Rantai Makanan dan Jaring-jaring Makanan
Rantai Makanan dan Jaring-jaring Makanan
Ketergantungan antarmakhluk hidup dan lingkungannya menjadi bagian dari kehidupan di dalam sebuah ekosistem. Tumbuhan mendapatkan energi dari matahari. Hewan mendapatkan energi dari tumbuhan atau hewan lainnya yang memakan tumbuhan. Tumbuhan berhijau daun membuat sendiri makanannya. Makhluk hidup yang dapat membuat sendiri makanannya disebut produsen. Banyak jenis makhluk hidup yang tidak dapat membuat sendiri makanannya. Mereka mendapatkan energi dari makanan yang mereka makan. Makhluk hidup yang memakan makanan tanpa bisa membuatnya sendiri, disebut dengan konsumen. Beberapa jenis konsumen memakan tumbuhan. Konsumen ini dinamakan herbivora. Sedangkan yang lainnya memakan hewan sebagai sumber energinya, dinamakan karnivora. Ada juga konsumen yang memakan baik tanaman maupun hewan, yang dinamakan omnivora.
Energi mengalir dari satu makhluk hidup satu ke makhluk hidup lainnya di dalam rantai makanan. Rantai makanan adalah hubungan yang khas antara sekelompok
Sumber: sukasains.com
54 Buku Siswa Kelas V SD/MI 54 Buku Siswa Kelas V SD/MI
kepada pemangsa. Pemangsa atau predator adalah konsumen yang
Sumber :nasriaika1125.wordpress.com
berburu makanan. Dengan demikian, energi dialirkan dari produsen kepada konsumen di dalam rantai makanan.
(Sumber: Scott Foresman. Science. 2009; IPA. Choirulamin. 2010)
Ayo Lakukan
Membuat Kamus Mini
Banyak istilah baru yang kamu dapatkan kali ini. Oleh karena itu, buatlah sebuah kamus mini untuk mencatat istilah-istilah penting dari bacaan di atas.
Langkah-langkah:
1. Ambillah dua buah kertas ukuran A4, lalu bagilah menjadi 8 bagian.
2. Potonglah bagian-bagian tersebut menjadi bagian yang sama.
3. Tuliskan pada masing-masing kertas tersebut sebuah istilah baru dari bacaan di atas.
4. Di bawah tulisan tersebut, tuliskan artinya. Kamu bisa menggunakan kamus jika diperlukan.
5. Buatlah gambar yang menjelaskan istilah barumu. Kamu juga bisa menempelkan gambar yang kamu dapatkan dari berbagai sumber (majalah, surat kabar, internet, dan sebagainya).
6. Lakukanlah hal yang sama pada kertas-kertas yang lain sesuai dengan istilah baru yang kamu temukan.
7. Ambil salah satu kertas dengan ukuran yang sama, gunakan sebagai sampul.
8. Satukan kertas-kertas tersebut menjadi satu dengan menggunakan stapler. Kamu bisa juga membuat lubang pada salah satu bagian kertas tersebut, lalu ikatlah dengan pita kecil. Lakukan sesuai kreatifitasmu.
9. Kamus mini buatanmu pun jadi!
Tema 8 Subtema 2: Hubungan Makhluk Hidup dalam Ekosistem
Membuat Proyek Majalah Dinding
Kamu akan bekerja di dalam kelompok untuk membuat sebuah majalah dinding. Majalah dinding tersebut berisi tentang berbagai hal yang berhubungan dengan interaksi antarmakhluk hidup dalam sebuah ekosistem.
Kamu akan memerlukan sebuah kertas karton besar, gambar-gambar hewan dan tumbuhan, lem, spidol warna-warni, tanaman-tanaman kecil seperti rumput, daun- daun atau bunga kering dan benang.
Ikutilah langkah-langkah berikut ini:
1. Tentukan sebuah ekosistem yang akan kamu perdalam.
2. Bagilah kertas karton besar menjadi tiga bagian: Jenis-jenis Konsumen dan Produsen, Rantai Makanan, dan Jejaring Makanan.
3. Jenis-jenis Konsumen dan Produsen: Pada bagian ini, buatlah sebuah daftar serta gambar-gambar yang menunjukkan jenis hewan herbivora, karnivora dan omnivora.
Di bagian yang sama tambahkan beberapa gambar produsen, atau tempelkan beberapa tanaman kecil atau rumput yang kamu miliki.
Jelaskanlah masing-masing peran konsumen dan produsen.
4. Rantai Makanan: Pada bagian ini tentukan sebuah rantai makanan yang terdiri dari makhluk hidup yang menjadi bagian ekosistem tersebut. Jelaskanlah masing-masing perannya, sebagai konsumen atau produsen.
5. Jejaring Makanan: Pada bagian ini buatlah sebuah jejaring makanan yang melibatkan beberapa rantai makanan. Perlihatkan bagaimana hubungan antara satu produsen dengan konsumen yang lain, dan antara konsumen satu dengan yang lainnya. Tunjukkanlah hubungan di antara makhluk hidup itu dengan menggunakan benang. Berilah keterangan pada jejaring makananmu dengan informasi secukupnya.
6. Berilah beberapa informasi secukupnya pada majalah dindingmu. Gunakanlah istilah-istilah baru yang ada di Kamus Mini milikmu.
7. Berikan beberapa hiasan, sehingga majalah dindingmu menarik dan penuh informasi penting.
8. Tempelkanlah majalah dindingmu pada dinding sekolah. Pastikan majalah dindingnya tidak mudah lepas.
Membuat Kartu Tanya
Perhatikan dengan saksama majalah dinding yang dibuat oleh kelompok yang lain tentang ekosistem yang berbeda. Tuliskan beberapa pertanyaan yang timbul pada saat kamu mempelajari majalah dinding milik kelompok lain. Tuliskanlah pertanyaanmu pada Kartu Tanya.