Desain Penelitian ) IMPLEMENTASI HASIL PELATIHAN PUPUK KOMPOS BERBASIS LIFE SKILLS DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN LULUSAN PAKET C DI PKBM HIDAYATUL MUALIMIN KOTA SUKABUMI.

42 Muhammad Iqbal Radhibillah, 2013 Implementasi Hasil Pelatihan Pupuk Kompos Berbasis Life Skills Dalam Meningkatkan Kemandirian Lulusan Paket C Di PKBM Hidayatul Mualimin Kota Sukabumi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu pembuatan pupuk kompos berbasis life skills untuk warga belajar paket C di PKBM Hidayatul Mualimin. Menurut Moleong 2007:224 bahwa: dalam penelitian kualitatif tidak menggunakan populasi, karena penelitian kualitatif berangkat dari kasus tertentu yang ada pada situasi sosial tertentu dan hasil kajiannya tidak akan diberlakukan ke populasi, tetapi di transferkan ke tempat lain pada situasi sosial yang memiliki kesamaan dengan situasi sosial pada kasus yang dipelajari. Dalam penelitian kualitatif peneliti sebagai human instrument harus berinteraksi dengan sumber data, dengan demikian peneliti kualitatif harus mengenal betul orang yang memberikan data. Maka dari itu pemilihan lima orang sumber data dalam penelitian ini sudah dipertimbangkan dengan alasan sumber data memiliki data yang diperlukan dalam penelitian ini. Berdasarkan pertimbangan dan atas informasi dari pihak penyelenggara dan instruktur pelatihan, maka yang menjadi subjek penelitian dalam penelitian ini antara lain adalah pengelola, tutorsumber belajar, dan warga belajar paket C. Pengelola PKBM Hidayatul Mualimin merupakan pelaksana dan penanggung jawab kegiatan pelatihan pembuatan pupuk kompos yang merupakan bagian dari pendidikan keahlian program Paket C PKBM Hidayatul Mualimin. Tutorsumber belajar merupakan seorang tenaga kependidikan yang bertugas memfasilitasi dan melaksanakan kegiatan pelatihan pembuatan pupuk kompos di PKBM ini. Warga Belajar paket C merupakan peserta pelatihan dari pembuatan pupuk kompos.

B. Desain Penelitian

Desain penelitian merupakan rancangan dalam melakukan penelitian mulai dari perencanaan, pelaksanaan sampai pelaporan penelitian. Adapun tahapan- tahapan yang harus dilakukan oleh peneliti dalam menjawab pertanyaan penelitian, yaitu ada empat tahap yang harus dilakukan oleh peneliti, sesuai yang dikemukakan oleh Moleong 2007:127 yaitu:

1. Tahap Pra Lapangan

Pada aktivitas pertama yang dilakukan oleh peneliti adalah melakukan observasi langsung ke lokasi penelitian yang berlokasi di Jl. K.H. Aburohim 43 Muhammad Iqbal Radhibillah, 2013 Implementasi Hasil Pelatihan Pupuk Kompos Berbasis Life Skills Dalam Meningkatkan Kemandirian Lulusan Paket C Di PKBM Hidayatul Mualimin Kota Sukabumi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu RT.0107 Kelurahan Karangtengah Kecamatan Gunungpuyuh Kota Sukabumi. Hal tersebut dilakukan oleh peneliti agar memperoleh gambaran mengenai pokok permasalahan yang ada di lembaga tersebut. Selanjutnya peneliti melakukan perizinan kepada pihak-pihak terkait mulai dari perizinan lembaga, dimana peneliti menjelaskan maksud dan tujuan dilakukan penelitian ini. Setelah tahap perizinan selesai, barulah peneliti melakukan diskusi dengan ketua PKBM untuk mengkaji dan menganalisis apakah fokus permasalahan yang akan diambil dan apakah berkaitan dengan disiplin ilmu yang peneliti kaji atau tidak.

2. Tahap Pekerjaan Lapangan

Pada aktivitas ini, peneliti memulai memfokuskan informasi yang didapat dari hasil observasi awal dan wawancara dengan ketua PKBM, untuk dijadikan fokus masalah penelitian, kemudian disusul dengan pemilihan narasumber dan metode yang akan digunakan dalam penelitian ini. apa saja yang akan dilakukan oleh peneliti dan siapa yang akan menjadi subjek penelitian. Kemudian selanjutnya pada tahap pelaksanaan lapangan, peneliti mulai menyusun instrumen penelitian, dan dilakukanlah pengumpulan daya di lapangan, serta membuat kesimpulan hasil data yang diperoleh dari lapangan. Tahap Analisis Data

3. Analisis Data

Analisis adalah proses penyusunan data agar dapat ditafsirkan. Tahap ini berlangsung dari awal hingga akhir penelitian, seperti yang dijelaskan oleh Nasution 2003: 138 bahwa penelitian kualitatif, analisis data dimulai sejak “merumuskan dan menjelaskan masalah, sebelum terjun ke lapangan, selama berlangsung penelitian, terus sampai penulisan hasil penelitian. ” Maka karakteristik analisis data dalam penelitian ini berlangsung secara induktif dan dilakukan secara terus-menerus. Kegiatan analisis data ini dimulai dengan mengumpulkan data dan informasi yang dihasilkan dari wawancara, observasi, pengamatan, dokumen resmi. Kemudian data yang terkumpul diolah sesuai dengan kaidah relevansi pengolahan data dalam penelitian kualitatif.

4. Tahap Penulisan Laporan

Pada tahap ini, peneliti menyajikan keseluruhan tahapan selama penelitian. Pada tahap ini, peneliti mengumpulkan data yang telah terkumpul selama 44 Muhammad Iqbal Radhibillah, 2013 Implementasi Hasil Pelatihan Pupuk Kompos Berbasis Life Skills Dalam Meningkatkan Kemandirian Lulusan Paket C Di PKBM Hidayatul Mualimin Kota Sukabumi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu penelitian berlangsung. Tahap penulisan laporan merupakan tahap akhir penyusunan hasil penelitian. Setelah peneliti berkonsultasi pembimbing, kemudian laporan disajikan sesuai dengan format penulisan yang berlaku di UPI.

C. Metode dan Pendekatan Penelitian