Tujuan Rencana Strategi Misi

Luas tanah : 2.588 M 2 Luas bangunan : 644 M 2

4.1.2 Visi, Misi, Tujuan dan Rencana Strategi a. Visi

Membentuk Generasi yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Berbudi Pekerti Luhur, Cerdas, Terampil dan Berwawasan Luas.

b. Misi

• Menumbuhkan Sikap dan Perilaku yang baik sesuai Norma yang berlaku. • Meningkatkan Kemampuan Peserta Didik dalam bidang IPTEK. • Mengembangkan Ketrampilan Peserta Didik agar siap terjun di Masyarakat. • Menghasilkan Lulusan yang Berkualitas.

4.1.3 Tujuan

• Mengoptimalkan proses pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa Student Cetered Learning antara lain CTL, PAKEM, serta layanan bimbingan dan konsel • Meraih kejuaraan dalam bidang Olimpiade tingkat Kabupaten. • Memperoleh kejuaraan dalam olimpiade SAINS tingkat Kabupaten. • Melestarikan budaya daerah melalui MULOK Bahasa Daerah dengan indikator 85 siswa mampu berbahasa Jawa sesuai dengan konteks. • Menjadikan 85 siswanya memiliki kesadaran terhadap kelestarian lingkungan sekitar. • Memiliki jiwa cinta tanah air yang diinternalisasikan lewat kegiatan Paskibra dan Pramuku. • Meraih kejuaraan dalam beberapa cabang olahraga di tingkat Kabupaten. • Memiliki jiwa toleransi antar beragama dan melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang dianut.

4.1.4 Rencana Strategi

1 Menanamkan dasar – dasar keimanan dan ketrampilan melalui kegiatan- kegiatan : • Pembiasaan sholat berjamaah di Mushola sekolah sepulang sekolah. • Mengadakan kerjasama dengan lembaga keagamaan pengajian di lingkungan sekolah. • Mengadakan kegiatan ekstra kurikuler, yang meliputi : BTA, Pramuka, UKS, dan Olah Raga prestasi. • Memberikan jam belajar tambahan secara teratur dan berkesinambungan. • Melaksanakan program pembiasaan penerapan hidup sehat untuk mewujudkan situasi lingkungan sekolah yang tertib, bersih, sehat,nyaman, indah, aman dan menyenangkan. 2 Meningkatkan kemampuan guru dalam penguasaan metode dan teknik mengajar melalui : • Pelatihanpenataran yang diselenggarakan oleh dinas • Rapat rutin bulanan • Kegiatan KKGKKKS baik tingkat Gugus maupun Kecamatan. • Memberi kesempatan bagi guru yang ingin melanjutkan studinya. 3 Mengusahakan kesejahteraan pegawai sekolah, baik kesejahteraan finansial maupun mental, misalnya melalui :  Usulan kenaikan pangkat gaji tepat waktu. 4.1.5Sarana dan Prasarana Kondisi bangunan Purwosari 1, Kec. Sayung Kab. Demak sebagian besar masih baik. Untuk kelengkapan sarana yaitu kantin mendapat bantuan dari komite..Adapun rincian selengkapnya sebagai berikut : Keadaan Sarana dan Prasarana Tabel 4.1 Keadaan Gedung Tabel 4.2 Keadaan Infrastruktur No Nama Barang Juml ah Kondisi Kebu tuhan Kura ng B RR RB 1 Kantor SD 1 1 - - 1 - 2 Ruang BelajarKelas 10 7 3 - 12 - 3 Ruang Perpustakaan 1 1 - - 1 - 4 Ruang UKS - - - - 1 1 5 Ruang Laborat - - - - 1 1 6 Ruang Pelayanan BP 1 - 1 - 1 - 7 Ruang Komputer - - - - 1 1 8 Ruang Guru 1 1 - - 1 - 9 Gudang - - - - 1 1 10 Toilet Karyawan 2 2 - - 2 - 11 Toilet Siswa 6 2 - 4 6 - 12 Mushola - - - - 1 1 13 Almari Kelas 12 6 6 - 12 - 14 Almari Kantor 5 2 3 - 6 1 15 Meja Guru Kelas 12 5 7 - 12 - 16 Kantin Sekolah - - - - 1 1 17 Toilet tamu 1 1 - - 1 - 18 Kursi Guru Kelas 12 5 7 - 12 - 19 Meja Belajar Siswa 324 235 89 - 350 26 20 BangkuKursi Anak 352 298 54 - 372 20 Keterangan : B = Baik RR = Rusak Ringan RB = Rusak Berat No Nama Barang Jumlah Kondisi B RR RB 1 Pagar Depan 1 1 - - 2 Pagar Samping 1 1 - - 3 Pagar Belakang - - - - 4 Tiang Bendera 1 1 - - 4.1.5Keadaan Siswa Keadaan siswa SD Purwosari 1, Kec. Sayung Kab. Demak elatif stabil berkisar 350 – 370 tiap tahunnya. Rincian data jumlah siswa dapat dilihat sebagai berikut : Tabel 4.3 Keadaan Siswa 5 Kran air 15 9 6 6 Tempat Sampah Plastik 13 1 12 - 7 Saluran Air 1 - 1 - 8 Saluran Listrik 1.300 watt 1 1 - - 9 Dapur 1 1 - - 10 Lain-lain - - - - No Kelas L P Jumlah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B VI.A VI.B 23 19 16 16 15 17 16 15 10 8 15 15 16 17 19 17 19 16 20 15 10 16 13 10 39 36 35 33 34 33 36 30 20 24 28 25 Tabel 4.4 Keadaan Tingkat Kelulusan No Tahun Peserta Lulus Jumlah L P L P 1 2 3 4 5 2010 2011 2011 2012 2012 2013 2013 2014 2014 2015 20 16 22 26 33 29 15 23 26 34 20 16 22 26 33 29 15 23 26 34 49 31 45 52 64

4.1.5 Keadaan Guru