Lampiran-lampiran :
1. Materi Pembelajaran Pertemuan 2 2. Instrumen Penilaian Pertemuan 2
Sleman, 29 Juli 2016
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Indah ApriliaS, S.Pd NIP.
Mahasiswa
Alvy Vickry Pascavy Radyan NIM. 13204241051
Lampiran 1.
Lampiran 2. Penilaian
1. Pencapaian kompetensi sikap spiritual sosial
Untuk mengisi tabel berikut guru memberikan angket penilaian diri yang meliputi isi berikut ini
No Nama
Aktif Bekerjasama Tanggung
jawab Toleransi
Beragama Deskripsi dalam rapor
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
LEMBAR SOAL LKS
1. Ils s’______ One Direction 2. Vous _____ japonais
3. Ils ______ chinois 4. Tu t’______ Victor Hugo
5. Elle ______ musicienne
Soal Evaluasi
A. Mets les mots dan l’ordre 1. appelle - Je - Céline Dion - m’
1. 2. s’ - Antoine Griezman - appelle - Il
2. 3. Sont - Françaises - Ils
3. 4. professeur - suis - Je
4. 5. Es - Tu - médecin
5.
B. Qui est-ce ?
1. 2.
3. 4.
5.
Kunci Jawaban LKS
1. Ils s’appellent One Direction 2. Vous etes japonais
3. Ils sont chinois 4. Tu t’appelle Victor Hugo
5. Elle est musicienne
A.
Mets les mots dan l’ordre
1. Je m’appelle Céline Dion 2. Il s’appelle Antoine Griezman
3. Ils sont françaises 4. Je suis professeur
5.
Tu es médecin
B. Qui est-ce ? 1. Elle est chanteuse
2. Il est professeur
3.
Il est peintre
4.
Elle est journaliste
5.
Ils sont musiciens
Pedoman Penilaian Setiap jawaban benar skor 10
Setiap jawaban salah skor 0 Nilai = Total jumlah jawaban benar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMA N 1 DEPOK
Mata Pelajaran : Bahasa Perancis
Kelas Semester : X1 Alokasi Waktu
: 3 X 45 menit
O. Kompetensi Inti
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
P. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaiaan Kompetensi Kompetensi Dasar
Indikator
KD 3.3 Mencontohkan tindak tutur menyatakan jati
diri donner l’identité dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan pada teks interaksi lisan dan tulis
Mempelajari dan
mahami cara
menyebutkan ujaran tentang menyatakan jati diri donner l’identité dengan tepat
KD 4.3 Menerapkan tindak tutur menyatakan jati
diri donner l’identité dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Menirukan dan menyebutkan ujaran dengan tepat.
Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks.
PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SEKOLAH MENENGAH ATAS SMA NEGERI 1 DEPOK
Babarsari, Catur Tunggal, Depok, Sleman, Yogyakarta, 55281
Telepon 0274 485794 , Faksimile 0274 485794 Website: www.smababarsari.com, e-mail: smansatudepokslemangmail.com
