Nurbany, 2014 Efektivitas penerapan strategi relating, experiencing, applying, cooperating, transferring react
dalam kegiatan praktikum mata pelajaran tik terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2 VIII B
36 3
VIII C 36
4 VIII D
36 5
VIII E 36
6 VIII F
36 7
VIII G 35
8 VIII H
36 9
VIII I 34
10 VIII J
36 11
VIII K 36
12 VIII L
36
2. Sampel Penelitian
Pemilihan sampel harus representatif, artinya sampel yang digunakan harus mewakili populasi.
Menurut Sugiyono 2013:119 “teknik sampling pada dasarnya dikelompokkan menjadi dua yaitu probability sampling dan
Nonprobability sampling. Dalam penelitian ini, teknik sampling yang digunakan yaitu probability sampling. Masih menurut Sugiyono 2013:120 mengungkapkan
bahwa “probability sampling merupakan teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang yang sama bagi setiap unsur anggota populasi untuk dipilih
menjadi anggota sampel”. Probability sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah cluster
sampling. Mohamad Ali 1985:67 mengungkapkan bahwa “ pada cluster
sampling, sampel terdiri dari sekelompok anggota yang terhimpun pada gugusan cluster, bukan anggota populasi yang diambil secara satu persatu secara
individual”. Random yang dimaksud dalam penelitian ini hanya digunakan untuk
Nurbany, 2014 Efektivitas penerapan strategi relating, experiencing, applying, cooperating, transferring react
dalam kegiatan praktikum mata pelajaran tik terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
membantu dalam pengambilan sampel dimana digunakan untuk mengacak kelasnya saja berdasarkan kelompok yang sudah ada. Untuk menyesuaikan
dengan desain penelitian yang digunakan yaitu one group time series design, maka sampel yang dibutuhkan dalam penelitian ini hanya satu kelas saja. Langkah
dalam pengambilan sampel dilakukan dalam satu tahap, yaitu dengan melakukan undian terhadap populasi yang ada. Maka berdasarkan hasil undian, dari 12 kelas
VIII yang ada, terpilihlah kelas VIII I sebagai kelas eksperimen yang akan diberi perlakuan dengan menerapkan strategi REACT.
Tabel 3.4 Sampel Penelitian
