Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Adi Priyono, 2014 PERAN METODE SIMULASI DAN DEMONSTRASI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP BENCANA TANAH LONGSOR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Berdasarkan latar belakang dan permasalahan yang telah diungkapkan di atas maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh metode simulasi dan demonstrasi terhadap pemahaman konsep bencana tanah longsor pada peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Sirampog. Agar penelitian lebih terarah rumusan masalah tersebut dapat dijabarkan menjadi beberapa pertanyaan penelitian sebagai berikut : 1. Apakah terdapat perbedaan pemahaman konsep bencana tanah longsor pada peserta didik dikelas yang tidak menggunakan metode simulasi sebelum dan sesudah perlakuan diberikan pretes – posttest ? 2. Apakah terdapat perbedaan pemahaman konsep bencana tanah longsor pada peserta didik dikelas yang menggunakan metode simulasi sebelum dan sesudah perlakuan diberikan pretes – posttest? 3. Apakah terdapat perbedaan pemahaman konsep bencana tanah longsor pada peserta didik dikelas yang menggunakan dan tidak menggunakan metode simulasi sebelum perlakuan diberikan pretes ? 4. Apakah terdapat perbedaan pemahaman konsep bencana tanah longsor pada peserta didik dikelas yang menggunakan dan tidak menggunakan metode simulasi sesudah perlakuan diberikan posttest ?

D. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan di atas maka tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : a. Perbedaan pemahaman konsep bencana tanah longsor pada peserta didik dikelas yang tidak menggunakan metode simulasi sebelum dan sesudah perlakuan diberikan pretest - posttest. b. Perbedaan pemahaman konsep bencana tanah longsor pada peserta didik dikelas yang menggunakan metode simulasi nsebelum dan sesudah perlakuan diberikan pretes – posttest. Adi Priyono, 2014 PERAN METODE SIMULASI DAN DEMONSTRASI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP BENCANA TANAH LONGSOR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu c. Perbedaan pemahaman konsep bencana tanah longsor pada peserta didik dikelas yang tidak menggunakan metode simulasi sebelum perlakuan diberikan pretes . d. Perbedaan pemahaman konsep bencana tanah longsor pada peserta didik dikelas yang tidak menggunakan metode simulasi sebelum dan sesudah perlakuan diberikan posttest.

E. Manfaat Penelitian

Adapun manfaat yang diharapkan dapat diambil dari hasil penelitian ini terbagi menjadi beberapa manfaat seperti manfaat teoritis dan manfaat praktis. 1. Manfaat teoritis a. Memberikan informasi mengenai efektivitas metode simulasi dan demonstrasi terhadap pemahaman konsep peserta didik pada konsep bencana tanah longsor. b. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi guru bahwa metode simulasi merupakan metode yang tepat dalam membelajarkan konsep bencana tanah longsor 2. Manfaat praktis : a. Memberi pengalaman baru bagi peserta didik dalam pembelajaran geografi. b. Memberi ingatan dan pemahaman yang kuat pada materi bencana tanah longsor sebagai pembelajaran mitigasi bencana pada peserta didik dengan menggunakan metode pembelajaran yang tepat. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi masukan bagi guru dalam membantu membelajarkan konsep bencana tanah longsor pada peserta didik di kelas

F. Definisi Operasional Variabel