentuk – bentuk
pelecehan seksual
pelecehan seksual sesuai dengan
pelecehan seksual
pelecehan
dijelaskan sesuai
referensi
seksual di
dengan referensi
tempat kerja
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
Kriteria
Indikator
(jampel) Kompetensi
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram- tahuan
pilan
3.2 Hal-hal yang
Dapat menjelaskan hal – hal yang
Sebab- sebab
Menghindari dan
Sesuai
menyebabkan
menyebabkan terjadinya pelecehan
pelecehan seksual
mencegah hal-hal
dengan
terjadinya pelecehan
seksual
yang menyebabkan
norma yang
seksual dihindari dan Mampu menghindari dan mencegah
terjadinya pelecehan
berlaku
dicegah sesuai
hal-hal yang menyebabkan
seksual
prosedur.
terjadinya pelecehan seksual Harus sesuai dengan norma yang berlaku
Asesmen
0.5 0.5 kasus pelecehan
6. Melaporkan
4.1 Bukti terjadinya
Dapat menjelaskan bukti terjadinya
Hukum – hukum
Mengumpulkan bukti
Cermat
pelecehan seksual
pelecehan seksual sesuai fakta
yang terkait
terjadinya pelecehan
Mampu mengumpulkan bukti
pelecehan seksual
seksual sesuai fakta
sesuai fakta.
terjadinya pelecehan seksual sesuai fakta Harus cermat dan teliti
4.2 Laporan
Dapat menjelaskan laporan secara
Cara melaporkan
detil kepada pihak yang
kasus pelecehan
laporan secara detil
Sesuai norma
secara detil
berkepentingan sesuai dengan
kepada pihak yang
kepada pihak yang
kepada pihak
sistem yang berlaku
Mampu menyampaikan laporan
sesuai dengan sistem
berkepentingan
secara detil kepada pihak yang
yang berlaku
sesuai dengan
berkepentingan sesuai dengan
sistem yang
sistem yang berlaku
berlaku
Harus cermat dan sesuai norma
Asesmen
4.3 Unit Kompetensi
: Manajemen Diri untuk Meningkatkan Etos Kerja
Kode Unit
: SS.MD.01.02
Perkiraan Waktu Pelatihan
: 2 jampel@ 45 menit
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
(jampel) Kompetensi
Kriteria
Indikator
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
tahuan pilan
0.5 - kemampuan
1. Memiliki
1.1 Konsep manajemen
Dapat menjelaskan konsep
Konsep manajemen Mengintepretasikan
Cermat
diri diintepretasikan
manajemen diri sesuai dengan
diri
konsep manajemen
Teliti
manajemen
sesuai dengan konsep konsep pada literatur.
diri sesuai dengan
diri
pada literatur
Mampu mengintepretasikan konsep
konsep pada literatur.
manajemen diri sesuai dengan konsep pada literatur. Harus cermat dan teliti.
1.2 Konsep manajemen
Dapat menjelaskan konsep
Konsep manajemen Mengintepretasikan
Jujur
stress dalam
manajemen stress dalam
stress
konsep manajemen
Tanggung
menghadapi
menghadapi pelanggan, target
stress dalam
jawab
pelanggan, target
pekerjaan, dan lingkungan pada
menghadapi
saat bekerja sesuai dengan konsep
pelanggan, target
pekerjaan, dan
pada literatur
pekerjaan, dan
lingkungan pada saat Mampu mengintepretasikan konsep
lingkungan pada saat
bekerja
manajemen stress dalam
bekerja sesuai
diinterpretasikan
menghadapi pelanggan, target
dengan konsep pada
sesuai dengan konsep pekerjaan, dan lingkungan pada
literatur
pada literatur.
saat bekerja sesuai dengan konsep pada literatur Harus Jujur dan Tanggungjawab
1.3 Peran yang harus
Dapat menjelaskan peran yang
Cara – cara yang
Mengidentifikasi
Jujur
dilakukan dalam
harus dilakukan dalam manajemen
dilakukan untuk
peran yang harus
Tanggung
manajemen diri
diri sesuai tanggung jawab
manajemen diri
dilakukan dalam
jawab
diidentifikasi sesuai
pekerjaan
manajemen diri
dengan tanggung
Mampu mengidentifikasi peran yang harus dilakukan dalam manajemen
sesuai tanggung
jawab pekerjaan
diri sesuai tanggung jawab
jawab pekerjaan
pekerjaan Harus Jujur dan Tanggungjawab
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
Kriteria
Indikator
(jampel) Kompetensi
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram- tahuan
pilan
1.4 Inisiatif dan
Dapat menjelaskan inisiatif dan
Cara menampilkan
Menampilkan inisiatif
Ulet
kreativitas
kreativitas pada saat bekerja
inisiatif dan
dan kreatifitas pada
Proaktif
ditampilkan pada saat Mampu menampilkan inisiatif dan
kreativitas
saat bekerja
Menghargai
bekerja.
kreatifitas pada saat bekerja Harus Ulet, proaktif dan menghargai orang lain orang lain.
Asesmen
0.5 - ikan konsep dan
2. Menginteprestas
2.1 Konsep bekerja
Dapat menjelaskan konsep bekerja
Konsep bekerja
Mampu mengintepretasikan konsep
konsep bekerja sesuai Team Work
tujuan bekerja
sesuai dengan definisi bekerja sesuai dengan definisi
dengan definisi
Tanggung
dan etos kerja
Harus ulet, team work, tanggung
jawab
jawab
2.2 Tujuan bekerja
Dapat menjelaskan tujuan bekerja
Tujuan bekerja
Mengidentifikasi
Jujur
diidentifikasi secara
Mampu mengidentifikasi tujuan
tujuan bekerja secara Terus belajar
rinci.
bekerja secara rinci
rinci
Harus jujur dan terus belajar
2.3 Konsep Etos kerja
Dapat menjelaskan konsep etos
Konsep etos kerja
kerja sesuai definisi
konsep etos kerja
Team Work
sesuai definisi.
Mampu mengintepretasikan konsep
sesuai definisi
Tanggung
etos kerja sesuai definisi
jawab
Harus jujur, team work, tanggung jawab
Asesmen
0.5 - tanggung
3. Memupuk
3.1 Tugas-tugas
Dapat menjelaskan tugas – tugas
Prosedur dan
Mengerjakan tugas
Jujur
dikerjakan secara
secara tuntas sesuai prosedur
langkah – langkah
secara tuntas sesuai
Ulet
jawab, disiplin,
tuntas sesuai
Mampu mengerjakan tugas secara
dan etos dalam
prosedur.
tuntas sesuai prosedur
jawab
bekerja
Harus jujur, ulet dan tanggung jawab
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
Kriteria
Indikator
(jampel) Kompetensi
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram- tahuan
pilan
3.2 Permasalahan dalam
Dapat menjelaskan permasalahan
Macam – macam
dalam pekerjaan sesuai dengan
permasalahan
permasalahan dalam
Tanggung
diselesaikan sesuai
wewenang dan tanggungjawab
dalam pekerjaan
pekerjaan sesuai
jawab
dengan wewenang
Mampu menyelesaikan
dengan wewenang
dan tanggungjawab.
permasalahan dalam pekerjaan
dan tanggungjawab
sesuai dengan wewenang dan tanggungjawab Harus jujur dan tanggung jawab
Asesmen
0.5 - semangat
4. Membangun
4.1 Koordinasi dan
Dapat menjelaskan cara koordinasi
Cara koordinasi dan Melaksanakan
Team Work
Menghargai kerjasama tim
kerjasama dalam tim
dan kerjasama dalam tim sesuai
kerjasama dalam
koordinasi dan
kerja dilaksanakan
dengan peran dan prosedur efektif
tim
kerjasama dalam tim
orang lain
sesuai dengan peran
Mampu melaksanakan koordinasi
sesuai dengan peran
dan prosedur efektif
dan kerjasama dalam tim sesuai
dan prosedur efektif
dengan peran dan prosedur efektif Harus team work dan menghargai
orang lain.
4.2 Permasalahan dalam
Dapat menjelaskan cara
mengkomunikasikan permasalahan
mengkomunikasika
permasalahan dalam
Tanggung
dikomunikasikan
dalam pekerjaan
n permasalahan
pekerjaan sesuai
jawab
sesuai prosedur
Mampu mengkomunikasikan
dalam pekerjaan
prosedur
permasalahan dalam pekerjaan sesuai prosedur Harus Jujur dan tanggungjawab
Asesmen
4.4 Unit Kompetensi
: Meningkatkan Kualitas Penampilan dan Sikap Profesional
Kode Unit
: SS.KP.01.04
Perkiraan Waktu Pelatihan
: 5jampel @ 45 menit
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
(jampel) Kompetensi
Kriteria
Indikator
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1 1 si standar
1. Mengidentifika
1.1 Standar-standar
Dapat menjelaskan standar kualitas Standar kualitas
Mengidentifikasi
Rapi
kualitas prima
prima sesuai referensi
prima
standar – standar
Rajin
kualitas
diidentikasi sesuai
Mampu mengidentifikasi standar –
kualitas prima sesuai
standar kualitas prima sesuai
referensi
prima
referensi Harus rapi, rajin dan sopan
1.2 Tujuan
Dapat menjelaskan tujuan
Tujuah penampilan
berpenampilan prima
berpenampilan prima berdasarkan
berdasarkan referensi Asesmen
0.5 1 standar kualitas
2. Menerapkan
2.1 Pakaian yang pantas
Dapat menjelaskan cara berpakaian Cara berpakaian
Mengidentifikasi
Rapi
untuk bekerja
yang pantas untuk bekerja sesuai
yang pantas untuk
pakaian yang pantas
Sopan
prima
diidentifikasi sesuai
dengan pekerjaan yang
bekerja
untuk bekerja sesuai
dengan pekerjaan
dilaksanakan
dengan pekerjaan
yang dilaksanakan
Mampu mengidentifikasi pakaian
yang dilaksanakan
yang pantas untuk bekerja sesuai dengan pekerjaan yang dilaksanakan Harus Rapi dan Sopan
2.2 Penataan
Dapat menjelaskan cara penataan
Cara penataan
Menata rambut/hijab
Rapi
rambut/hijab
rambut/hijab sesuai dengan bentuk
rambut/hijab sesuai sesuai dengan bentuk Sopan
disesuaikan dengan
wajah dan kondisi pekerjaan
dengan bentuk
wajah dan kondisi
bentuk wajah dan
Mampu menata rambut/hijab sesuai wajah dan kondisi
pekerjaan
kondisi pekerjaan
dengan bentuk wajah dan kondisi
pekerjaan
pekerjaan Harus rapi dan sopan
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
Kriteria
Indikator
(jampel) Kompetensi
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram- tahuan
pilan
2.3 Wajah dirawat secara Dapat menjelaskan cara merawat
Cara merawat
Merawat wajah
Rapi
wajar sesuai kondisi
wajah secara wajar sesuai kondisi
wajah
secara wajar sesuai
kondisi pekerjaan
Mampu merawat wajah secara wajar sesuai kondisi pekerjaan
Harus sopan dan rapi
2.4 Kebersihan, aroma
Dapat menjelaskan cara menjaga
Cara menjaga
Menjaga kebersihan,
Rapi
dan kesehatan badan
kebersihan, aroma dan kesehatan
kebersihan, aroma
aroma dan kesehatan Sopan
dijaga.
badan
dan kesehatan
badan
Rajin
Mampu menjaga kebersihan, aroma badan dan kesehatan badan Harus sopan, rapi dan rajin
Asesmen
Jenis – jenis bahasa 0.5 1 bahasa tubuh
3. Menampilkan
3.1 Jenis-jenis bahasa
Dapat menjelaskan makna dari
tubuh dijelaskan
jenis-jenis bahasa tubuh
dengan tepat
3.2 Bahasa tubuh
Dapat menjelaskan bahasa tubuh
Pengertian bahasa
Menerapkan bahasa
Sopan
( gesture) disesuaikan
( gesture) disesuaikan dengan etika
tubuh
tubuh ( gesture)
dengan etika
dalam lingkungan pekerjaan
disesuaikan dengan
diterapkan dalam
Mampu menerapkan bahasa tubuh
etika dalam
lingkungan pekerjaan. ( gesture) disesuaikan dengan etika
lingkungan pekerjaan
dalam lingkungan pekerjaan Harus sopan
Asesmen
4.5 Unit Kompetensi
: Mempersiapkan Lamaran Pekerjaan dan Tes wawancara
Kode Unit
: SS.LP.01.05
Perkiraan Waktu Pelatihan
: 6 jampel @ 45 menit
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
(jampel) Kompetensi
Kriteria
Indikator
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1 1 informasi
1. Mengakses
1.1 Lowongan kerja
Dapat menjelaskan syarat lowongan Contoh syarat
Mengidentifikasi
Jujur
diidentifikasi sesuai
kerja sesuai dengan kopetensi yang lowongan
lowongan kerja sesuai Tanggung
lowongan kerja
dengan kompetensi
dimiliki
pekerjaan
dengan kompetensi
jawab
yang dimiliki
Mampu mengidentifikasi lowongan
yang dimiliki
kerja sesuai dengan kompetensi yang dimiliki Harus jujur dan tanggung jawab
1.2 Profil perusahaan
Dapat menjelaskan profil
Contoh profil
Mengidentifikasi profil Kreatif
penyedia lowongan
perusahaan penyedia lowongan
perusahaan
perusahaan penyedia
Tanggung
pekerjaan
pekerjaan berdasarkan informasi
penyedia lowongan
lowongan pekerjaan
jawab
diidentifikasi
dari media cetak dan media
pekerjaan
berdasarkan informasi
berdasarkan informasi elektronik
dari media cetak dan
dari media cetak dan
Mampu mengidentifikasi profil
media elektronik
media elektronik
perusahaan penyedia lowongan pekerjaan berdasarkan informasi dari media cetak dan media elektronik Harus kreatif dan tanggung jawab
1.3 Cara mengakses
Dapat menjelaskan cara mengakses Cara mengakses
informasi lowongan
informasi lowongan kerja sesuai
informasi lowongan
kerja dijelaskan
dengan prosedur
kerja
sesuai dengan prosedur
Asesmen
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
Kriteria
Indikator
(jampel) Kompetensi
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram- tahuan
2.1 Hal-hal yang harus
Dapat menjelaskan tata cara
Tata cara penulisan Mengidentifikasi hal-
Jujur
dicantumkan dalam
penulisan surat lamaran
surat lamaran
hal yang harus
Tanggung
pekerjaan
surat lamaran
Mampumengidentifikasi hal- hal
dicantumkan dalam
jawab
diidentifikasi sesuai
yang harus dicantumkan dalam
surat lamaran sesuai
Kreatif
dengan tatacara
surat lamaran sesuai dengan tata
dengan tata cara
Sopan
penulisan surat
cara penulisan surat lamaran
penulisan surat
lamaran.
Harus jujur, tanggung jawab kreatif
lamaran
dan sopan
2.2 Dokumen yang
Dapat menjelaskan persyaratan
Jenis – jenis
Menyiapkan dokumen Jujur
dibutuhkan sebagai
kelengkapan dokumen yang
dokumen lampiran
yang dibutuhkan
Tanggung
lampiran surat
dibutuhkan sebagai lampiran surat
surat lamaran kerja sebagai lampiran
jawab
lamaran pekerjaan
lamaran
surat lamaran sesuai
disiapkan sesuai
Mampu menyiapkan dokumen yang
persyaratan
persyaratan.
dibutuhkan sebagai lampiran surat lamaran sesuai persyaratan Harus jujur dan tanggung jawab
2.3 Surat lamaran dibuat Dapat menjelaskan langkah –
Langkah – langkah
Menyiapkan surat
Cermat
sesuai dengan
langkah menyiapkan surat lamaran
menyiapkan surat
lamaran sesuai
Sopan
tatacara yang
Mampu menyiapkan surat lamaran
lamaran
dengan tatacara yang Jujur
berlaku
sesuai dengan tatacara yang
berlaku
berlaku Harus cermat, sopan dan Jujur
2.4 Dokumen lamaran
Dapat menjelaskan dokumen
lamaran pekerjaan kepada pihak
menyampaikan
dokumen lamaran
Disiplin
disampaikan kepada
perusahaan
dokumen lamaran
pekerjaan kepada
pihak perusahaan
Mampu menyampaikan dokumen
pihak perusahaan
yang yang dituju
lamaran pekerjaan kepada pihak perusahaan Harus sopan dan disiplin
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
Kriteria
Indikator
(jampel) Kompetensi
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram- tahuan
pilan
1 1 untuk mengikuti
3. Menyiapkan diri
3.1 Waktu dan tempat
Dapat menjelaskan cara yang tepat
Cara yang tepat
Memastikan waktu
Disiplin
tes wawancara
untuk memastikan waktu dan
untuk memastikan
dan tempat tes
Tanggung
test dan
dipastikan sesuai
tempat tes wawancara sesuai
waktu dan tempat
wawancara sesuai
jawab
wawancara dengan surat
dengan surat panggilan
tes wawancara
dengan surat
panggilan
Mampu memastikan waktu dan
panggilan
tempat tes wawancara sesuai dengan surat panggilan Harus disiplin dan tanggung jawab
3.2 Etika ketika akan
Dapat menjelaskan tata cara etika
Cara menghadapi
Mempraktikan etika
Sopan
mulai wawancara
ketika akan mulai wawancara
wawancara
ketika akan mulai
Jujur
dipraktikkan sesuai
Mampu mempraktikan etika ketika
wawancara sesuai
Kreatif
norma yang berlaku
akan mulai wawancara sesuai
norma yang berlaku
norma yang berlaku Harus sopan, jujur dan kreatif
3.3 Seluruh tahapan
Dapat menjelaskan tahapan
Tahapan
Mengikuti tahapan
Sopan
wawancara diikuti
wawancara dengan tetap menjaga
menghadapi
wawancara dengan
Jujur
dengan sesuai
etika dan norma yang berlaku
wawancara dengan
tetap menjaga etika
Kreatif
dengan etika dan
Mampu mengikuti tahapan
tetap menjaga etika dan norma yang
norma yang berlaku
wawancara dengan tetap menjaga
dan norma yang
berlaku
etika dan norma yang berlaku
berlaku
Harus disiplin, sopan dan kreatif Asesmen
4.6 Unit Kompetensi
: Mengelola Keuangan Pribadi
Kode Unit
: SS.MK.01.07
Perkiraan Waktu Pelatihan
: 5 jampel@ 45 menit
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
(jampel) Kompetensi
Kriteria
Indikator
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1 1 perencanaan
1. Membuat
1.1 Pengertian, sifat dan Dapat menjelaskan pengertian sifat
Pengertian dan
fungsi uang
dan fungsi uang sesuai dengan
definisi uang
keuangan
dijelaskan sesuai
definisi
dengan definisi
1.2 Pengelompokan
Dapat menjelaskan pengelompokan Perbedaan antara
Mengidentifikasi
Jujur
kebutuhan dan
kebutuhan dan keinginan secara
kebutuhan dan
kebutuhan dan
jawab
diidentifikasi secara
Mampu mengidentifikasi
keinginan secara jelas
jelas
pengelompokan kebutuhan dan keinginan secara jelas Harus jujur dan tanggungjawab
1.3 Sumber-sumber
Dapat menjelaskan sumber –
Sumber – sumber
sumber penghasilan
penghasilan
sumber –sumber
Tanggung
diidentifikasi
Mampu mengidentifikasi sumber –
penghasilan
jawab
sumber penghasilan Harus jujur dan tanggungjawab
1.4 Anggaran kebutuhan Dapat menjelaskan anggaran
pribadi direncanakan
kebutuhan pribadi sesuai dengan
anggaran
anggaran kebutuhan
Disiplin
sesuai dengan
kondisi keuangan
kebutuhan pribadi
pribadi sesuai dengan Tanggung
kondisi keuangan
Mampu merencanakan anggaran
kondisi keuangan
jawab
kebutuhan pribadi sesuai dengan kondisi keuangan Harus jujur, disiplin dan tanggungjawab
Asesmen
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
Kriteria
Indikator
(jampel) Kompetensi
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram- tahuan
2.1 Dampak dan risiko
Dapat menjelaskan dampak dan
Dampak dan resiko Mengidentifikasi
Jujur
pengelolaan
resiko pengelolaan keuangan sesuai pengelolaan
dampak dan resiko
Disiplin
secara efisien
diidentifikasi sesuai
Mampu mengidentifikasi dampak
keuangan sesuai
jawab
referensi
dan resiko pengelolaan keuangan
referensi
sesuai referensi Harus jujur, disiplin dan tanggungjawab
2.2 Pengeloaan
Dapat menjelaskan pengelolaan
Cara mengelola
Mempratikkan
Jujur
keuangan pribadi
keuangan pribadi secara efektif dan keuangan pribadi
pengelolaan
Disiplin
dipraktikkan secara
efisien
keuangan pribadi
Tanggung
efektif dan efisien
Mampu mempratikkan pengelolaan
secara efektif dan
jawab
keuangan pribadi secara efektif dan
efisien
efisien Harus jujur, disiplin dan
tanggungjawab Asesmen
1 0.5 pengendalian
3. Melakukan
3.1 Semua penggunaan
Dapat menjelaskan semua
Cara mengevaluasi
Mengevaluasi semua
Jujur
keuangan dievaluasi
penggunaan keuangan
Mampu mengevaluasi semua
penggunaan keuangan
jawab
Harus jujur, disiplin dan tanggungjawab
3.2 Pengelolaan
Dapat menjelaskan pengelolaan
Metode pengelolaan Menganalisis
Jujur
keuangan dianalisis
Mampu menganalisis pengelolaan
Harus jujur, disiplin dan tanggungjawab
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
Kriteria
Indikator
(jampel) Kompetensi
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram- tahuan
pilan
3.3 Pengelolaan
Dapat menjelaskan cara menata
Tata cara menata
Menata dan
Jujur
keuangan ditata
ulang dan memperbaiki pengelolaan keuangan
memperbaiki
Disiplin
ulang dan diperbaiki
Mampu menata dan memperbaiki
keuangan
jawab
pengelolaan keuangan Harus jujur, disiplin dan
tanggungjawab Asesmen
4.7 Unit Kompetensi
: Mengenal Konsep Diri
Kode Unit
: SS.KD.01.01
Perkiraan Waktu Pelatihan
: 6jampel @ 45 menit
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
(jampel) Kompetensi
Kriteria
Indikator
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1 1 dan karakter diri
1. Mengenal sifat
1.1 Sifat positif dan sifat
Dapat menjelaskan sifat positif dan
Sifat dan
Mengidentifikasi sifat
Cermat
negatif pada
sifat negatif pada karakter manusia
karakteristik
positif dan sifat
Teliti
sendiri
karakter manusia
sesuai referensi
manusia
negatif pada karakter
diidentifikasi sesuai
Mampu mengidentifikasi sifat positif
manusia sesuai
referensi.
dan sifat negatif pada karakter
referensi
manusia sesuai referensi Harus cermat dan teliti
1.2 Tipe-tipe kepribadian Dapat menjelaskan tipe – tipe
Tipe – tipe
Mengidentifikasi tipe- Cermat
diidentifkasi sesuai
kepribadian sesuai referensi
kepribadian
tipe kepribadian
Teliti
referensi.
Mampu mengidentifikasi tipe-tipe
sesuai referensi
kepribadian sesuai referensi Harus cermat dan teliti
1.3 Penyebab mental
Dapat menjelaskan penyebab
block diidentifikasi
mental blocksesuai referensi
penyebab mental
penyebab mental
Teliti
sesuai referensi
Mampu mengidentifikasi penyebab
block
blocksesuai referensi
mental blocksesuai referensi Harus cermat dan teliti
1.4 Langkah-langkah
Dapat menjelaskan langkah –
Langkah – langkah
Mempraktikan secara
Cermat
untuk
langkah untuk menghilangkan
menghilangkan
efektif langkah –
Teliti
menghilangkan
mental block secara efektif
mental block
langkah untuk
mental block Mampu mempraktikan secara efektif
langkah – langkah untuk
menghilangkan
dipraktikkan secara
menghilangkan mental block
mental block
efektif
Harus cermat dan teliti
1.5 Bakat dan minat diri
Dapat menjelaskan bakat dan minat Pengertian bakat
dan minat
bakat dan minat diri
Tanggung
Mampu mengidentifikasi bakat dan
jawab
minat diri Harus jujur dan tanggungjawab
Asesmen
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
Kriteria
Indikator
(jampel) Kompetensi
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram- tahuan
pilan
1 1 sukses
2. Memaknai arti
2.1 Makna sukses
Dapat menjelaskan arti dari makna
Makna dari sukses
dijelaskan sesuai
sukses sesuai dengan referensi
dengan referensi
2.2 Jenis-jenis
Dapat menjelaskan jenis-jenis
Jenis –jenis
Mengidentifikasi jenis- Cermat
kesuksesan
kesuksesan sesuai dengan referensi kesuksesan
jenis kesuksesan
Teliti
diidentifikasi sesuai
Mampu mengidentifikasi jenis-jenis
sesuai dengan
dengan referensi.
kesuksesan sesuai dengan referensi
referensi
Harus cermat dan teliti
2.3 Langkah-langkah
Dapat menjelaskan langkah –
Langkah – langkah
Menjabarkan langkah Cermat
perubahan diri untuk langkah perubahan diri untuk
perubahan diri
– langkah perubahan
Teliti
mencapai sukses
mencapai sukses sesuai dengan
untuk mencapai
diri untuk mencapai
dijabarkan sesuai
tujuan hidup
sukses sesuai
sukses sesuai dengan
dengan tujuan
Mampu menjabarkan langkah –
dengan tujuan
tujuan hidup
hidup.
langkah perubahan diri untuk
hidup
mencapai sukses sesuai dengan tujuan hidup Harus cermat dan teliti
Dapat menjelaskan sebab-sebab
Cara mengelola
Mengidentifikasi
Cermat
kegagalan dan
kegagalan dan langkah-langkah
permasalahan dan
sebab- sebab
Teliti
dan Kegagalan
langkah-langkah
penyelesaian permasalahan sesuai
kegagalan
kegagalan dan
Mampu mengidentifikasi sebab-
penyelesaian
diidentifikasi sesuai
sebab kegagalan dan langkah-
permasalahan sesuai
referensi
langkah penyelesaian permasalahan
referensi
sesuai referensi Harus cermat dan teliti
Perkiraan
Waktu Pelatihan Elemen
Materi Pelatihan
Kriteria
Indikator
(jampel) Kompetensi
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram- tahuan
pilan
3.2 Kemampuan
Dapat menjelaskan kemampuan
mengendalikan emosi dalam
mengendalikan
kemampuan
emosi dipraktikkan
menyelesaikan permasalahan
emosi
mengendalikan emosi
dalam
Mampu mempraktikan kemampuan
dalam menyelesaikan
menyelesaikan
mengendalikan emosi dalam
permasalahan
permasalahan.
menyelesaikan permasalahan Harus sabar
Asesmen
0.5 0.5 waktu secara
4. Memanfatkan
4.1 Target-target yang
Dapat menjelaskan target - target
Cara menentukan
Mengidentifikasi
Cermat
akan dicapai dalam
yang akan dicapai dalam hidup
target hidup sesuai
target - target yang
Teliti
positif
hidup diidentifikasi
sesuai dengan tujuan hidup
dengan tujuan
akan dicapai dalam
sesuai dengan tujuan Mampu mengidentifikasi target -
hidup sesuai dengan
hidup
target yang akan dicapai dalam
tujuan hidup
hidup sesuai dengan tujuan hidup Harus cermat dan teliti
4.2 Kegiatan-kegiatan
Dapat menjelaskan kegiatan –
Cara membuat
Mengidentifikasi
Cermat
positif untuk
kegiatan positif untuk
kegiatan – kegiatan kegiatan – kegiatan
Teliti
memanfaatkan
memanfaatkan waktu sesuai target
positif untuk
positif untuk
waktu diidentifikasi
yang telah ditentukan
memanfaatkan
memanfaatkan waktu
sesuai target yang
Mampu mengidentifikasi kegiatan –
waktu sesuai target sesuai target yang
telah ditentukan
kegiatan positif untuk
yang telah
telah ditentukan
memanfaatkan waktu sesuai target
ditentukan
yang telah ditentukan Harus cermat dan teliti
Asesmen
4.8 Unit Kompetensi
: Mengaplikasikan Keterampilan dasar Komunikasi
Kode Unit
: ADM.PK01.001.01
Perkiraan Waktu Pelatihan
: 5 jampel @ 45 Menit
Perkiraan
Materi Pelatihan
Waktu Pelatihan
Elemen Kompetensi (jampel)
Kriteria
Indikator
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
tahuan pilan
Teliti 1 0.5 proses komunikasi
1. Mengidentifi-kasi
1.1 Persyaratan kemampuan
Dapat menjelaskan
Syarat
Mengidentifikasi
minimal berkomunikasi di
syarat kemampuan
kemampuan
persyaratan
Taat asas
di tempat kerja
tempat kerja diidentifikasi
berkomunikasi di
berkomunikasi di
minimal
tempat kerja
tempat kerja
berkomunikasi di
Dapat menjelaskan
Langkah
tempat kerja
kemampuan minimal
minimal di
berkomunikasi di
tempat kerja
tempat kerja Mampu
mengidentifikasi persyaratan kemampuan minimal berkomunikasi di tempat kerja Harus teliti dan taat asas
Elemen Kompetensi
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja
Materi Pelatihan
Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel)
Penge- tahuan
Keteram- pilan
1.2 Sarana untuk berkomunikasi dengan penyelia dan rekan sekerja teridentifikasi sesuai standar di tempat kerja
Dapat menjelaskan macam-macam sarana
komunikasi Dapat menjelaskan standar mengidentifikasi sarana
komunikasi dengan penyelia dan rekan sekerja Mampu mengidentifikasi sarana untuk berkomunikasi dengan penyelia dan rekan sekerja sesuai standar di tempat kerja
Harus teliti dan taat asas
Macam-macam sarana komunikasi
Standar mengidentifikasi
sarna komunikasi dengan penyelia dan rekan sekerja
Mengidentifikasi sarana untuk
berkomunikasi dengan penyelia dan rekan sekerja
Teliti Taat asas
1.3 Informasi dikumpulkan dan disampaikan secara efektif dan efisien
Dapat menjelaskan definisi informasi
Dapat menjelaskan sumber-sumber informasi Dapat menjelaskan teknik mengumpulkan informasi untuk disampaikan Mampu mengumpulkan informasi untuk disampaikan secara efektif dan efisien
Harus teliti, efektif dan efsien serta taat asas
Definisi informasi Sumber informasi Teknik mengumpulkan informasi
Mengumpulkan informasi untuk
disampaikan
Teliti Efektif Efisien Taat asas
Asesmen
Perkiraan
Materi Pelatihan
Waktu Pelatihan
Kriteria
Indikator
Elemen Kompetensi (jampel)
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram- tahuan
pilan
Dapat menjelaskan Teknik Menggunakan Aktif 1 0.5 menyampai-kan
2. Menerima dan
2.1 Pengamatan efektif dan
keterampilan
teknik mendengarkan
mendengar yang
mendengarkan se-cara
yang
baik
efektif dan
Taat asas
aktif digunakan untuk
Dapat menjelaskan Jens informasi ketrampilan
mendapatkan dan
jenis informasi
mendengarkan menerjemahkan info baik Mampu menggunakan untuk mendapat-
verbal maupun non verbal pengamatan efektif dan
mendengarkan untuk
info verbal
mendapatkan dan
maupun non
menerjemahkan efektif
verbal
info verbal mupun non verbal
Harus aktif,cermat dan taat asas
2.2 Informasi tertulis dan
Dapat menjelaskan Teknik membaca Menerima Cermat
verbal diterima, dipa-hami teknik membaca yang
yang efektif
informasi tertulis
Teliti
dan diketahui
efektif
dan verbal untuk
Taat asas
Mampu menerima dipahami dan
informasi tertulis dan
diketahui
verbal untuk dipahami dan diketahui Harus cermat, teliti dan taat asas
Perkiraan
Materi Pelatihan
Waktu Pelatihan
Kriteria
Indikator
Elemen Kompetensi (jampel)
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram- tahuan
pilan
2.3 Dokumentasi rutin yang
Dapat menjelaskan Pengertian Melengkapi Cermat
bersifat sederhana
pengertian
dokumentasi rutin dokumentasi rutin Teliti
ditempat kerja dilengkapi dokumentasi rutin
Langkah sederhana
secara akurat dan mudah Dapat menjelaskan melengkapi
sehingga mudah
dibaca
langkah melengkapi
dokumentasi rutin dibaca
dokumentasi rutin yang yang bersifat bersifat sederhana
sederhana
ditempat kerja
ditempat kerja
Mampu melengkapi dokumentasi rutin sederhana ditempat kerja sehingga mudah dibaca Harus cermat dan teliti
2.4 Informasi dan ide
Dapat menjelaskan Teknik komunikasi Menggunakan Jelas
didiskusikan dengan cara teknik komunikasi
efektif
teknik komunikasi
santun
jelas dan santun
efektif
Teknik diskusi dalam
menggunakan teknik
Dapat menjelaskan mendiskusikan
komunikasi yang tepat
teknik diskusi
informasi dan ide
Mampu menggunakan teknik komunikasi dalam mendiskusikan informasi dan ide Harus komunikatif, dan santun
Asesmen
Perkiraan
Materi Pelatihan
Waktu Pelatihan
Kriteria
Indikator
Elemen Kompetensi (jampel)
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram- tahuan
pilan
Mengidentifikasi Cermat 0.5 0.5 komunikasi tertulis
3. Membuat konsep
3.1 Prosedur dan format
Dapat menjelaskan
Pengertian
penulisan konsep yang
pengertian konsep
konsep tulisan
prosedur dan
Teliti
sebagai informasi
relevan diidentifikasi
tulisan
Proses penulisan
format penulisan
Taat asas
Dapat menjelaskan
konsep
konsep yang
prosedur penulisan
penulisan konsep
Dapat menjelaskan
penulisan konsep
prosedur dan for-
Dapat menjelaskan
mat penulisan
langkah
konsep
mengidentikasi prosedur dan format penulisan konsep Mampu mengidentifikasi prosedur dan format penulisan konsep Harus cermat, teliti dan taat asas
3.2 Konsep tulisan disampaikan Dapat menjelaskan Proses Menyampaikan Tepat waktu
untuk diketahui sesuai
proses menyampaikan
menyampaikan
konsep tulisan
dengan batas waktu
konsep tulisan
konsep tulisan
untuk diketahui
Mampu menyampaikan konsep tulisan untuk diketahui Tepat waktu dalam menyampaikan konsep tulisan
Perkiraan
Materi Pelatihan
Waktu Pelatihan
Kriteria
Indikator
Elemen Kompetensi (jampel)
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram- tahuan
pilan
3.3 Menggunakan bahasa
Dapat menjelaskan Definisi tata Menggunankan Taat asas
verbal dan non verbal
definisi tata bahasa
bahasa
bahasa verbal dan
dengan tata bahasa yang
Dapat menjelaskan Jenis bahasa non verbal dengan
baik sesuai kebutuhan di
jenis bahasa verbal
verbal dan non
tata bahasa sesuai
tempat kerja
dan non verbal
verbal
kebutuhan Dapat menjelaskan Cara ditempat kerja
cara menggunakan
menggunakan
bahasa verbal dan non bahasa verbal verbal dengan tata
dan non verbal
bahasa yang baik
dengan tata Mampu menggunakan bahasa yang baik
bahasa verbal dan non verbal dengan tata bahasa sesuai kebutuhan ditempat kerja Harus taat asas
Asesmen
4.1 Prosedur pemilihan media Dapat menjelaskan Media komunikasi Memilih prosedur Sesuai kebutu- 0.5 0.5 komunikasi
4. Memilih me-dia
komunikasi dipilih sesuai
jenis media
Prosedur pemilihan pemilihan media
han
dengan kebutuhan dan
komunikasi
media komunikasi
komunikasi
Taat asas
SOP
Dapat menjelaskan prosedur pemilihan media komunikasi Mampu memilih prosedur pemilihan media komunikasi Harus sesuai kebutuhan dan SOP dalam memilih prosedur pemilihan media komunikasi
Perkiraan
Materi Pelatihan
Waktu Pelatihan
Kriteria
Indikator
Elemen Kompetensi (jampel)
Unjuk Kerja
Unjuk Kerja
Penge- Keteram- tahuan
pilan
4.2 Seluruh kegiatan unjuk
Dapat menjelaskan Sikap kerja Melakukan seluruh Taat asas
kerja dilakukan sesuai
sikap kerja yang
K3 kegiatan unjuk
dengan acuan K3
digunakan dalam
kerja sesuai acuan
melakukan semua unjuk kerja Mampu melakukan seluruh kegiatan unjuk kerja sesuai acuan Harus taat asas dalam melakukan seluruh kegiatan unjuk kerja
Asesmen
DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN
Judul/Nama Pelatihan
: Client Server Programming
Kode Program Pelatihan
: J.620100.01.16
NO UNIT
DAFTAR BAHAN KETERANGAN KOMPETENSI
KODE UNIT
DAFTAR
PERALATAN
1. Menggunakan J.620100.004.02 Komputer Set Kertas HVS struktur data
Printer
Tinta Printer Flashdisk Perangkat lunak pemrograman
2. Mengimplementa J.620100.005.02 Komputer Set Kertas HVS sikan User
Printer
Tinta Printer
Interface
Flashdisk Buku manual bahasa pemrograman Perangkat lunak pemrograman Buku referensi pembuatan mock-up
3. Mengimplementa J.620100.007.01 Komputer Set
Kertas HVS
sikan Rancangan
Printer
Tinta Printer
Entitas dan
Flashdisk
Keterkaitan Antar
Buku manual
Entitas pemodelan data Perangkat lunak
pemodelan data
4. Melakukan
J.620100.011.01 Komputer Set
Kertas HVS
instalasi software
Printer
Tinta Printer
Buku manual software tools pemrograman Perangkat lunak pemrograman
UNIT
DAFTAR
NO KOMPETENSI
KODE UNIT
PERALATAN
DAFTAR BAHAN KETERANGAN
7. Mengimplementa J.620100.017.02 Komputer Set Kertas HVS sikan
Printer
Tinta Printer
pemrograman
Flashdisk
ter- struktur
Buku manual pemrograman Perangkat lunak pemrograman
8. Mengimplementa J.620100.018.02 Komputer Set
Kertas HVS
sikan
Printer
Tinta Printer
pemrograman
Flashdisk
berorientasi objek
Buku manual pemrograman
Perangkat lunak pemrograman
9. Menggunakan J.620100.019.02 Komputer Set Kertas HVS library atau
Printer
Tinta Printer
komponen pre-
Flashdisk
existing
Buku manual pemrograman
Perangkat lunak pemrograman
10. Menggunakan
J.620100.020.02 Komputer Set
Kertas HVS
SQL
Printer
Tinta Printer Flashdisk Buku manual SQL Perangkat lunak DBMS
11. Menerapkan
J.620100.021.02 Komputer Set
Kertas HVS
akses basis data
Printer
Tinta Printer Flashdisk Buku manual pemrograman
Buku manual SQL Perangkat lunak DBMS
UNIT
DAFTAR
NO KOMPETENSI
KODE UNIT
PERALATAN
DAFTAR BAHAN KETERANGAN
14. Menerapkan
SS.5R.01.03
Meja lengkap
Modul
Ringkas, Resik,
dengan isi
Kertas HVS
Rapi, Rawat,
Papan tulis
Pulpen
Rajin (5R ) di
Penghapus papan Spidol
Tempat Kerja
tulis LCD Proyektor
Laptop
15. Mengarus SS.GK.01.06 Papan tulis
Penghapus papan Kertas HVS utamakan gender
dan kesehatan reproduksi di LCD Proyektor Spidol
Laptop
tempat kerja
16. Manajemen Diri SS.MD.01.02 Papan tulis Modul Penghapus papan Kertas HVS untuk
Etos Kerja Kode LCD Proyektor
17. Meningkatkan SS.KP.01.04 Papan tulis
Penghapus papan Kertas HVS Kualitas
Penampilan dan Sikap Profesional Alat make Up Spidol
LCD Proyektor
Bahan make up
Laptop
Papan tulis
Modul
18. Mempersiapkan
Penghapus papan Kertas HVS Lamaran
SS.LP.01.05
Pekerjaan dan
tulis
Pulpen
Alat make Up
Spidol
Tes wawancara
LCD Proyektor
Bahan make up
Laptop Papan tulis
Modul
19. Mengelola
SS.MK.01.07
Keuangan
Penghapus papan Kertas HVS tulis
LCD Proyektor Laptop