Yulika Rawani, 2015 MENINGKATKAN KEMAMPUAN ORANG TUA DALAM MELAKUKAN DETEKSI DAN STIMULASI
TUMBUH KEMBANG ANAK MELALUI PENERAPAN PROGRAM PARENTING EDUCATION
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
akan memberikan tindakan berupa pelaksanaan program parenting education yang disusun oleh UNESCO.
4. Proses Pelaksanaan Tindakan
Seperti yang telah diuraikan sebelumnya, peneliti akan melakukan tindakan berupa pelaksanaan program parenting education di Kampung
Linggawasti Kecamatan Bandung Wetan Kota Bandung. Adapan tahapan pelaksanaan tindakan dalam penelitian ini antara lain sebagai berikut
Arikunto, 2010; Alwasilah, 2011:
a. Perencanaan
Peneliti merancang program parenting education yang akan dilaksanakan di kampung Linggawastu, selain itu peneliti juga
menyiapkan berbagai media seperti booklet dan media penunjang lainnya dalam pelaksanaan program parenting education.
Adapun topik yang akan diberikan pada orang tua dalam penelitian ini meliputi tujuh topik anatara lain perawatan anak,
perkembangan anak, kesehatan dan nutrisi, bahasa anak, bermain, perilaku anak dan persiapan masuk sekolah. Ketujuh topik tersebut
rencananya akan diberikan dalam tiga siklus. Adapun rinciannya antara lain sebagai berikut:
Tabel 3.1 Rancangan Pelaksanaan Program Parenting
untuk Masing-masing Siklis Siklus
PertemuanTopik
Siklus I Topik perawatan anak, perkembangan anak, kesehatan
dan nutrisi bagi anak, bermain anak, bahasa anak, perilaku anak dan kesiapan sekolah
Siklus II Topik perawatan anak, perkembangan anak, kesehatan
dan nutrisi bagi anak, bermain anak, bahasa anak, perilaku anak dan kesiapan sekolah
Siklus III Topik perawatan anak, perkembangan anak, kesehatan
dan nutrisi bagi anak, bermain anak, bahasa anak, perilaku anak dan kesiapan sekolah
Yulika Rawani, 2015 MENINGKATKAN KEMAMPUAN ORANG TUA DALAM MELAKUKAN DETEKSI DAN STIMULASI
TUMBUH KEMBANG ANAK MELALUI PENERAPAN PROGRAM PARENTING EDUCATION
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
b. Pelaksanaan
Pelaksanaan tindakan dilakukan sesuai dengan rencana yang dirancang sebelumnya dan dilaksanakan dalam situasi yang aktual.
Pada saat yang bersamaan, kegiatan ini disertai dengan observasi. Pada pelaksanaan kegiatan, peneliti berkolaborasi dengan tokoh masyarakat
yang ada di Kampung Linggawastu.
c. Pengamatan
Tahap pengamatan
dilakukan ketika
proses tindakan
berlangsung untuk mengetahui kesesuaian pelaksanaan tindakan dengan rencana tindakan.
d. Refleksi
Kegiatan refleksi
dilaksanakan oleh
peneliti untuk
mendiskusikan hasil dari kegiatan yang sudah dilakukan. Pada tahap refleksi dilakukan analisis data mengenai proses, masalah, dan
hambatan yang ditentukan dan dilanjutkan dengan refleksi terhadap dampak pelaksanaan tindakan yang telah dilaksanakan. Proses refleksi
ini memegang peran yang sangat penting dalam menemukan suatu keberhasilan penelitian tindakan.
B. Lokasi dan Partisipan Penelitian