Q. Materi Pembelajaran
Se Présenter
● Teks interpersonal tulis
1. donner l’identité
Unsur kebahasaan
1. Kosa Kata : Nama negara dan nama kota 2. Kewarganegaraan.
3. Kata kerja habiter, avoir dan kata sifat terkait jati diri. 4. Ucapan, tekanan kata, intonasi.
5.
Ejaan dan tanda baca.
R. Kegiatan Pembelajaran
g. Kegiatan Pendahuluan 10 menit 8. Guru mengawali pelajaran dengan salam dan berdo’a.
9. Guru melakukan presensi kepada peserta didik. 10. Guru melakukan apersepsi kepada peserta didik.
11. Peserta didik menerima informasi tentang hal-hal atau materi yang akan dipelajari dan dikuasai.
h. Kegiatan Inti 115 menit 9. Peserta didik menyimak dan mencermati materi yang diberikan oleh guru.
10. Peserta didik mencoba memahami materi dengan aktif bertanya kepada guru. 11. Peserta didik menerapkan atau mempraktikan materi yang telah diberikan
melalui lembar kerja siswa atau permainan sederhana. 12. Peserta didik mengerjakan latihan dan tugas yang diberikan guru untuk
mengembangkan kompetensi. i. Kegiatan Penutup 10 menit
9. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari. 10. Peserta didik melaksanakan penilaian pembelajaran yang diberikan pendidik.
11. Peserta didik saling memberikan umpan balikrefleksi hasil pembelajaran yang telah dicapai.
12. Pendidik menutup pembelajaran dengan ucapan salam
S. Teknik Penilaian
Teknik Penilaian : Praktik
Instrumen Penilaian : •
Penilaian keterampilan dengan praktik secara berkelompok terlampir •
Penilaian sikap Religius dan sosial dengan penilaian diri terlampir
T. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
4. Media : Slide power point, video verbe être et avoir, une
dialogue 5. Alat
: Laptop, LCD, boardmarker 6. Sumber Pembelajaran : Youtoube.com, Google images., francaisfacile.com,
iSLCollective.com
Lampiran-lampiran :
1. Materi Pembelajaran Pertemuan 3 2. Instrumen Penilaian Pertemuan 3
Depok, 4 Agustus 2016 Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran
Indah ApriliaS, S.Pd NIP.
Mahasiswa
Alvy Vickry Pascavy Radyan NIM. 13204241051
Kategori