1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Batasan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Wita Rohaenitasari, 2013 Peningkatan Hasil Belajar Siswa SMA Melalui Praktikum Dalam Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Pada Materi Stoikiometri Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu berbasis Learning Cycle 7E yang telah dikembangkan oleh Nurfalah 2012. Berdasarkan uraian di atas, maka penulis melakukan penelitian dengan judul “Peningkatan Hasil Belajar Siswa SMA Melalui Praktikum dalam Model Pembelajaran Learning Cycle 7E pada Materi Stoikiometri ”.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang penelitian yang telah dipaparkan, maka permasalahan utama dalam penelitian ini adalah “Bagaimana hasil belajar siswa setelah mempelajari stoikiometri melalui praktikum dalam model pembelajaran learning cycle 7E ”. Untuk lebih jelasnya, permasalahan ini dijabarkan sebagai berikut: 1. Bagaimana peningkatan hasil belajar siswa SMA setelah mempelajari materi stoikiometri melalui praktikum dalam model pembelajaran Learning cycle 7E? 2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap penerapan pembelajaran materi stoikiometri melalui praktikum dalam model pembelajaran Learning Cycle 7E? 3. Bagaimana keterlaksanaan praktikum dalam model pembelajaran learning cycle 7E pada materi stoikiometri?

C. Batasan Masalah

Agar penelitian ini terarah, maka ruang lingkup masalah yang diteliti dibatasi pada hal-hal sebagai berikut: 1. Hasil belajar yang diukur terbatas pada penguasaan konsep dalam aspek kognitif. 2. Konsep yang diteliti dibatasi pada Hukum-hukum dasar kimia, konsep mol dan persamaan reaksi kimia. Wita Rohaenitasari, 2013 Peningkatan Hasil Belajar Siswa SMA Melalui Praktikum Dalam Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Pada Materi Stoikiometri Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

D. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah, maka tujuan dari penelitian ini dijabarkan sebagai berikut: 1. Meningkatkan hasil belajar siswa SMA pada materi pokok Stoikiometri melalui praktikum dalam model pembelajaran Learning cycle 7E. 2. Memperoleh informasi mengenai tanggapan siswa terhadap penerapan praktikum dalam model pembelajaran Learning cycle 7E pada materi pokok Stoikiometri. 3. Memperoleh informasi mengenai keterlaksanaan praktikum dalam model pembelajaran Learning Cycle 7E pada materi pokok stoikiometri.

E. Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut: 1. Meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pokok stoikiometri. 2. Menjadi bahan pertimbangan bagi guru kimia SMA untuk menggunakan model pembelajaran learning cycle 7E pada materi pokok stoikiometri . 3. Bagi peneliti lain, bisa dijadikan bahan pertimbangan untuk mengembangkan model pembelajaran learning cycle 7E pada pokok bahasan lainnya dalam pelajaran kimia.

F. Penjelasan Istilah

Dokumen yang terkait

Pengaruh Model Learning Cycle 7E Terhadap Kemampuan Koneksi Matematik Siswa

7 19 177

Pengaruh penggunaan LKS berbasis learning Cycle 7E pada pembelajaran konstruktivisme konsep sistem peredaran darah

0 4 12

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA DALAM MATERI PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X SMA TRI SUKSES NATAR

6 23 61

PERBEDAAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E SMK YPK MEDAN.

1 7 27

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E PADA MATA PELAJARAN Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD Muhammadiyah 2 Kauman Surakarta Tahun

0 1 19

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E PADA MATA PELAJARAN Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD Muhammadiyah 2 Kauman Surakarta Tahun

0 0 16

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE PADA SISWA Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Learning Cycle pada Siswa Kelas IV SD Negeri Pasekan 2 Ambarawa Kanbupaten Semarang Tahun 2011/2012.

0 0 18

PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE 7E TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI.

0 1 5

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 7E (LC 7E) PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS X IPA 4 SMA NEGERI 1 BRINGIN TAHUN PELAJARAN 20162017

0 0 10

PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE 7E TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X SMA

0 2 9