1. Home
  2. Lainnya

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIRS-SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR INSTALASI MOTOR LISTRIK PADA SISWA KELAS XI TIPTL DI SMK SWASTA BUDHI DARMA.

ABSTRAK
KHOIRUDDIN PULUNGAN (2016) : PENGARUH
MODEL
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TIPE THINK PAIRS-SHARE (TPS)
TERHADAP HASIL BELAJAR INSTALASI MOTOR LISTRIK PADA
SISWA KELAS XI TIPTL DI SMK SWASTA BUDHI DARMA.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar instalsi motor listrik
yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think pairsshare (TPS) pada siswa kelas XI TIPTL di SMK swasta budhi darma.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen,
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswsa kelas XI TITL SMK Swasta
Budhi Darma, berjumlah 2 kelas, kelas TIPTL 1 Berjumlah 33 orang dan kelas
TIPTL 2 berjumlah 33 orang. Sampel dalam penelitian ini diambil 2 kelas, yaitu kelas
eksperimen (menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPS), dan kelas
kontrolnya (menggunakanmodel pembelajaran ekspositori).
Hasil analisis data yang diperoleh dari hasil belajar Instalasi Motor Listrik.
Nilai rata-rata post test siswa pada Kelas eksperimen sebesar 20,57 dan kelas control
sebesar 15,81. Untuk uji normalitas data pada taraf signifikan sebesar 0,05. Uji
normalitas pada Kelas eksperimen diperoleh Lhitung sebesar 0.0124 dan Ltabel sebesar
0,154 karena Lhitung

Dokumen yang terkait

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui pendekatan pembelajaran kooperatif model think, pair and share siswa kelas IV MI Jam’iyatul Muta’allimin Teluknaga- Tangerang

1 8 113

Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Thinks Pair Share Pada Siswa Kelas V Mi Manba’ul Falah Kabupaten Bogor

0 8 129

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR INSTALASI MOTOR LISTRIK PADA SISWA KELAS XI TEKNIK PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK DI SMK SAWASTA BUDHI DARMA INDRAPURA TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 3 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 SIATAS BARITA.

0 2 23

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK – PAIR – SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MEMASANG INSTALASI PENERANGAN LISTRIK BANGUNAN SEDERHANA KELAS XI TITL DI SMK NEGERI 1 SIRANDORUNG.

0 2 26

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA INSTALASI PENERANGAN LISTRIK KELAS XI TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK GKPS 2 PEMATANGSIANTAR TAHUNAJARAN 2015/2016.

0 2 27

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN MENGGUNAKAN METODE INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR ASAM BASA SISWA SMK KELAS XI.

0 2 17

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIRS SHARE (TPS) Peningkatan hasil belajar Matematika melalui Modil pembelajaran Kooperatif tipe Think Pairs Share(TPS) bagi siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 3 Kalo

0 2 15

Pengaruh Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Terhadap Hasil Belajar Siswa Sma Negeri 8 Surakarta

0 0 57

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF FISIKA SISWA SMA

0 0 17