Materi Pembelajaran Terlampir Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran

2. Pertemuan Kedua 6 x 45 menit Kegiatan

Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Guru Peserta Didik Pendahuluan 1. Memberikan salam, mengondisikan kelas, mengajak dan memimpin berdoa, menanyakan kondisi peserta didik dan mempresensi. 2. Memberi motivasi pada peserta didik. 3. Melakukan apersepsi. 4. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya bagi kehidupan. 5. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan. 1. Menjawab salam, menertibkan diri, berdoa, menjawab keadaan kondisinya, serta kehadiranya. 2. Termotivasi. 3. Menjawab dan berfikir dengan seksama. 4. Memperhatikan dengan seksama. 5. Memperhatikan dengan seksama. 10 menit Inti Mengamati 250 menit 1. Menyampaikan presentasi mata pelajaran secara ringkas dan komprehensif tentang persiapan APD. 2. Meminta peserta didik untuk menggali informasi, mempelajari, dan mendalami prosedur pemakaian APD. 3. Meminta peserta didik untuk mengidentifikasi potensi bahaya dan menindaklanjutinya. 1. Mendengarkan memperhatikan presentasi mata pelajaran secara ringkas dan komprehensif tentang persiapan APD. 2. Menggali informasi, mempelajari, dan mendalami prosedur pemakaian APD. 3. mengidentifikasi potensi bahaya dan menindaklanjutinya. Menanya 1. Memberi pertanyaan terkait materi APD yang telah disampaikan. 2. Memandu peserta didik untuk mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri terkait materi APD. 1. Menjawab pertanyaan pendidik terkait materi APD yang telah diterima. 2. Mengajukan pertanyaan kepada guru terkait materi APD. Mengeksplorasikan 1. Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang materi APD. 1. Mengumpulkan data tentang materi APD melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen. Mengasosiasikan 1. Menyediakan peralatan APD untuk peserta didik guna melakukan percobaan dengan cara simulasi di lingkungan bengkellab atau dilaksanakan pada saat praktik di bengkellab. 1. Melakukan percobaan dengan cara simulasi di lingkungan bengkellab atau dilaksanakan pada saat praktik di bengkellab. Mengkomunikasikan 1. Memberikan kesempatan kelompok diskusi menyampaikan hasil dari diskusi yang telah dilakukan. 1. Kelompok diskusi menyampaikan hasil dari diskusi yang telah dilakukan. Penutup 1. Mengajak mengarahkan peserta didik untuk membuat kesimpulan. 2. Memberikan tugas untuk pengayaan diluar kelas. 3. Menyampaikan penjelasan materi pelajaran minggu depan yang berkaitan dengan pelajaran ini. 4. Memimpin berdo’a bersama mengakhiri pelajaran. 1. Membuat kesimpulan. 2. Mengerjakan tugas yang sudah diberikan diluar kelas. 3. Mendengarkan penjelasan guru mengenai materi pertemuan selanjutnya. 4. Memperhatikan arahan guru dan berdo’a. 10 menit Total Alokasi Waktu 270 menit