3.5 Media Pengajaran
Media pengajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah Multimedia Power Point. Media ini merupakan animasi urutan penulisan, cara baca on-youmi
dan kun-youmi, arti kanji tersebut.
3.6 Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian merupakan alat bantu pengumpulan dan pengolahan data tentang variabel – variabel yang diteliti Subana dan Sudrajat, 2005:127.
Karakteristik instrument yang baik sebagai alat evaluasi haruslah memenuhi persyaratan validitas dan reliabilitas.
Instrumen yang dipergunakan sangat mempengaruhi keberhasilan suatu penelitian, karena data yang diperoleh dapat menjawab masalah – masalah
penelitian dan menguji hipotesis. Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah.
3.6.1 Tes
Tes merupakan alat ukur hasil belajar yang kongkrit yang dipilih setelah dilakukan pemilihan indikator. Agar dapat memperoleh hasil yang baik, tes dibuat
dan dikembangkan sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai. Kemudian tes tersebut dapat dimanfaatkan untuk mengukur peserta didik.Kerlinger Sukardi,
2005:138 mengemukakan batasan operasional mengenai pengertian suatu tes, “Tes merupakan prosedur sistematik di mana individual yang dites
direpresentasikan dengan suatu set stimuli jawaban mereka yang dapat menunjukan ke dalam angka”.
Karena penulis ingin mengukur kemampuan siswa dalam membaca, menulis dan memahami kanji, maka dalam penelitian ini penulis menggunakan
instrumen tes prestasi yang berisi soal jawaba esai. Pertanyaan – pertanyaan yang digunakan mengacu pada cara penulisan, cara baca dan makna kanji yang telah
disediakan.
Tabel 3.1 Kisi – kisi Instrumen Tes
No Variabel Penelitian
Indikator No.Soal
1 Cara baca
- Hiragana dari suatu huruf kanji
1-10 2
Huruf kanji -
Urutan penulisan dari suatu kanji yang benar
11-20 3
Arti -
Makna dari suatu kanji 21-30
3.6.2 Angket
Merupakan alat pengumpul data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk
dijawabnya Sugiyono, 2004:135. Angket yang diberikan adalah angket yang terdiri dari 10 soal.
Tabel 3.2 Kisi – kisi Angket
No Variabel Penelitian
Indikator Nomor Pertanyaan
1
Kesan terhadap media pembelajaran
-Pengetahuan terhadap media pembelajaran.
-Ketertarikan terhadap media pembelajaran.
1 2
2
Media pembelajaran -Pembelajaran lebih mudah
dipahami -Memotivasi siswa dalam belajar.
3 4
3
Kesan terhadap kanji -Pengetahuan kanji
-Ketertarikan mempelajari kanji -Kesulitan yang dihadapi saat
belajar kanji 5
6 7
Lanjutan No
Variabel Penelitian Indikator
Nomor Pertanyaan
4
Pembelajaran kanji dengan menggunakan
Multimedia Power Point. -Kemudahan dalam mempelajari
kanji dengan menggunakan Multimedia Power Point
-Ketertarikan mempelajari kanji dengan menggunakan
Multimedia Power Point. -Multimedia Power Point dapat
membantu mengingat kanji 8
9 10
3.7 Teknik Pengumpulan Data
Kategori