Mengasosiasi 60 menit Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 2

7 RPP-GT 2 No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian b. Bekerjasama dalam kegiatan kelompok. c. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif. 2. Pengetahuan a. Menjelaskan pengetahuan tentang standarisasi gambar teknik sesuai dengan pemilihan peralatan dan kelengkapan gambar teknik. Tes Penyelesaian tugas individu. 3. Keterampilan a. Terampil dalam mengklasifikasikan standarisasi gambar teknik. b. Terampil menentukan garis, huruf, angka, skala dan etiket sesuai dengan peralatan dan kelengkapan gambar yang digunakan. Pengamatan Penyelesaian tugas baik individu maupun kelompok dan saat diskusi 3. Kisi-kisi soal Kompetensi Dasar Indikator Soal Soal dan Rincian Tugas Ket. 3.2 Membedakan garis-garis gambar teknik berdasarkan bentuk dan fungsi garis Mampu menjelaskan jenis garis berdasar bentuk dan fungsi Jelaskan jenis garis pada gambar teknik minimal 3 garis 20 Soal Uraian Mampu menjelaskan pengaturan jarak garis menurut ketebalan garis. Jelaskan pengaturan jarak garis menurut tebaltipisnya garis 20 Soal Uraian 4. Bentuk Instrumen: b. Lembar Pengamatan Sikap. LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP 8 RPP-GT 2 Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif 1 Wates KelasSemester : X Gasal Mata Pelajaran : Gambar Teknik Pertemuan ke : 2 dan 3 Topik : Standarisasi Gambar Teknik Waktu : 2 x 2 Jam Pelajaran 2 x 2 x 45 menit

1. Sikap Toleran

Indikator sikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif. a. Kurang baik jika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif. b. Cukup baik jika sudah ada kemauan untuk berusaha bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi belum maksimal. c. Baik jika sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masih belum konsisten d. Sangat baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif secara terus menerus dan kreatif.

2. Sikap Disiplin

Indikator sikap disiplin dalam mengerjakan latihan soal dan tugas-tugas pada proses pembelajaran gambar teknik. a. Kurang baik jika sama sekali tidak mengerjakan latihan soal dan tugas-tugas pada proses pembelajaran gambar teknik. b. Cukup baik jika sudah ada kemauan untuk berusaha mengerjakan latihan soal dan tugas-tugas pada proses pembelajaran gambar teknik tetapi belum maksimal. c. Baik jika sudah ada usaha untuk mengerjakan latihan soal dan tugas-tugas pada proses pembelajaran gambar teknik tetapi masih belum konsisten d. Sangat baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk mengerjakan latihan soal dan tugas-tugas pada proses pembelajaran gambar teknik secara terus menerus dan kreatif.

3. Sikap Aktif

Indikator sikap aktif dalam pembelajaran a. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran.