3 RPP-GT 1
- Buku Tim Fakultas Teknik. 2003. Teknik Gambar Listrik. Yogyakarta: Universitas
Negeri Yogyakarta.
H. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan
1. Mengucapkan salam 2. Doa
3. Melakukan presensi 4. Melakukan apersepsi
5. Memberikan motivasi 6. Tindakan guru :
Guru menanyakan kepada siswa apakah sudah ada yang mengetahui tentang peralatan gambar
teknik. Guru menanyakan kepada siswa apakah sudah
ada yang mengetahui pemilihan peralatan dan kelengkapan gambar teknik.
7. Menyampaikan tujuan pembelajaran
15 menit
Inti 1. Mengamati
Guru guru menyampaikan materi kepada siswa tentang peralatan dan kelengkapan gambar teknik
dan pemilihannya berdasarkan fungsi dan cara penggunaan.
2. Menanya
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan tentang pemilihan peralatan
dan kelengkapan gambar teknik dalam kegiatan di industri maupun kegiatan sehari-hari.
3. Mengeksplorasi
Siswa mengumpulkan
permasalahan seputar
pemilihan peralatan dan kelengkapan gambar teknik dalam kehidupan sehari-hari.
4. Mengasosiasi
Siswa mengkategorikan permasalahan tentang pemilihan peralatan dan kelengkapan gambar teknik
60 menit
4 RPP-GT 1
lalu mendiskripsikan dan menyimpulkan dengan urutan yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks.
5. Mengkomunikasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan hasil diskusi tentang pemilihan
peralatan dan kelengkapan gambar teknik.
Penutup 1. Memberikan evaluasi
Sebutkan peralatan dan kelengkapan yang biasa digunakan dalam pengerjaan gambar teknik
Jelaskan pemilihan pensil yang tepat untuk mengerjakan gambar teknik
Sebutkan macam-macam
kertas dan
pemakaianya dalam gambar teknik 2. Menyampaikan kesimpulan
3. Tindakan guru: Meminta siswa untuk menyimpulkan materi
yang telah disampaikan 4. Memberikan tugas mencari materi tentang garis-
garis gambar teknik. 5. Menyampaikan materi yang akan dibahas pada
pertemuan berikutnya 6. Menutup pelajaran dengan berdoa dan memberi
salam.
15 menit
I. Penilaian
1. Teknik Penilaian : pengamatan, tes tertulis
2. Prosedur Penilaian:
No Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian Waktu Penilaian
1. Sikap
a. Terlibat aktif
dalam pembelajaran
b. Bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
Pengamatan Selama pembelajaran dan
saat diskusi
Kategori