RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan: SMA Nama Sekolah
: SMA N 1 Depok Mata Pelajaran
: Bahasa Prancis Kelas Semester : XI Ganjil
Keterampilan : Membaca Comprehension Ecrit
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
1. Membaca Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang
kehidupan keluarga.
II. KOMPETENSI DASAR
1.1 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepat
III. INDIKATOR
1.Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis 2.Mencocokkan tulisan dengan gambar bagan denah dsb
3.Menentukan informasi tertentu kata kunci dari wacana tulis 4.Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah melalui proses penjelasan, siswa mampu : 1.Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis
2.Mencocokkan tulisan dengan gambar bagan denah dsb 3.Menentukan informasi tertentu kata kunci dari wacana tulis
PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SEKOLAH MENENGAH ATAS SMA NEGERI 1 DEPOK
Babarsari, Catur Tunggal, Depok, Sleman, Yogyakarta, 55281 Telepon 0274 485794 , Faksimile 0274 485794
Website: www.smababarsari.com, e-mail: smansatudepokslemangmail.com
4.Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis 5.Menumbuhkan rasa percaya diri, kecermatan dan ketelitian
V. MATERI PEMBELAJARAN Tema : la famille
Teks
C’est ma famille. Mon père s’appelle Soekarno et ma mère s’appelle Cut Nyak Dien. J’ai une sœur s’appelle Jessica Iskandar. Elle est drôle. Je suis
marié. Ma femme s’appelle Celine Dion. Moi, je m’appelle Lee Min Ho. Mark Zuckerberg est mon oncle et Krisdayanti est ma tante. Mon petit
frere s’appelle Rio Haryanto et mon grand frère s’appelle Robert Pattinson. J’aime ma famille.
Savoir-faire Présenter les membres de famille
Grammaire Les article défini et indéfini.
Adjectif possessif Vocabulaire
Les relations familiales: le frère, le père, l’oncle, le cousin, la mère, la
soeur, la tante, la cousine, les parents, les grand-parents.
VI. METODE PEMBELAJARAN
Materi akan disampaikan dengan menggunakan metode ekletik diskusi dan metode pastisipatori.
VII. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
No Kegiatan Guru
Alokasi Waktu Keterangan 1.
Pendahuluan a. Kegiatan awal
Guru membuka pelajaran, mengucapkan salam dan memeriksa kehadiran siswa.
b. Apresepsi Guru menghubungkan materi hari ini dengan
materi sebelumnya Guru menyampaikan tujuan dan manfaat
10 menit Tatap
muka
