Media Pembelajaran Penilaian Pembelajaran, Remedial, dan Pengayaan 1. Penilaian Ranah Sikap

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMK Negeri 2 Klaten Mata Pelajaran : KONSTRUKSI BETON BERTULANG Materi Pokok : Ketentuan Syarat-syarat Notasi dalam Perencanaan Konstruksi Beton Bertulang KelasSemester : XI 3 Gasal Alokasi Waktu : 36 JP 45 menit

A. Kompetensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuanfaktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar

3.2 KD pada KI Pengetahuan  Menerapkan ketentuan syarat-syarat notasi dalam perencanaan konstruksi beton bertulang sesuai SNI. 4.2 KD pada KI Keterampilan  Menyajikan hasil pelaksanaan pemeriksaan ketentuan syarat-syarat notasi dalam perencanaan konstruksi sesuai dengan SNI. C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2 Indikator KD pada KI Pengetahuan

 Mengkaji berbagai standar untuk pekerjaan konstruksi beton bertulang berkaitan dengan statika dan kondisi tanah dari berbagai sumber.  Mengamati gambar-gambar konstruksi beton bertulang yang beraneka ragam jenis, macam, maupun strukutrnya.  Menyimak informasi mengenai teknologi konstruksi beton bertulang. 4.2 Indikator KD pada KI Keterampilan  Melakukan pemeriksaan bahan-bahan beton semen, agregat, air, dan baja tulangan.  Menganalisis dan menyimpulkan hasil pemeriksaan bahan-bahan beton semen, agregat, air dan baja tulangan sesuai dengan SNI.

D. Tujuan Pembelajaran 3.2 Tujuan KD pada KI Pengetahuan

 Mengkaji berbagai standar untuk pekerjaan konstruksi beton bertulang berkaitan dengan statika dan kondisi tanah dari berbagai sumber. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik diharapkan dapat : - Memahami berbagai standar untuk pekerjaan konstruksi beton bertulang berkaitan dengan statika dan kondisi tanah dari berbagai sumber. - Mengamati berbagai standar untuk pekerjaan konstruksi beton bertulang berkaitan dengan statika dan kondisi tanah dari berbagai sumber.  Mengamati gambar-gambar konstruksi beton bertulang yang beraneka ragam jenis, macam, maupun strukutrnya. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik diharapkan dapat : - Mengerti gambar-gambar konstruksi beton bertulang yang beraneka ragam jenis, macam, maupun strukutrnya. - Menelaah gambar-gambar konstruksi beton bertulang yang beraneka ragam jenis, macam, maupun strukutrnya.  Menyimak informasi mengenai teknologi konstruksi beton bertulang. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik diharapkan dapat : - Memperhatikan informasi mengenai teknologi konstruksi beton bertulang. - Mereaksikan informasi mengenai teknologi konstruksi beton bertulang. 4.2 Tujuan KD pada KI Keterampilan  Melakukan pemeriksaan bahan-bahan beton semen, agregat, air, dan baja tulangan. Disediakan bahan dan alat untuk peserta didik guna : - Melakukan bahan-bahan beton semen, agregat, air, dan baja tulangan. - Memeriksa bahan-bahan beton semen, agregat, air, dan baja tulangan.  Menganalisis dan menyimpulkan hasil pemeriksaan bahan-bahan beton semen, agregat, air dan baja tulangan sesuai dengan SNI. Disediakan bahan dan alat untuk peserta didik guna : - Menganalisis hasil pemeriksaan bahan-bahan beton semen, agregat, air dan baja tulangan sesuai dengan SNI. - Menyimpulkan potensi hasil pemeriksaan bahan-bahan beton semen, agregat, air dan baja tulangan sesuai dengan SNI.

E. Materi Pembelajaran Terlampir

3.2 Materi Pembelajaran KD pada KI Pengetahuan Pengenalan dan penyajian konstruksi beton bertulang :  Pengertian dan fungsi betonbeton bertulang.  Hubungan tulangan dengan beton.  Bahan-bahan konstruksi beton bertulang semen dan air, agregat, adukan beton.  Macam-macam konstruksi beton bertulang.  Peraturan dan standar perencanaan struktur beton bertulang.