Riky Hendiansyah Saputra, 2015 PENGARUH KOMITMEN ORGANISASIONAL TERHADAP KINERJA MENGAJAR DOSEN DI FAKULTAS
PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.5 Hasil Uji Reliabilitas Kinerja Mengajar Dosen
r
hitung
r
tabel
Keterangan
0.9799 0,3555
Reliabel
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa instrumen untuk variabel kinerja mengajar dosen dalam penelitian ini reliabel, karena r
hitung
r
tabel
.
2. Uji Validitas
Suatu instrumen dikatakan valid jika instrumen dapat mengukur sesuatu dengan tepat apa yang hendak diukur. Jadi, uji validitas ini dilakukan untuk
mengetahui kevalidan dari suatu instrumen, artinya bahwa instrumen yang dipakai benar-benar mengukur apa yang seharusnya diukur. Teknik yang digunakan untuk
mengetahui valid tidaknya instrumen yang digunakan adalah teknik korelasi product moment yang dikemukakan oleh Pearson.
Rumus korelasi product moment adalah sebagai berikut:
=
∑ − ∑
∑ √{ ∑
− ∑ }{ ∑ − ∑
} Riduwan, 2012 : 227
dimana: r
xy
= koefisien korelasi antara variabel X dan variabel Y, dua variabel yangdikorelasikan
∑X = jumlah skor item ∑Y = jumlah skor total seluruh item
n = banyaknya data
Selanjutnya r
xy
yang merupakan r
hitung
dikonsultasikan dengan r
tabel
pada tabel r Product Moment
menggunakan taraf signifikansi α sebesar 5 dan data n sebanyak 30. Adapun kaidah keputusannya adalah jika r
hitung
r
tabel
, maka data item tersebut valid. Akan tetapi jika r
hitung
≤r
tabel
, maka item tersebut tidak
Riky Hendiansyah Saputra, 2015 PENGARUH KOMITMEN ORGANISASIONAL TERHADAP KINERJA MENGAJAR DOSEN DI FAKULTAS
PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
valid.Adapun prosedur perhitungan validitas uji coba instrumen yaitu dengan menggunakan bantuan Microsoft Excel 2013.
a Uji Validitas Variabel Komitmen Organisasional
Uji validitas dilakukan untuk mengukur pernyataan yang ada dalam angket, yakni untuk mengetahui valid tidaknya item-item pernyataan dalam angket. Uji
validitas yang dilakukan oleh penulis adalah dengan mengujicobakan angket penelitian kepada 30 dosen di Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
dengan jumlah item pernyataan sebanyak 12 item. Dari 30 dosen tersebut diambil beberapa Jurusan secara acak. Langkah pengujian tersebut harus dibandingkan
dengan r
tabel
, dapat diketahui bahwa r
tabel
untuk 30 responden dengan taraf signikansi 0,05 adalah 0,3555. Hasil uji validitas variabel disiplin belajar siswa
dari tiap item yang menggunakan rumus product moment dengan penggunaan
software Microsoft Excel 20013 for Windows dapat dilihat sebagai berikut: Tabel 3.6
Validitas Item Variabel Komitmen Organisasional No. Item
Lama No. Item
Baru Nilai r
hitung
Nilai r
tabel
n=30, α=0,05
Keterangan
1 1
0.3765 0.3555
Valid 2
2 0.3632
0.3555 Valid
3 -
0.2123 0.3555
Unvalid
4 3
0.7159 0.3555
Valid 5
- 0.2928
0.3555 Unvalid
6 4
0.4644 0.3555
Valid 7
5 0.6042
0.3555 Valid
8 6
0.5815 0.3555
Valid
9 7
0.3672 0.3555
Valid 10
8 0.5218
0.3555 Valid
11 9
0.3685 0.3555
Valid 12
10 0.4653
0.3555 Valid
Berdasarkan perhitungan validitas pada tabel di atas, dapat terlihat bahwa dari 12 item pernyataan mengenai komitmen organisasional terdapat 2 item
Riky Hendiansyah Saputra, 2015 PENGARUH KOMITMEN ORGANISASIONAL TERHADAP KINERJA MENGAJAR DOSEN DI FAKULTAS
PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
pernyataan yang tidak valid, sedangkan 10 item pernyataan lainnya memenuhi kriteria validitas dan akan diujikan kepada responden dalam penelitian.
b Uji Validitas Variabel Kinerja Mengajar Dosen
Uji validitas yang dilakukan untuk variabel kinerja mengajar dosen menggunakan pengujian yang sama dengan uji validitas pada variabel komitmen
organisasional yaitu dengan mengujicobakan angket penelitian kepada 30 dosen di Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dengan jumlah item pernyataan
sebanyak 28 item. Dari 30 dosen tersebut diambil dari beberapa Jurusan secara acak. Langkah pengujian tersebut harus dibandingkan dengan r
tabel
, dapat diketahui bahwa r
tabel
untuk 30 responden dengan taraf signikansi 0,05 adalah 0,306. Hasil uji validitas variabel motivasi belajar siswa dari tiap item yang
menggunakan rumus product moment dengan penggunaan software Microsoft Excel 2013 for windows dapat dilihat sebagai berikut:
Tabel 3.7 Validitas Item Variabel Kinerja Mengajar Dosen
No. Item Lama
No. Item Baru
Nilai r
hitung
Nilai r
tabel
n=30, α=0,05
Keterangan
1 11
0.4590 0.3555
Valid 2
12 0.6181
0.3555 Valid
3 13
0.5645 0.3555
Valid 4
14 0.5185
0.3555 Valid
5 15
0.4499 0.3555
Valid 6
- 0.3550
0.3555 Tidak Valid
7 16
0.3610 0.3555
Valid 8
17 0.5275
0.3555 Valid
9 18
0.4205 0.3555
Valid 10
19 0.4970
0.3555 Valid
11 20
0.5994 0.3555
Valid 12
21 0.7592
0.3555 Valid
13 22
0.4955 0.3555
Valid
14 23
0.4851 0.3555
Valid 15
24 0.3818
0.3555 Valid
16
- 0.2758
0.3555 Tidak Valid
17
25 0.6443
0.3555 Valid
Riky Hendiansyah Saputra, 2015 PENGARUH KOMITMEN ORGANISASIONAL TERHADAP KINERJA MENGAJAR DOSEN DI FAKULTAS
PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
18
26 0.6516
0.3555 Valid
19
27 0.4422
0.3555 Valid
20
28 0.4392
0.3555 Valid
21
29 0.4282
0.3555 Valid
22
- 0.2934
0.3555 Tidak Valid
23
30 0.5936
0.3555 Valid
24
31 0.6467
0.3555 Valid
25
32 0.4099
0.3555 Valid
26
33 0.6879
0.3555 Valid
27
34 0.3775
0.3555 Valid
28
35 0.5631
0.3555 Valid
Berdasarkan tabel di atas, terdapat 3 item pernyataan yang tidak valid, yaitu nomor 6, 12, dan 22 dengan demikian item pernyataan tersebut dibuang atau
dihilangkan. Jumlah pernyataan yang valid berjumlah 25 item yang akan diujikan kepada responden dalam penelitian ini.
E. Teknik Analisis Data dan Pengujian Hipotesis
