6 RPP-GT 2
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Siswa mengkategorikan permasalahan tentang standarisasi
gambar teknik
listrik lalu
mendiskripsikan dan menyimpulkan dengan urutan yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks.
10. Mengkomunikasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan hasil diskusi tentang standarisasi
gambar teknik disesuaikan dengan pemilihan peralatan dan kelengkapan gambar teknik.
Penutup 7. Memberikan evaluasi
Berapa ukuran pensilpena yang standar untuk membuat huruf dengan tinggi 5 mm ?
Jelaskan standarisasi penulisan huruf dan angka
Sebuatkan dan jelaskan jenis-jenis skala dalam gambar teknik
8. Menyampaikan kesimpulan 9. Tindakan guru:
Meminta siswa untuk menyimpulkan materi yang telah disampaikan
10. Memberikan tugas 11. Menyampaikan materi yang akan dibahas pada
pertemuan berikutnya 12. Menutup pelajaran dengan berdoa dan memberi
salam.
15 menit
I. Penilaian
1. Teknik Penilaian : pengamatan, tes tertulis
2. Prosedur Penilaian:
No Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian Waktu Penilaian
1. Sikap
a. Terlibat aktif
dalam pembelajaran
Pengamatan Selama pembelajaran dan
saat diskusi
7 RPP-GT 2
No Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian Waktu Penilaian
b. Bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
c. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang
berbeda dan kreatif. 2.
Pengetahuan
a. Menjelaskan pengetahuan tentang standarisasi gambar
teknik sesuai dengan pemilihan peralatan dan
kelengkapan gambar teknik. Tes
Penyelesaian tugas individu.
3. Keterampilan
a. Terampil dalam mengklasifikasikan
standarisasi gambar teknik. b. Terampil menentukan garis,
huruf, angka, skala dan etiket sesuai dengan peralatan dan
kelengkapan gambar yang digunakan.
Pengamatan Penyelesaian tugas baik
individu maupun kelompok dan saat
diskusi
3. Kisi-kisi soal
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Soal dan Rincian Tugas Ket.
3.2 Membedakan garis-garis
gambar teknik berdasarkan
bentuk dan fungsi garis
Mampu menjelaskan jenis garis berdasar
bentuk dan fungsi Jelaskan jenis garis pada
gambar teknik minimal 3 garis 20
Soal Uraian
Mampu menjelaskan pengaturan jarak garis
menurut ketebalan
garis. Jelaskan pengaturan jarak garis
menurut tebaltipisnya garis 20
Soal Uraian
4. Bentuk Instrumen: b.
Lembar Pengamatan Sikap.
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP
